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      五年級調(diào)查報告

      時間:2023-06-22 16:22:22 調(diào)查報告 我要投稿

      五年級調(diào)查報告精選15篇

        在當(dāng)下社會,報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報告格式嗎?以下是小編整理的五年級調(diào)查報告,歡迎閱讀與收藏。

      五年級調(diào)查報告精選15篇

      五年級調(diào)查報告1

        節(jié)日是一種文化現(xiàn)象,春節(jié)更是如此。春節(jié)在中華民族傳統(tǒng)文化語境下,是最隆重的節(jié)日。它起源于殷商時期年頭歲尾的祭神祭祖活動,與宗教、祭祀、慶典、聚會等相聯(lián)。傳統(tǒng)的春節(jié),有關(guān)于“年”獸、萬年創(chuàng)建歷法、熬年守歲、貼春聯(lián)、賞冰燈等各種傳說;有掃塵、春聯(lián)、門畫、倒貼“!弊、守歲、爆竹、拜年、看大戲、鬧元宵等習(xí)俗;有臘八粥、年糕、餃子、元宵、春餅等食俗;還有大年初一不掃地、不走后門、不打罵孩子、相互祝賀新年萬事如意等風(fēng)俗……

        春節(jié)文化的魅力,使春節(jié)成為最有凝聚力的節(jié)日。每當(dāng)春節(jié)來臨,背井離鄉(xiāng)的.游子都紛紛趕回家中與親人團(tuán)聚,每年一度上億人次的“春運”高潮,說明了春節(jié)在中國人心中的地位。與春節(jié)相關(guān)的年俗,早已由一種禮儀漸變?yōu)橐环N打在每個中國人身上的烙印、一種融入每個中國人血脈的習(xí)慣、一種浸入每個中國人骨髓的文化因子。

        活動目的:

        了解春節(jié)的習(xí)俗,了解春節(jié)的各地民族習(xí)慣。

        活動形式

        1、了解過年是中華民族最隆重、最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日,也是每一個華夏兒女最期盼的日子。讓學(xué)生較全面地了解與新年有關(guān)的知識,從形式上的過新年到走近新年、研究新年,進(jìn)而了解春節(jié)的由來、禮節(jié)及相關(guān)習(xí)俗。

        2、到超市、飾品屋、節(jié)日禮品屋等進(jìn)行參觀、調(diào)查、訪問,上網(wǎng)查詢有關(guān)資料,培養(yǎng)學(xué)生收集整理資料并根據(jù)資料進(jìn)行分析問題,解決問題的能力。

        3、能利用信息技術(shù)收集有關(guān)各地民族春節(jié)的信息。培養(yǎng)學(xué)生對收集到的信息進(jìn)行處理、匯總和應(yīng)用的能力。

      五年級調(diào)查報告2

        現(xiàn)在,街上到處都是共享單車,我們不論上學(xué)還是出去玩,騎上它們都很方便。不過,我卻發(fā)現(xiàn)共享單車亂停亂放的問題很嚴(yán)重,還有很多共享單車被人為破壞。

        有一次,我從電視上看到深圳海濱公園真像一個停放廢棄共享單車的停車場。小黃車,小紅車,公園到處都是共享單車,而且還有些車輛缺胳膊少腿的。

        為什么共享單車會被破壞呢?為此,我具體調(diào)查了我身邊的小區(qū)和街道。有些人看到小黃車擋了他們的路,就一腳踢開。小區(qū)里還有一些學(xué)生自己沒錢騎小黃車,就用磚頭砸開車鎖。更嚴(yán)重的是有的人自己家的自行車車輪壞了,就拆下共享單車的車輪來換上。

        從我的調(diào)查結(jié)果來看,破壞共享單車的人主要有學(xué)生、汽車車主和一些自私貪婪的'人。學(xué)生是因為沒有公德心而破壞共享單車,車主是因為共享單車亂停亂放擋了他們的車輛才破壞的,而那些自私貪婪的人則是為了一己私利。

        我希望大家都重視保護(hù)共享單車這件事。大人們不但不能破壞共享單車,而且要教育好自己的孩子。另外,希望大家使用完共享單車后,能把它們停放整齊,不要擋住別人的路,這樣就沒有車主會砸共享單車了。希望每個人都能愛護(hù)共享單車,讓共享單車更好地為我們服務(wù)吧!

      五年級調(diào)查報告3

        1、我們居住的小區(qū)文化場所太少,學(xué);蛐^(qū)組織的活動幾乎沒有,因而我們大多數(shù)同學(xué)除了做作業(yè)、看書外,就是看電視,不少同學(xué)看電視一次長達(dá)4小時,小學(xué)生寒假調(diào)查報告。電視看多了,會影響我們的視力,還會影響學(xué)習(xí)。我們當(dāng)中所參加的社會活動,類型單一,不豐富,且都是父母單位組織的。我們希望社會各界能關(guān)注我們青少年的成長,為我們提供健康的.文化、娛樂場所,豐富我們的生活,也建議同學(xué)們少看電視,能合理地安排生活。

        2、我們還發(fā)現(xiàn)很多家庭的電腦還沒連接上互聯(lián)網(wǎng),原因是家長不放心讓我們上網(wǎng),怕我們上不健康網(wǎng)站。我們都知道家長是為我們著想,可家長有沒想到,現(xiàn)在是信息社會,知識瞬息萬變,老師經(jīng)常讓我們搜集資料,網(wǎng)上能為我們提供大量詳實的知識,幫助我們更好地學(xué)習(xí)。我希望學(xué)校能向我們的家長宣傳上網(wǎng)的好處,向家長宣傳我們都在“爭做網(wǎng)絡(luò)文明小使者”,向家長宣傳在家用電腦裝上過濾網(wǎng)。從統(tǒng)計結(jié)果可得知,我們的同學(xué)上網(wǎng)都是搜索信息,偶爾玩玩游戲而已,家長請您放心,我們能管好自己的。

        3、電影《哈利·波特與魔法石》的上映,引起轟動,不要說我們小學(xué)生喜歡看,就是大人們都爭取去看,調(diào)查報告《小學(xué)生寒假調(diào)查報告》。適合我們看的電影、電視實在太少了,希望文藝界的叔叔、阿姨們多拍攝一些像《哈利·波特與魔法石》的影視。

        4、最后,我們希望同學(xué)們下個假期能更合理安排自己的生活,使假期生活過得更加充實、有意義。

        附:調(diào)查問卷

        上黃小學(xué)五(1)班寒假生活調(diào)查問卷

        轉(zhuǎn)眼間,寒假已結(jié)束,開始了新學(xué)期的生活,同學(xué)們個個都喜笑顏開,都想抒發(fā)假期的興奮,那就讓我們來一個“寒假生活分享會”吧!

