【精】環(huán)境調(diào)查報(bào)告
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎？以下是小編精心整理的環(huán)境調(diào)查報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。
環(huán)境調(diào)查報(bào)告1
調(diào)查人：XXX
調(diào)查地點(diǎn)：迎賓路
調(diào)查對(duì)象：汽車尾氣
調(diào)查內(nèi)容：汽車尾氣是否會(huì)污染我們的環(huán)境
我們來到迎賓路，發(fā)現(xiàn)有許多車，汽車的尾氣一直往外鉆，那黑乎乎的尾氣往天上直奔。剛才看到的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，可汽車尾氣飄上天空，就把湛藍(lán)湛藍(lán)的.天空給染成黑色和藍(lán)黑色的小斑點(diǎn)了。
我通過查找資料了解了汽車尾氣污染的原因：汽車尾氣排放的污染物為碳?xì)浠衔铩⒁谎趸�、二氧化硫、含鉛化合物、苯固體顆粒等能引起化學(xué)煙霧，而造成環(huán)境嚴(yán)重污染，也是霧霾的罪魁禍?zhǔn)字弧?/p>
調(diào)查結(jié)果：汽車是一個(gè)流動(dòng)的污染源，尤其是危害城市環(huán)境，引發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病，造成地表空氣臭氧含量過高，加重城市熱島效應(yīng)，使城市環(huán)境轉(zhuǎn)向惡化。
調(diào)查心得：汽車尾氣的污染這么嚴(yán)重，我呼吁廣大市民盡量減少開車次數(shù)，綠色出行，低碳環(huán)保。為了遠(yuǎn)離霧霾天氣，讓我們一起行動(dòng)起來吧！
環(huán)境調(diào)查報(bào)告2
近年來，隨著地區(qū)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，環(huán)境污染問題也越來越嚴(yán)重，防止環(huán)境污染，保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已成為社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措，也是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。
以下是實(shí)地調(diào)查出來的.報(bào)告：
造成環(huán)境污染的污染源是：
1、公共廁所排出的糞便散發(fā)出難聞的氣味，讓人惡心。
2、工廠排出的廢水又黑又臭，還浮著一些穢物。
3、工廠排出的廢氣很刺鼻，會(huì)散發(fā)到小鎮(zhèn)的各個(gè)角落。
4、化肥廠排出的氣體中含有粉塵、鉛、煤灰等對(duì)人體有害的物質(zhì)。
5、公園的草坪上常有游人丟棄的垃圾，既不衛(wèi)生，又影響市容。
造成環(huán)境污染的污染物是：
廢水、廢氣、糞便、腐肉、塑料袋、木筷，垃圾等。
污染物對(duì)環(huán)境和生物有很大的危害：
使空氣變得渾濁，對(duì)人的肺部有很大危害；生活垃圾處理不好會(huì)滋生細(xì)菌，嚴(yán)重影響人的健康；污水會(huì)影響生活水，直接侵害人體。
看了這么多，你是不是對(duì)目前的環(huán)境有些憂慮呢？
對(duì)，環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從我做起，從現(xiàn)在做起：
不隨地吐痰；不亂扔垃圾；拒絕使用一次性木筷；廢棄電池和塑料袋要處理好；多植樹造林，不踐踏草坪；不污染水源。
保護(hù)環(huán)境，我們責(zé)無旁貸！
環(huán)境調(diào)查報(bào)告3
今年5月，市委全會(huì)作出了發(fā)展生態(tài)文明、建設(shè)美麗寧波的決定。7月26日，市委、市政府動(dòng)員部署開展“治理水體污染、治理大氣污染、治理土壤污染” 三年行動(dòng)。治污先治水，如何破解寧波“水環(huán)境”面臨的困局？盛夏時(shí)節(jié)，訪環(huán)保、城管和水利等部門，問領(lǐng)導(dǎo)專家，看水渠河道，對(duì)我市復(fù)雜的生態(tài)水問題一探究竟。
很少有哪座城市，比寧波更親水，江、海、河、湖……各式水形態(tài)樣樣俱全；
很少有哪座城市，比寧波更幸福，市民飲用的自來水水源全部取自優(yōu)質(zhì)水庫水。
然而，寧波也有隱憂：剛剛出爐的上半年監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示，地表水優(yōu)良水質(zhì)率為35%，功能達(dá)標(biāo)率為56．3%，總體為輕度污染，特別是入夏以來，群眾對(duì)部分河流變黑發(fā)臭的投訴多了起來。
“到20xx年，全市水環(huán)境功能區(qū)水質(zhì)達(dá)標(biāo)率大于71%，平原河網(wǎng)基本實(shí)現(xiàn)‘水清、河暢、岸綠、景美’目標(biāo)�！笔形⑹姓�7月26日吹響了生態(tài)環(huán)境整治號(hào)角：對(duì)環(huán)境污染違法行為“零容忍”!