        你在寒假中有安排,有計劃嗎?A.有( ) B.沒有( )

        1、你在外參加一些興趣班嗎?A.參加( ),參加 班 B.不參加( )

        2、你每天一般看多長時間的電視?A.半小時左右( ) B.一至二小時( ) C.三至四小時( )

        3、你每天做多長時間的作業(yè)?A.半小時( ) B.一小時( ) C.兩小時以上( )

        4、你寒假在家做家務(wù)事嗎?A.經(jīng)常做( ) B.有時做( ) C.不做( )

        5、你寒假玩不玩游戲機?A.經(jīng)常玩( ) B.有時玩( ) C.不玩( )

        6、你上網(wǎng)嗎?A.經(jīng)常上( ) B.有時上( ) C.不上( )

        7、你參加社會活動嗎?A.有( ) B.沒有( )

        8、你進(jìn)行社會調(diào)查嗎?A.有( )B.沒有( )

        9、你假期外出旅游嗎?A.國內(nèi)游( ) B.國外游( ) C.沒旅游( )

        10、你寒假看課外書嗎?A.不看( ) B.一本( ) C.兩本以上( )

        你都看些什么書?

        11、你怎樣利用壓歲錢?A.給父母保管( ) B.存入銀行( )C.買學(xué)習(xí)用品、圖書( ) D.捐給希望工程( )E.其它( )

        12、你觀看電影《哈利·波特與魔法石》嗎?A.看了( ) B.沒有看( )

      五年級調(diào)查報告4

        錯別字是生活中常見的,上個星期,老師讓我們?nèi)ゲ檎疑盥犲e別字。

        一、星期六,媽媽帶我去商場買東西,我左看右看,找來找去,終于,在廁所旁邊找到了。原來,有一塊寫著“公則”的牌子,把“廁”字寫成了“則”。

        星期天,我又在一家小店的牌子上找到了錯別字,他把隱形藥水的“形”字寫成“行”了。我還在一家餅干店門前找到了,牌子上雞灌餅的'“灌”字寫成了“罐”。最后,我在一家酒樓的招牌上看見“豐生水喜”,而正確的寫法應(yīng)該是“風(fēng)生水起”。

        二、我分析了一下,認(rèn)為錯別字可以分為兩大類:一類是故意寫錯,一類是無意寫錯。無意寫錯還可以分為:形近、諧音、同音和別字。

        三、寫錯字有很多種可能:1、有一些人很懶,遇到不會的字不去查字典或請教別人,將錯就錯。2、有一些人故意把字寫成錯字,比如:“咳不容緩”、“騎樂無窮”等等。

        四、我覺得,消滅錯別字的方法有:

        1、多看一些課外書。

        2、平時多摘抄、積累一些好詞好句。

        3、遇到不會的字要查字典,不能亂寫一通。

        4、如果有必要的話可以向有關(guān)部門反映,勒令其修改。

        希望我們以后少寫錯別字。

      五年級調(diào)查報告5

        調(diào)查目的:

        向家人詢問過年禮儀,更好地了解到中國的春節(jié)有哪些傳統(tǒng)習(xí)俗。

        調(diào)查對象:

        媽媽

        調(diào)查方法:

        親自詢問家長,并用記錄本,記錄下來。

        調(diào)查過程:

        轉(zhuǎn)眼間春節(jié)到啦!春節(jié)是我國最古老的一個節(jié)日,春節(jié)都有什么習(xí)俗呢?我懷著濃濃的好奇心來到媽媽身邊問:“媽媽,過年都有什么習(xí)俗呀?媽媽笑著說:過年的習(xí)俗有很多,比如說包餃子吃年夜飯、拜年,貼窗花……

        今天我就給你講講貼春聯(lián)放煙花的故事吧。傳說古代有一頭叫年的怪獸,它非常兇猛,頭上還長著許多觸角而且還會吃人所以村子里面的人為了躲避年總會在過年時跑到深山上躲避怪獸。而這一年除夕,有個老乞丐來到這里所有人都慌慌忙忙的'跑到山上只有村東頭的一位老奶奶給了這位乞丐一些東西吃,老乞丐說老奶奶只要你讓我在你家住一晚,保準(zhǔn)會讓年嚇跑。老奶奶以為他精神失常了,便不再管它跑到山上去了。

        過了一會兒,年來啦!他發(fā)現(xiàn)村東頭那位老奶奶家屋里燈火通明,門上還貼著一張大紅紙年來到他們家后院子里響起了噼里啪啦的聲音,年嚇得心驚膽戰(zhàn),這時老乞丐穿著紅色的衣服,把門推開哈哈大笑。年見啦就趕快逃走,再也不敢來到這里啦!

        原來,年最怕的就是紅色,火光和炸響,后來,人們就會在過年時,貼春聯(lián),放煙花。這就是過年時貼春聯(lián)和放煙花的由來”聽完媽媽講后,我恍然大悟。

        調(diào)查總結(jié):

        這次調(diào)查讓我不僅知道了,過年時人們會包餃子、吃年夜飯、拜年還讓我懂得了貼春聯(lián),放煙花的由來,這次調(diào)查,真是讓我受益匪淺!

      五年級調(diào)查報告6

        一、問題的提出

        隨著社會的發(fā)展,人們的娛樂生活也變得日益豐富起來。在我們班里,常常出現(xiàn)一些同學(xué)追星的事件。對于這種情況,我做了一次關(guān)于追星的簡單調(diào)查。

        二、調(diào)查情況和信息整理

        通過調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)了幾種情況。

        第一,有很多同學(xué)都追星,追星的方式也是五花八門。有的是回家后看電視里的明星,有的是當(dāng)眾對同學(xué)說自己喜歡哪一個明星,特別希望能夠遇到“知音”。而且他們不但追星,還因為追星耽誤了自己的學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績大幅下滑。

        第二,也有一些人追的是一些有品位的明星,比如我們班有同學(xué)喜歡韓紅、古天樂的。韓紅和古天樂,他們都是慈善界的名人,在幾十年的娛樂生涯中,他們把賺到的錢更多的用在慈善事業(yè)上,韓紅資助了很多窮苦孩子,古天樂也建起了200多所希望小學(xué)。喜歡這些明星的'人,也不在少數(shù)。

        第三,我本人是支持追星的,而我所喜歡的,并不是靠臉吃飯的明星,而是那些擁有優(yōu)良品質(zhì),值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的明星。比如說中國風(fēng)的創(chuàng)始人周杰倫,周杰倫在音樂方面的影響是中國乃至世界音樂史上獨一無二的。雖然他在很小的時候就受到了爸爸媽媽離婚的打擊,但是他并沒有放棄追逐自己的夢想。因為他知道,唯一能夠讓他媽媽欣慰,讓他媽媽開心的方法只有一個,那就是他能夠出人頭地,讓媽媽覺得自己的孩子有出息,不辜負(fù)媽媽十幾年來對自己悉心教導(dǎo)與養(yǎng)育之恩。于是他沒有放棄努力,沒有選擇像平常人那樣安安靜靜地生活,而選擇成為一只永不放棄的蝸牛,一步一步地向上爬。

        三、結(jié)論

        經(jīng)過這次調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們追的星主要是兩種,一類是時下最熱的俊男靚女明星,一類是德藝雙馨的老戲骨。其實從很多的新聞以及大家追星時的一些情況中,我們可以得知,追星也是可以的。但如果追那些小鮮肉,往往就會使人走火入魔,而追那些品行端正的明星,往往會影響自己和自己身邊的人,從而使世界更加美好。

      五年級調(diào)查報告7

        眾所周知,一次性塑料產(chǎn)品都是不環(huán)保也不健康的。那么,使用這些一次性產(chǎn)品,會給我們帶來那些害處呢?于是,我做了一次調(diào)查活動……

        通過電腦查找資料的方法,我得到了以下信息:當(dāng)我們用這些一次性盒飯和塑料袋盛放食物時,會嚴(yán)重影響我們的身體健康。如果溫度達(dá)到60度以上時,這些餐具中的有害物質(zhì)將會滲入食物中,會對認(rèn)得肝臟、腎臟及中樞神經(jīng)系統(tǒng)等造成損害。

        在我國,我們使用的超薄塑料袋幾乎都是廢塑料再次利用,所以它們的'“祖先”就是廢棄塑料桶、盆、一次性針筒等。每當(dāng)我們?nèi)ベ徺I一些盒飯或食物時,不都是用塑料帶來裝的嗎?

        也許你會問,這些一次性塑料產(chǎn)品使用完后應(yīng)該怎么處理呢?

        如果埋進(jìn)田野,它們會長期殘留在田中,會影響農(nóng)作物對水分、養(yǎng)分的吸收,抑制農(nóng)作物的生長發(fā)育,造成減產(chǎn)等現(xiàn)象。如果一不小心,讓牲畜吃了塑料袋或塑料膜,就會引起消化道疾病,如果嚴(yán)重,將會死亡。

        但是,如果把這些一次性產(chǎn)品投入河中,一到夏天,它們就會釋放出有害物質(zhì),散播在河水中,就會把小魚小蝦毒死。而且,投入數(shù)量較多的話,這條河連著那條河,那條河又連著另一條河,不就會有成千上萬的魚蝦被毒死了嗎?那我們就再也不能品嘗到鮮美的魚肉了!

        倘若把廢棄塑料直接焚燒處理,將會給環(huán)境造成嚴(yán)重的二次污染。塑料焚燒時,不但會產(chǎn)生大量黑煙,而且會產(chǎn)生二惡英——迄今為止毒性最大的一類物質(zhì)。二惡英進(jìn)入土壤中,至少十五個月才能逐漸分解。在此期間,它會危害植物及農(nóng)作物;還會對動物的肝臟及腦有嚴(yán)重的損害作用。

        同學(xué)們,看到以上這些事例,一定會讓你大吃一驚吧!這些看來不起眼的一次性塑料產(chǎn)品,卻給我們帶來多大的危害!為了我們唯一的地球家園;為了那一片蔚藍(lán)晴空及朵朵白云;為了自己的身體健康,讓我們共同攜手杜絕一次性塑料產(chǎn)品!

      五年級調(diào)查報告8

        漢字是中華民族的瑰寶。但是,當(dāng)我們走上街頭,總能發(fā)現(xiàn)一些常用文字被誤用、濫用、錯用。每次看到,我都感覺很不舒服。今天,我去市場進(jìn)行了一次漢字使用情況調(diào)查。

        一 調(diào)查

        來到市場,我和媽媽看到了一個小攤,在這個小攤前立了一個小牌子,上面寫著:體閑襪、運動襪;我和媽媽又來到一家賣衣服的店門口,抬頭一看,我立馬發(fā)現(xiàn)這家商店的店名寫錯了,只見兩個醒目的“依柜”高高地掛在店門口;還有一家賣新疆大棗的,店主為了招攬生意,就在棗旁邊寫了“新疆大棗”四個字,我咋看這個“疆”字就不順眼,最后我發(fā)現(xiàn)這個疆字少寫了一個“土”。

        二 分析

        1.“休”和“體”兩個字只有一筆之差,所以很容易被弄混;

        2.“依”和“衣”是同音字,所以在寫的時候容易被誤用;

        3.“疆”字的筆畫很多,在寫的時候,容易把那個“土”字漏掉;

        4.這些錯字常常出現(xiàn)在一些小攤上,人們在寫的時候一慌張,常常會把這些字寫錯。

        三.總結(jié)

        1.這些人在寫牌子的時候不注意,寫得過快,對這些字的細(xì)微之處沒有注意到;

        2.這些錯字給我們買東西帶來了很多不便,當(dāng)我們看到這些錯字時,會讓人產(chǎn)生誤解。

        四.建議

        1.漢字是我們中華文化的瑰寶,大家應(yīng)該積極學(xué)習(xí)漢字,正確使用漢字。2.政府也應(yīng)該經(jīng)常給生活在農(nóng)村的中老年人補習(xí)漢語3.在校的中小學(xué)生應(yīng)該對這些同音字、易錯字加強學(xué)習(xí),把這些字清晰地印在腦海中。4.人們在寫牌子的時候要多想一想,看看自己有沒有把字寫錯。這樣,我們就不會把意思理解錯了。

        篇三:錯別字調(diào)查報告

        為了了解人們寫錯別字的原因,幫助人們規(guī)范用字,我展開了調(diào)查研究。

        一、 由于語文知識不扎實而寫錯別字。

        在一個村莊的小魚塘里,我看到一個自制的牌子,上面醒目地寫著這樣幾個大字——“禁止鉤(釣)魚”。這樣的例子舉不勝舉,比如飯店門口的“抄飯”、修車店門口的“補胎沖氣”、零售店門口的“另售”、家具店門口的“家俱”、裝潢店門口的“裝璜”、洗車店門口的“洗車打臘”水果店門口的“波蘿”唉,讓人哭笑不得。

        二、 有人為了圖方便,隨意簡化漢字而寫錯別字。

        在集市上,你會看到“雞旦”、“合飯”這樣的漢字,在體育用品店你會看到“蘭球”的標(biāo)簽,停車場的招牌上寫著“仃車收費”。

        三、 有的`商人為了賺錢,故意寫錯別字

        走在繁華而又喧鬧的大街上,刺眼的錯別字隨處可見,看看那些花花綠綠的招牌吧!什么“ “一網(wǎng)情深”(網(wǎng)吧)、“衣衣不舍”(衣服店)、“一明驚人”(眼鏡店)這些店名往往讓人過目不忘, 同時又讓人隱隱不安,店主為了使自己生意興隆而隨意改變中國的傳統(tǒng)文化,對我們小學(xué)生學(xué)習(xí)漢字造成了負(fù)面的影響,這種現(xiàn)象難道不應(yīng)該提出批評嗎? 漢字是祖先留給我們的一筆寶貴財富,我們要熱愛漢字,杜絕寫錯別字。如果我們連自己的語言文字都無法掌握,又如何學(xué)習(xí)其它語言呢?讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,都來規(guī)范使用漢字吧!

      五年級調(diào)查報告9

        一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查分析。

        11月12日,督學(xué)室對五年級學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了抽樣調(diào)研。調(diào)查問卷采用無記名的形式,要求學(xué)生單獨完成。抽取不同層次學(xué)生每個班級14人,共112人。本次問卷從學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)題型的興趣、聽課感覺、當(dāng)堂完成作業(yè)、數(shù)學(xué)知識與技能的掌握、學(xué)生的需求等方面進(jìn)行具體調(diào)查情況如下:

       。ㄒ唬⿲(shù)學(xué)題型、聽課感覺、課堂作業(yè)的調(diào)查分析。 首先、對數(shù)學(xué)題型的興趣了解有兩個問題:

        1、你最喜歡做哪一類數(shù)學(xué)題?