這是一個(gè)不同尋常的七月。乘船穿梭在狹窄的河道和開闊的江面，持續(xù)不退的高溫，一降再降的水線，凸顯了寧波水環(huán)境的困局。驕陽似火，炙烤著四明大地河流的真容實(shí)貌，更拷問我們的治水之策。
探 水
水鄉(xiāng)喊渴的無情事實(shí)告訴我們，在水資源問題上，理想的翅膀不能超越現(xiàn)實(shí)的天空
三江六塘河，一湖居城中。獨(dú)特的水資源稟賦，令寧波引以為豪。當(dāng)我們乘坐巡邏船從城西的西塘河入城，展現(xiàn)在眼前的好似一幅幅水墨畫：柔波澄澈，垂柳拂岸，時(shí)見魚兒躍出水面，白鷺悠然滑行。
行至西門口，西塘河一分為二，北為北斗河，南為護(hù)城河，如一雙溫柔手臂，拱護(hù)著寧波這個(gè)以水為魂的城市。兩側(cè)河堤依稀可見古磚，我們仿佛置身于江南水鄉(xiāng)舟楫出行、槳聲欸乃的年代。
寧波三面際海，帶江匯湖。依水而生，因港而興。水是寧波的自豪，曾幾何時(shí)，又成為寧波的憂愁。
上世紀(jì)末，工業(yè)化、城市化浪潮席卷而來，一幢幢高樓在寧波拔地而起，一條條大道在甬城四通八達(dá)。人們出行方式悄然改變，紛紛棄船上岸，從農(nóng)耕跨入工業(yè)時(shí)代，水鄉(xiāng)的優(yōu)勢(shì)也漸漸被弱化。
有人說，對(duì)環(huán)境的破壞，終究要受到環(huán)境的懲罰。當(dāng)高歌猛進(jìn)的一串串經(jīng)濟(jì)發(fā)展指標(biāo)呈現(xiàn)出來的時(shí)候，寧波人猛然發(fā)現(xiàn)，一渠清水已經(jīng)成了遙遠(yuǎn)的回憶。
與國內(nèi)其他城市一樣，寧波在高速發(fā)展進(jìn)程中，一度忽視了水與城市的共生關(guān)系，一些河流在城市的擴(kuò)張中被填埋，一些河道被以“發(fā)展”的名義肆意污染。
伴隨著這些消失的河流，城市“渴”了。水成為了制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平提升的稀缺資源，特別是建設(shè)生態(tài)文明所需的水資源不足。
“由于流程短，季節(jié)性強(qiáng)，寧波存在資源型、水質(zhì)型缺水現(xiàn)象�！笔兴指本珠L羅煥銀說，寧波水資源總量約為75億立方米，人均水資源占有量990立方米，只有浙江省人均水平的六成。這是滿腦水鄉(xiāng)印象的外人所難以理解的實(shí)情。
以城市內(nèi)河水源之一的姚江為例，每年14億立方米徑流量中，實(shí)際可利用的只有3億至4億立方米，要保工業(yè)用水、農(nóng)業(yè)用水，還要支援缺水更甚的兄弟城市舟山，實(shí)際上姚江已在透支運(yùn)行。我們乘舟而行，溯江而上，看到的是堤岸裸露出的白色岸線�！皫滋鞗]下雨，水位至少下降1米，”三江河道管理局的同志焦慮萬分，甚至盼著臺(tái)風(fēng)早些光臨。
據(jù)介紹，水資源的消費(fèi)大戶主要有三：生活飲用水、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水和生態(tài)景觀用水。寧波最缺的是城市河網(wǎng)流淌的生態(tài)用水，也是市民抱怨最突出的地方。
讓居民喝上干凈的水!寧波投入50億元巨資，建起了白溪水庫、橫山水庫、皎口水庫等8個(gè)“城市水缸”。上百公里引水工程和高速供水環(huán)網(wǎng)建成，城市日供水能力達(dá)到165萬噸。優(yōu)先解決了生活用水。
讓企業(yè)不與民爭(zhēng)水!寧波大工業(yè)項(xiàng)目密集，用水需求大，市里投入10多億元建設(shè)分質(zhì)供水管網(wǎng)、中水回用系統(tǒng)，曹娥江引水，新昌引水，市政府每年要從域外買水解渴。生產(chǎn)用水基本滿足。
剩下來，還有多少水可供內(nèi)河“喝”呢？
“如果讓我們168條內(nèi)河敞開來用水，每年至少需要12億立方水�，F(xiàn)實(shí)是只能提供1億立方水，還是在雨水豐沛的'年份里。”市政府副秘書長、市城管局局長李謙說，這使得寧波內(nèi)河水的補(bǔ)充和交換只能靠雨水，到了枯水季節(jié)，閘門基本不開，河道水體基本上是“死水”。
俗話說，流水不腐。若讓河水清起來，先要流起來。實(shí)際上，寧波城內(nèi)的河道常年缺乏源頭活水，一般要到雨季才能緩解。