        A.計算題31.7% B.應(yīng)用題 47.3℅ C.空間圖形或平面圖形21.4 ℅ 2、你喜歡哪一類計算題?

        A、 口算題29.5% B 、豎式計算題29.5 ℅ C 、脫式計算題5.4℅ 簡便計算35.6%

        “興趣”是人的認(rèn)識活動所需要的情緒表現(xiàn),是最好的老師。如果一個人對某一事物饒有興趣,表明他愿意更深入、更多地認(rèn)識對他有意義的這個事物。調(diào)查結(jié)果顯示,有21.4 ℅的學(xué)生喜歡空間圖形或平面圖形,這表明學(xué)生的空間觀念還需要培養(yǎng)。對于十歲左右的兒童來說,空間觀念是從實踐經(jīng)驗活動的感知中建立起來的。所以我們的課堂需要加強直觀教學(xué),多讓學(xué)生動手操作。

        相反,對脫式計算題感興趣的人只有5.4%。這正反映了孩子們對枯燥無味東西沒興趣,我們教師需要創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,營造學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生的求知欲,來使學(xué)生全身心地投入到知識學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練中去,才能是學(xué)生比較全部理解和掌握知識和提高課堂的教學(xué)效益。 對學(xué)生聽課感覺調(diào)查的有1題: 其次、你聽數(shù)學(xué)課時,你感覺怎樣?

        A.清晰、易懂、易學(xué) 91℅ B.有時聽懂,下課就忘了7.1℅ C.覺得枯燥無味1.9%

        研究表明,對于同一時段學(xué)習(xí)材料,做筆記的學(xué)生比不做筆記的學(xué)生成績高兩倍。記筆記有助于指引并穩(wěn)定學(xué)生的有意注意、有助于知識的理解和積累,并擴(kuò)充新知等。再次、對學(xué)生上黑板做題目情況了解的有1題 本學(xué)期,老師讓你到黑板上做題目的情況怎樣?

        A、 三次以上44.6℅ B、一兩次38.4℅C、從沒有到黑板上做題17℅ 結(jié)果顯示,從沒有到黑板上做題的學(xué)生高的17℅,這就說明學(xué)生的參與度不夠高,對培養(yǎng)學(xué)生的主動性有一定影響。讓學(xué)生上黑板做題,不僅僅為了是檢查,更具有示范和引領(lǐng)作用。

        最后、對課堂作業(yè)情況的調(diào)查有定1題: 你課堂作業(yè)完成情況如何?

        A、大多數(shù)能在下課前完成占87.5℅ B、很少能在下課前完成8.9% C、課內(nèi)不可能完成,必須下課繼續(xù)做3.6%

        課堂作業(yè)的及時完成和及時反饋,它是教師評價學(xué)生學(xué)習(xí)效果的主要依據(jù),直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量,同時關(guān)系到學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的減輕,關(guān)系到學(xué)生個性發(fā)展和身心健康的大問題。課堂作業(yè)需要在課堂中完成,并得以及時反饋,教師可以據(jù)此了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,調(diào)節(jié)、完善自己的教學(xué)。

       。ǘ⿲(shù)學(xué)知識和技能掌握情況的調(diào)查分析。 對計算能力和概念的考查結(jié)果如下

        “3.6+0.4”的正確率是95.5%,“12.3-4.76”的正確率是97.3%,“10-3.52”的正確率是98.2%。平均下來計算題的正確率是97%。仍然有3%的同學(xué)對小數(shù)加減法一步計算題沒有掌握。填空題的第6題和第7題的平均正確率65.5%,說明學(xué)生對基本概念的理解和掌握還不夠扎實。

        對應(yīng)用能力的考查結(jié)果如下

        填空題的1-5題都比較難,平均正確率是65%,從答題情況看,學(xué)生的審題習(xí)慣、審題能力、思維能力的訓(xùn)練仍需要進(jìn)一步加強。教師在教學(xué)時,要善把一些典型題例的解題技巧引導(dǎo)學(xué)生及時總結(jié)出來,以使他們在解題實踐中做到舉一反三、觸類旁通。

        (三)對學(xué)習(xí)需求的調(diào)查。 最突出的問題是占課,拖課。

        通過本次問卷調(diào)查的統(tǒng)計分析,我們可以對我校當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)情況做出以下判斷:

        1、學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣不夠濃厚,學(xué)習(xí)動力不足,學(xué)習(xí)積極性不夠高。

        2、學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣急需培養(yǎng),學(xué)習(xí)方法亟待改進(jìn)。

        3、學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的`思維能力、應(yīng)變能力、創(chuàng)新能力等數(shù)學(xué)能力急需提高。

        4、教師在對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成方面的培養(yǎng)和指導(dǎo)還是缺乏的。

        5、班與班之間教學(xué)質(zhì)量存在不平衡,整體成績不容樂觀。

        二、今后的整改措施

        針對以上問題,為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,讓每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有進(jìn)步,我們數(shù)學(xué)教師在今后教學(xué)工作中要做到:

       。ㄒ唬┺D(zhuǎn)變教育觀念,適應(yīng)課改要求, 加速自我成長。

        新頒布的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和據(jù)此編寫的新教材,對教師提出了一系列新的要求。從內(nèi)容處理看,要求恢復(fù)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實世界的天然聯(lián)系,使數(shù)學(xué)教學(xué)回歸生活、回歸社會、回歸自然。從課堂教學(xué)看,要求教師重視數(shù)學(xué)的現(xiàn)實背景,讓學(xué)生在生動具體的情境中體驗和理解數(shù)學(xué);重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動過程,鼓勵學(xué)生獨立思考、自主探究、合作交流;重視學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的個性化,鼓勵解決問題策略的多樣化與靈活性。相對來說,教學(xué)內(nèi)容的更新要求比較容易把握,教學(xué)方式的變革要求,對教師具有更大的挑戰(zhàn)性。那么,教師如何適應(yīng)這種要求,我的建議主要有兩個。

        首先要認(rèn)準(zhǔn)方向,不要急于求成,從課堂教學(xué)點點滴滴的改進(jìn)做起。比如,老師們?yōu)楸苊鉂M堂灌、滿堂問現(xiàn)象,要總結(jié)出“教師少講點,學(xué)生多說點、多練點;教師少問點,學(xué)生多想點、多疑點”的策略,時時提醒自己注意改進(jìn)。其次是從促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展著眼,學(xué)習(xí)+實踐+反思=教師自我成長。

       。ǘ┳嵓w備課,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量高質(zhì)均衡發(fā)展。

        集體備課是當(dāng)前基礎(chǔ)教育中提高教師群體素質(zhì),提高課堂教學(xué)效率的有效途徑。首先,我們要用足時間。其次,要在集體備課的內(nèi)容上:一是總結(jié)上一周教學(xué)的得失。有哪些成功之處,存在哪些教學(xué)上的不足,哪些必須在今后的教學(xué)中加以彌補和強化。二是討論下周教學(xué)的內(nèi)容,教學(xué)重點和難點。還要明確編制作業(yè)的要求,假日作業(yè)可分為三個部分,第一部分是基礎(chǔ)作業(yè),第二部分是綜合提高,第三部分是拓展探究。

        (三)堅持以學(xué)定教,認(rèn)真研究學(xué)情,面向全體學(xué)生。

        “以學(xué)定教”就是在深入鉆研教材的基礎(chǔ)上,按照學(xué)生的具體情況來確定教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法和教學(xué)計劃和進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。教師要做的是:

        其一、掌握學(xué)情。(一:研究學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。二:尊重學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。三:認(rèn)識學(xué)生的個性差異。)其二、改善學(xué)習(xí)方式。其三、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。也要做到“三明確”:首先,明確教什么,教學(xué)生不會的內(nèi)容,教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。其次,明確教的要求,教師不能就某個問題講問題,而是引導(dǎo)學(xué)生舉一反三,觸類旁通,并上升到理論的高度來認(rèn)識,讓學(xué)生不但知其然,而且要知其所以然;最后,還要培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決問題的能力。其三,要明確教的方式。“后教”不是教師唱“獨角戲”,應(yīng)該先讓會講的學(xué)生講,學(xué)生不會講時,教師才給予點撥引導(dǎo)。教師講解要避免重復(fù),力戒“教師講一句,學(xué)生跟一句,教師講一遍,學(xué)生重復(fù)一遍”。要緊縮教師講的時間,保證學(xué)生有充足時間完成課堂練習(xí)。

        (四)培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。

        學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)的行為方式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性;有利于形成學(xué)習(xí)策略,提高學(xué)習(xí)效率。我們要著力培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣;及時完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣;各學(xué)科全面發(fā)展,不偏科的習(xí)慣;預(yù)習(xí)的習(xí)慣;認(rèn)真聽課的習(xí)慣;上課主動回答問題的習(xí)慣;多思、善問、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣;上課記筆記的習(xí)慣;課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣等等。這樣才能大面積提升質(zhì)量,提高學(xué)習(xí)效率。

       。ㄎ澹┴瀼匾虿氖┙,抓實培優(yōu)補差。

        因材施教,培優(yōu)補差是提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑,因此我們要關(guān)注提優(yōu)、培中、補差,讓優(yōu)等生目標(biāo)高一些,吃飽、吃好;中等生要捺實基礎(chǔ),群體跟進(jìn);潛能生要從學(xué)習(xí)習(xí)慣上培養(yǎng),知識上強化,能力上錘煉,不掉隊、不退步。這樣讓所有學(xué)生都能在“最近發(fā)展區(qū)”得到提高。

       。┚x作業(yè)題型,保證訓(xùn)練效果。

        作業(yè)設(shè)計要把握好數(shù)量限度,時間跨度和難易程度;筆答式作業(yè)要注重于鞏固基礎(chǔ),課堂作業(yè)應(yīng)注重感受新知,課外作業(yè)要注重知識的拓展。講評時,不能簡單地就題講題,應(yīng)當(dāng)根據(jù)依據(jù)作業(yè)的知識點由此彼,建立廣泛聯(lián)系、形成認(rèn)知結(jié)構(gòu),培養(yǎng)學(xué)生舉一反三地能力。

        (七) 發(fā)揮家長在家庭作業(yè)中的組織作用。

        家庭作業(yè)是對課堂上老師講課內(nèi)容的“消化”和“吸收”,是在老師未直接指導(dǎo)的情況下,由學(xué)生獨立按時完成的,是取得良好學(xué)習(xí)成績的重要一環(huán)。由于孩子年齡小,因此家長在組織孩子完成家庭作業(yè)中的作用顯得尤為重要。

        對于貪玩的孩子,有效的方法是嚴(yán)格規(guī)定做家庭作業(yè)的時間。作業(yè)上設(shè)計完成時間家長簽字就是這個目的。對于孩子學(xué)習(xí)時,精神高度集中,會消耗一定體力。家長要提醒孩子休息一會兒,輕松一下,從而保持身心健康,提高學(xué)習(xí)效率等,這些都是老師無法完成的,切莫忽視家長在家庭作業(yè)中的組織作用。

      五年級調(diào)查報告10

        姓名:蔣xx 專業(yè):電子信息工程 學(xué)號:

        摘要:近兩個月的寒假假期,如何利用好寒假并且有所收獲,是我應(yīng)該考慮和重視的問題。臨近畢業(yè),太多的事情還沒能做好,也沒能完成。在假期安靜的時空里,借著偶然間的一次靈動,反思走過的路,經(jīng)歷過的事。

        關(guān)鍵詞:反思、頓悟

        大三的第一學(xué)年就這么過了,碌碌無為,沒能考取得任何證書,倒是將大多的經(jīng)歷和時間花在惡補英語上了。但是,結(jié)果不盡人意,一事無成。有時候方向是很重要的,或許,合理評估你實際的能力加現(xiàn)實的努力和不懈的毅力能夠讓你在適合的領(lǐng)域里有所作為,過高的的期望和過低的行動都會讓你無法達(dá)到期望的目標(biāo),在失落和嘲笑中倍感失敗。自信源于強大的實力,當(dāng)現(xiàn)實的失敗卷席而來,再堅強的內(nèi)心也會在一次次的失意中逐漸卑微。當(dāng)現(xiàn)實的失敗再一次證明你的無能,在失落里將其原因歸咎于自己過少的努力,可現(xiàn)實是否如此,也只有自己能夠明了了。在無人的角落里自己回味失敗的痛苦,只為汲取教訓(xùn)能在下一次楊帆時能更順利的啟程到達(dá)目的地。

        并不算寒冷的`寒假天氣舒服得讓人難以置信,在離開學(xué)校前買了幾本考證復(fù)習(xí)資料,希望能在寒假空余的時間里拿出來翻翻,也好為自己準(zhǔn)備考取的證書做個準(zhǔn)備。臨近畢業(yè)了才知曉自己還有很多事沒做,還有很多證需要考,還有太多的事情沒處理好也沒學(xué)會該怎么去正確的處理人際關(guān)系。從某些方面說自己也不至于太失敗,但是過于的平庸總是讓人感覺被忽視和不甘。

        在安靜的角落,靜靜冥思。人窮時渴望財富,孤寂時渴望愛情,年老時渴望青春年少,死亡前又留戀生命,失敗后渴望成功。如同有朝陽的升起,就有夕陽的落下;有天上的月圓,人間就注定有月半。聚散離合,憂患得失,全是一念之間。生就男兒身,便失去了女兒態(tài);得到了成熟,就失去了天真;選擇了某種職業(yè)的艱辛,卻體會不到另一種職業(yè)的責(zé)任;擁有了喧囂的城鎮(zhèn),就喪失了寂靜的山村;有了安全的港灣,就沒有求索的漂泊;想要小溪的清澈,就看不到大海的磅礴。得與失,就像成功與失敗一樣,不可能只有一邊永遠(yuǎn)雄霸一方。給自己一個快樂的心情,才能有一個幸福的人生。

        趁著年輕,給自己一個期望,瘋狂一把,即使挫折也是一種幸福,這個假期,不會頹廢!人生苦短,要來得阻擋不了,要去的挽留不住。在這得失之間,只要你耕耘過,播種過,澆灌過,收獲多少不是成敗的唯一標(biāo)準(zhǔn),重要的是藏在細(xì)枝末節(jié)里那種使你痛、使你恨、使你愛、使你終身難忘的一次次痛心疾首、刻骨銘心的經(jīng)歷。

        二

        對于很多事情,我會感覺到害怕,而我知道,這是因為我內(nèi)心還不夠強大。膽小與怯懦,不過是表象。

        有時會感覺很悲哀,我常常是一個不知道如何表達(dá)自己的人。更多的時候,是口是心非,剩下的,是自己品嘗失言后的懊悔。也許上帝在創(chuàng)造我的時候,沒走賦予我纖細(xì)的思維和靈敏的感知力。我總是無法洞知我有時過于偏激的奇特想法,我甚至在某時候覺得我是無法真

        正看清自己的,就像是隔著一層厚厚的霧,濃密而厚重。也許在潛意識里我過多地隱藏了自己。

        人生變幻無常,天氣更變幻莫測。只是在一瞬間,明媚的天空已是傾盆大雨。我真的是一個很情緒化的人,一切外來的事物都能很輕易地影響到我的心情。陽光、細(xì)雨、微風(fēng)在別人看來是再平常不過的自然現(xiàn)象,可是我卻會因為它們的轉(zhuǎn)變而產(chǎn)生異樣的心情。這也許便是我最大的缺點了吧!心靈深處潛藏著無可言喻的深邃憂傷。別人認(rèn)為我很快樂,因為我滿心的暗淡滿臉的憂傷,在別人面前依然是快樂的微笑。但獨處時,卻越發(fā)突兀地顯示出了內(nèi)心的悲哀。當(dāng)然也希望別人能看到的是我的快樂,畢竟快樂是可以共享的東西;而憂傷則不,憂傷是嵌在自己心里不可名狀的灼熱,無可言喻。

        很多的時候我喜歡一個人沉思,思考這個世界,思考我的生活。我不是一個很明智的人,所以總是去犯一些不必要的錯誤。一個錯誤的產(chǎn)生只是在一念間,可是為了這個錯誤所付出的代價卻是深遠(yuǎn)悠長的。雖然很多的事反省過,可卻還是會不斷地再去錯很多次。錯了,痛了,才會成長,很多時候卻是一痛再痛。人本是矛盾與統(tǒng)一的綜合體,沒有絕對的完人。感覺的差錯會導(dǎo)致我們失去很多的東西,人總是在失與得之間彷徨。正如有人說的:“失去也可能意味著擁有,只有失去一些東西,才能擁有另外一些東西!笔c得之間應(yīng)該是互補的吧!

        這個世界沒有絕對的公平,就比如付出不一定會有收獲,但收獲的前提是必須付出,這是一個永遠(yuǎn)也無法逆轉(zhuǎn)的不公平定理。所以很多的時候,很多的人總是會感嘆自己的失敗與懶惰無關(guān),也開始了在重復(fù)的失敗后開始選擇逃避,開始出現(xiàn)停滯不前的狀態(tài)。與此同時,很多的機遇在不經(jīng)意間無聲地與他擦肩而過。在他決定放棄的一瞬間,失去的不僅僅是表面的物像,而是內(nèi)心的勇氣與自信,F(xiàn)實就是如此的殘酷,沒有足夠堅強的意志,沒有面對挫折頑強的信念,幸運之神永遠(yuǎn)不會降臨在你身上,你只能與成功失之交臂。

        一個充滿信念,內(nèi)心平靜的人,他才能擁有內(nèi)心的快樂。那種快樂源自于一種自信。 安靜,予以我萬千思緒,在安靜中思考,在反思中成長。

        結(jié)束語:在成長的路上難免走錯道,每一步都是在學(xué)習(xí),只要在每一次錯誤的過后改變方向,就能在對的路上越走越遠(yuǎn),永遠(yuǎn)相信,只要努力自己會變得越來越優(yōu)秀。

      五年級調(diào)查報告11

        同學(xué)們,你們是否覺察到我們周圍的環(huán)境正在日益被嚴(yán)重破壞?亂砍樹木,污染生態(tài),破壞生態(tài)環(huán)境等等。如今無數(shù)的事實已經(jīng)告訴我們,環(huán)境保護(hù)刻不容緩,保護(hù)環(huán)境不僅是國家和政府部門的責(zé)任,同時也是我們學(xué)生的責(zé)任。

        這幾天,我正在參加環(huán);顒。我圍繞著我們生活的地方周圍的空氣受污染的程度以及空氣污染對人類身體健康的危害等方面問題進(jìn)行了深入調(diào)查。

        我根據(jù)自己家周圍的環(huán)境特點和身邊所發(fā)現(xiàn)的問題,確定了調(diào)查重點。

        調(diào)查重點:工業(yè)造成的空氣污染生活造成的空氣污染 交通造成的空氣污染

        調(diào)查地點:塑料廠、五金廠、鋼廠工人宿舍區(qū)、學(xué)校宿舍長江三座大橋

        調(diào)查內(nèi)容:我登上長江大橋,向四面眺望可以看到23個高聳的煙囪。

        其中將近一半的煙囪相繼冒起濃濃的煙,有土黃色的,有黑色的。如晴天,煙是一陣濃,一陣淡,散得比較快。染而在陰天,所有建筑物都被煙霧籠罩著,能看見度很低,連高大的建筑物都在霧中若隱若現(xiàn)了。

        我來到居民區(qū),看到居民區(qū)雖然沒有高大的煙囪,但也彌漫著煙霧。經(jīng)過觀察才發(fā)現(xiàn),原來很多居民在生爐子。于是,我通過統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)一個才兩百米的街道居然有63戶人家在生爐子,工人宿舍區(qū)一百來戶人家就有47個在生爐子。我想,等到了冬天,家家戶戶都靠生爐子取暖,那煤煙造成的大氣污染將不可想象。

        交通運輸又對大氣有怎么樣的污染呢?我先后去了三座大橋,觀察了機動車量的流量和排放尾氣的情況。等到了下午時,汽車流量進(jìn)入高峰,長江大橋20分鐘通過2百多輛機動車。

        機動車排出很濃的尾氣,尤其是公共汽車和摩托車駛過后排出嗆人的黑煙并揚起陣陣塵土。高峰時每5分鐘經(jīng)過一輛公共汽車,一天要有40輛這樣的汽車經(jīng)過這里,要知道,這么多的車要排放多少廢氣污染環(huán)境!

        從調(diào)查情況來分析,我們周圍的空氣是受到了嚴(yán)重的污染。污染源主要是工廠煙囪排放的黑煙、居民使用炭爐,機動車輛排出的'尾汽。這些污染源排放出來的什么污染物呢?對人們的健康又有什么危害呢?

        大氣中的主要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及顆粒物。它們在空氣中的含量若是超過一定的標(biāo)準(zhǔn),就會危害人們的健康。一氧化碳會產(chǎn)生破氧血紅蛋白,它使血液不能輸入氧氣。當(dāng)碳氧血紅蛋白濃度高達(dá)50%時,從氧的運輸能力上相當(dāng)于喪失了200

        毫升的血液。當(dāng)碳氧血紅蛋白濃度達(dá)到60%時就會有中毒的可能,嚴(yán)重的會伴有劇烈火的頭痛、嘔吐現(xiàn)象,甚至還會用生命危險。

        武漢是我們的“家”,應(yīng)該把它建設(shè)得更美好。但空氣污染問題十分嚴(yán)重,應(yīng)該怎么辦呢?我建議:

       。1)搞立體綠化,擴(kuò)大綠化面積,可以搞無土栽培。

       。2)解決燃料問題,盡量使用太陽能等無污染或污染小的能源。

        (3)多組織宣傳活動,咨詢活動,增強人們的環(huán)保意識。

       。4)組織同學(xué)利用雙休日到街道、市場、廣場撿垃圾,保持環(huán)境整潔。

        同學(xué)們,如今的我們就是明天這社會上的主人!要知道,在大自然面前,人類是渺小的,她創(chuàng)造了人類,然而現(xiàn)在的我們要這樣對待她么?長此以往,人類必然會受到大自然所給人們帶來毀滅性的災(zāi)難的!難道真的要象《后天》那樣!所以,從先在開始,我們要從身邊的小事起,保護(hù)我們這個人類共同美好的家園吧!

      五年級調(diào)查報告12

       調(diào)查時間:20xxC年X月X日.

        調(diào)查目的:搜索街上的錯別字,交流感受,向有關(guān)部門提出改正建議。

        調(diào)查人員:XXX,XXX,XXX

        調(diào)查材料分析:通過一天的社會調(diào)查,可以看出街頭錯別字還。

        我們一共調(diào),查了35家的招牌,1、飯店門口:“抄”飯 2、修車店門口:補胎“沖”氣3、零售店鋪門口:“另”售 4、家具店門口:家“俱” 5、裝潢店門口:裝“璜” 6、失物廣告:失物“啟示” 7、安裝公司門口:“按”裝 8、洗車店門口:洗車打“臘” 9、飯店門口:“合”飯 10、水果店門口:“波”蘿

        通過討論,同學(xué)們認(rèn)為街頭錯別字的出現(xiàn)主要有以下幾點成因:

        1.商店的人們沒有多少文化,習(xí)慣性地寫上錯字。

        2.商店的`人不注意諧音。

        3.缺筆畫、認(rèn)為缺一筆少一筆都沒關(guān)系。

        4.大多寫成繁體字。

        5.有些店為了吸引人注意故意寫錯。

        6.寫字上或打印文字上一些人把不認(rèn)識的字隨便輸入。

        針對上述現(xiàn)象,同學(xué)們提出了如下建議:

        1.定期清理街頭錯別字。

        2.對一些商家提出建議。

        3.向有關(guān)部門寫信,請他們出面管理。

      五年級調(diào)查報告13

        水是我們的生命之源,水一切生物賴以生存的條件,更是人類生存和發(fā)展的條件。,全世界都為潔凈水危機的面臨而懼怕,我國的水資源總量在世界居第六位,但仍然屬于嚴(yán)重的缺水國。我市和各地一樣,許多原來清澈見底的小河,已不復(fù),取而代之的是一條條臭氣熏天的臭水溝。為弄清其原因,水污染對人們的危害,人們的環(huán)保意識,暑假期間對我市水污染嚴(yán)重的地區(qū)了觀察,并想出辦法,解決水污染的問題。

        探究目的:

        細(xì)致的調(diào)查,,為文化、環(huán)保更為詳細(xì)的資料,人們的環(huán)保意識。從而使人們地家鄉(xiāng),熱愛美麗的大自然,珍惜人們的寶貴生命之源——水。

        調(diào)查過程:

        暑假前老師的安排,兩人暑假期間,進(jìn)廠入村,進(jìn)村入戶,訪問住在河邊的村民,查閱資料,別人的介紹,把照片拍攝下來,對我市地水污染實地調(diào)查。

        來到我市地質(zhì)隊附近的那條小河,據(jù)當(dāng)?shù)氐睦先苏f,這條小河原先可美了,河水清澈見底,游魚水藻都可以看得一清二楚,三五成群的小孩子在河里嬉戲、打鬧。岸邊楊柳依依,倒映在風(fēng)平浪靜的水面上,為小河增添了許多生趣,幽靜極了!那時侯的小河是居民的驕傲。可現(xiàn)在呢?它被污染的不成樣子了,變成了一條黑乎乎,臭烘烘,人見人厭的臭水溝了。我失去了以前美麗的外貌,被人們強迫地?fù)Q上了一副丑陋的外表。河邊垃圾成堆,而且臭氣熏天,魚兒在河里奄奄一息,`再也無法生存了,兩岸的楊柳枯死,路上的行人望而生畏,居民們連水都喝了,這氣味的刺激水質(zhì)的惡化,許多居民常常生病,而且都搬家了。

        河水污染的原因:

       、贀(jù)調(diào)查所知,工業(yè)廢水、生活廢棄物不專業(yè)的,直接排入江、河、湖、海,就會嚴(yán)重的水污染。的使用化肥和農(nóng)藥,也會污染水資源……受污染的水不的話,是飲用水的。

       、谌藗兺鶊D省事,把垃圾隨手的扔在了清澈的小河里,使水變臟、變臭,了臭氣熏天的臭水溝。嚴(yán)重的污染了周圍的環(huán)境、空氣,了三項損失。

       、塾行┤私(jīng)常隨便地把一次性飯盒、一次性塑料杯,還有白色的塑料袋,往小河隨手一扔,就一走了之了。只要有風(fēng)刮起,塑料制品就四處亂飛,刮到水里、樹枝上,往往就動不了了,日積月累,里面的污染物就會滲透到深水里。水就會污染,也會白色污染。

       、苡行┵u蔬菜的小攤,買完蔬菜后,剩下了壞的'蔬菜,往往扔在一邊,就不再管了,有些住在河邊的家庭,經(jīng)常也把壞了的菜扔到了水里,在以后漫長的日子里,臭菜腐爛了,就嚴(yán)重的污染了水資源,從而使小河變成了臭氣沖天的臭水溝。

       、荽蟠慌欧诺挠臀、廢水,把魚兒們都毒死了。有些要使用水的工廠,用完水后,又把臟水再排回到河里,的污染了水資源,還有工廠把顏料排到了河里,更嚴(yán)重的污染了水資源。真可恨!

        ⑥有隱蔽的池塘都被污染了,池塘里的水都成了可口可樂的顏色了。池塘邊堆了數(shù)都數(shù)不清的垃圾、臭菜,不遠(yuǎn)處,還有工廠正在排放污水,這是多么的可怕呀!

        調(diào)查后的疑問:

        本調(diào)查結(jié)束后,產(chǎn)生了許多的疑問:

        1、人們?yōu)椴徽湎『拥拿利惸兀?/p>

        2、 當(dāng)?shù)氐墓S為不對污水、的治理呢?

        3、人們?yōu)樾『咏o污染了呢?

        解開謎團(tuán):

        帶著問題又走訪了幾位居民和考察專家。原來在水污染剛開始時,就有當(dāng)?shù)鼐用裾疫^反映,要求解決水污染問題。也想解決關(guān)于水污染的問題,一套的現(xiàn)代化的污水程序,價錢是非常昂貴的,并且要在好幾年之后才能見經(jīng)濟(jì)。誰也不愿意花這冤枉錢,事情就拖了下來,當(dāng)?shù)赜行┚用裨跉鈶嵵,也加入到對河水污染的隊伍中去,把垃圾不時的拋入了小河中。潺潺流水受到了嚴(yán)重的污染,變成了漂著果皮,廢紙等垃圾的臭水溝。

        得出的結(jié)論:

        調(diào)查工作結(jié)束后,便在一起并分析總結(jié)我市河水污染的原因主要由幾個的:

        1、 人們環(huán)保意識,亂扔垃圾。

        2、 工業(yè)生產(chǎn)中排出了的油污,廢水和廢渣。

        3、城鎮(zhèn)生活污水農(nóng)牧業(yè)的排水等等。而所有污染中,工業(yè)生產(chǎn)過程中排放的工業(yè)廢水的污染尤為嚴(yán)重。查閱資料,別人的介紹,到:鋼鐵廠等排出的生產(chǎn)廢水中含有酚類化合物和氰化物。人們在洗澡,洗衣服、洗菜時,要用洗滌劑,含有洗滌劑的水流入下水道,而后河流,生活污水無毒,但水中無機鹽類、病原生物等等增多,也會嚴(yán)重的水質(zhì)污染。

        建議:

        1、 要節(jié)約用水,不浪費水。

        2、 建議每個公民自覺的生存環(huán)境,從自我做起,從現(xiàn)在做起。

        3、 工廠里排出的臟水,要回收,直到不污染任何東西,才可以排出。

        4、應(yīng)加大管理和,控制工業(yè)污染源,工業(yè)廢水排放,要治理,排放標(biāo)準(zhǔn)。

        5、 從今以后,要宣傳“地球”,呼吁所人們、工廠,不要再制造污染了,要保護(hù)好美好的地球

        6、 建議我市化工廠改進(jìn)技術(shù),更新設(shè)備,廢水、廢渣的治理,達(dá)標(biāo)排放,廠區(qū)周圍的環(huán)境不受污染。

        7、 “亡羊補牢”為時不晚,千萬注意不要再污染其它水域了,更不要污染地下水了。

        要盡快讓地球母親恢復(fù)它以前美麗的樣子吧!

      五年級調(diào)查報告14

        調(diào)查目的:向家人詢問過年禮儀,更好地了解到中國的春節(jié)有哪些傳統(tǒng)習(xí)俗。

        調(diào)查對象:媽媽

        調(diào)查方法:親自詢問家長,并用記錄本,記錄下來。

        調(diào)查過程:轉(zhuǎn)眼間春節(jié)到啦!春節(jié)是我國最古老的一個節(jié)日,春節(jié)都有什么習(xí)俗呢?我懷著濃濃的好奇心來到媽媽身邊問:“媽媽,過年都有什么習(xí)俗呀?媽媽笑著說:過年的習(xí)俗有很多,比如說包餃子吃年夜飯、拜年,貼窗花……

        今天我就給你講講貼春聯(lián)放煙花的故事吧。傳說古代有一頭叫年的怪獸,它非常兇猛,頭上還長著許多觸角而且還會吃人所以村子里面的人為了躲避年總會在過年時跑到深山上躲避怪獸。而這一年除夕,有個老乞丐來到這里 所有人都慌慌忙忙的跑到山上只有村東頭的.一位老奶奶給了這位乞丐一些東西吃,老乞丐說老奶奶只要你讓我在你家住一晚,保準(zhǔn)會讓年嚇跑。老奶奶以為他精神失常了,便不再管它跑到山上去了。

        過了一會兒,年來啦!他發(fā)現(xiàn)村東頭那位老奶奶家屋里燈火通明,門上還貼著一張大紅紙年來到他們家后院子里響起了噼里啪啦的聲音,年嚇得心驚膽戰(zhàn),這時老乞丐穿著紅色的衣服,把門推開哈哈大笑。年見啦就趕快逃走,再也不敢來到這里啦!

        原來,年最怕的就是紅色,火光和炸響,后來,人們就會在過年時,貼春聯(lián),放煙花。這就是過年時貼春聯(lián)和放煙花的由來”聽完媽媽講后,我恍然大悟。

        調(diào)查總結(jié):這次調(diào)查讓我不僅知道了,過年時人們會包餃子、吃年夜飯、拜年還讓我懂得了貼春聯(lián),放煙花的由來,這次調(diào)查,真是讓我受益匪淺!

      五年級調(diào)查報告15

        一、問題的提出

        升入五年級以后,隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,班上近視的同學(xué)越來越多。于是,我們幾個同學(xué)為了解小學(xué)生近視情況及引起近視的相關(guān)因素,針對我們學(xué)校的部分同學(xué)作了一次調(diào)查。

        二、調(diào)查方法

        1.查閱有關(guān)眼睛近視的書籍,閱讀報刊,上網(wǎng)瀏覽,了解近視眼的.現(xiàn)狀和造成原因。

        2.調(diào)查本校同學(xué)的用眼習(xí)慣。

        3.通過多種途徑調(diào)查造成近視的原因。

        三、調(diào)查情況和資料整理

        信息渠道 涉及的方面 具 體 內(nèi) 容 書籍、報刊 我國小學(xué)生 近視的現(xiàn)狀 全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明,我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.78%,更令人震驚的是,有份調(diào)查報告稱,國內(nèi)因高度近視致盲者已達(dá)30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學(xué)生、家長及社會所關(guān)注。

        近視原因調(diào)查(本校同學(xué)) 不良用眼習(xí)慣

        1.看書距離不當(dāng)。

        2.在強光或弱光下看書。

        3..持久用眼等。

        4.邊走邊或在公交車上看書。

        5.看電視時間過久等。 上 網(wǎng) 引起近視的 其他因素。 近年來的醫(yī)學(xué)研究表明,飲食不均衡、睡眠不足、噪音等,也是誘發(fā)青少年近視的重要因素。

        建 議

        怎樣預(yù)防近視

        (一)看書時座姿要端正,光線要充足。讀寫要坐到離課桌一尺,胸離課桌一拳,眼離課本一尺。

        (二)不要在坐車或行走的時候看書,不要躺下看書。讀寫1小時要遠(yuǎn)眺10分鐘或到戶外走動,調(diào)節(jié)眼睛肌肉。

        (三)在課間十分鐘堅持做眼保健操。

        (四)盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排,不能讓眼睛長期處于疲勞狀態(tài)。

        (五)不偏食,少吃辣的食品,多吃含維生素C和維生素A,D的食物。

        (六)定期到眼科專醫(yī)作檢查,聽從醫(yī)師的指導(dǎo),逐步矯正視力或防止近視度加深。

        四、結(jié)論

        為有效預(yù)防近視等眼。

        一.要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,合理飲食,鍛煉身體,保障身心健康;

        二.要糾正不良習(xí)慣,養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生;三.要定期到眼科醫(yī)院檢查眼睛,尤其是高度近視眼患者,及時發(fā)現(xiàn)眼病,以便早發(fā)現(xiàn)、早治療。視力關(guān)系著我們的一生,我們要愛護(hù)我們的眼睛,不讓我們將來后悔!

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