“缺水的時(shí)候上游不肯放水，放水的時(shí)候往往又不缺水。這就是寧波內(nèi)河水流不起來的先天缺陷。”專家一語中的。
如何讓靜水不腐、死水變清，是寧波亟待破解的難題之一。
問 水
生態(tài)水頻頻告急，尋找污染的真“元兇”，牽住治污的“牛鼻子”
河流污染也許在一夜之間，而水功能的恢復(fù)絕非一朝一夕的事。
“10年前，大家還在桑家河里淘米洗菜、釣魚抓蝦。”杜師傅在江東桑家社區(qū)生活了30年，目睹了桑家河一步一步變成城中村的公共“下水道”。
在這里，我們看到了與西塘河截然相反的畫面。四五米寬的河面上，漂浮著塑料袋、舊家具、瓜皮菜葉等各種生活垃圾，水面上一層厚厚的油垢，有些地方長了綠毛，鼓著水泡。
這樣讓人觸目驚心的一幕也在火車東站附近的仇畢河重演。兩岸違章建筑參差伸入河道，部分河道已被擠占了五分之四，老遠(yuǎn)處就能聞到濃濃的腥臭味。
這雖是極端現(xiàn)象，但也非個(gè)案。容易發(fā)黑發(fā)臭的還有江北的江北大河、邵家河、張桂家河，鄞州的孫馬河、金家漕河。
放眼鄉(xiāng)鎮(zhèn)，同樣不容樂觀。余姚黃家埠鎮(zhèn)、小曹娥鎮(zhèn)，慈溪周巷鎮(zhèn)、橫河鎮(zhèn)、附海鎮(zhèn)、長河鎮(zhèn)等不同程度存在地表水劣ｖ類。
“這些河流大多位于城郊接合部和工業(yè)重鎮(zhèn)，由于大量外來人口的集聚和生活污水的無序排放，污染嚴(yán)重，有些在生物學(xué)意義上已經(jīng)死亡�！笔协h(huán)保局局長徐暢成說。
內(nèi)河污染的元兇，主要來自外源性和內(nèi)源性兩方面。
從外源污染看，400多萬人的生活垃圾和污水，有不少排入了內(nèi)河；有的城中村未經(jīng)管網(wǎng)改造，地表水、污水直排河道污染水體；有的在裝修新房時(shí)，把陽臺(tái)改成了洗衣房，下水管接入了雨水管，雨污合流排放內(nèi)河；有的沿街商鋪飯店，把餐飲廢水直接排入江中；有的截污納管局部發(fā)生阻塞、老化、滲漏等現(xiàn)象，造成污水外溢排入河道；有的農(nóng)村沒有生產(chǎn)生活污水收集處理系統(tǒng)，直接排河污染水體；有的工業(yè)企業(yè)受經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)使，偶會(huì)偷排偷放。
內(nèi)源污染主要是水體自腐和淤泥沉積。源頭活水匱乏，再加上城市河網(wǎng)位于鄞西、鄞東南和江北三大水系的末端，且相互不通，水體一年交換不到幾次。僅靠養(yǎng)殖水草、種植蘆葦?shù)壬锛夹g(shù)，雖可保一時(shí)內(nèi)河水凈，但無法根本消除水體自然生腐。河道長時(shí)間沉積的淤泥，每遇到大水，就會(huì)起底泛黑。最近3年，內(nèi)河清淤259萬立方米，相當(dāng)于把每條河平均挖深了0．6米。
九龍治水的管理體制也是繞不開的話題。聽來聽去，各家各有委屈：作為監(jiān)測(cè)部門的環(huán)保說，治理權(quán)不在手上，輿論為何把污染的板子打在我身上？作為內(nèi)河管理的城管說，我們是有治理權(quán)，但治理的手段譬如水資源的管理權(quán)不在我手上。而掌握水資源的水利局則稱：水量短缺，調(diào)度時(shí)也是捉襟見肘，只能先保生活用水，次保生產(chǎn)用水，其后才是生態(tài)用水。
當(dāng)然，在城市規(guī)劃建設(shè)中，也沒有足夠重視河流治理。相關(guān)資料顯示，解放初期，寧波的河網(wǎng)水面率是8%，近年來已下降至5%，也就是說將近一半的河流已經(jīng)消失，剩下的河網(wǎng)水系也瓶頸眾多，有的還成了“斷頭河”。
治 水
水要清澈起來，先要干凈起來，再流暢起來，齊抓共管都要?jiǎng)悠饋?/p>
歐洲的萊茵河，也曾是一條發(fā)臭的“下水道”，經(jīng)過半個(gè)多世紀(jì)的生態(tài)修復(fù)，重新煥發(fā)了光彩。
上海的蘇州河、成都的府南河，都經(jīng)歷了艱難的生態(tài)治理，如今呈現(xiàn)清清河水。
對(duì)于寧波，人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記“母親河”姚江，曾經(jīng)走過的治污歷程。
江水浩渺，潮平岸闊。當(dāng)我們從姚江大閘出發(fā)，溯流而上，船行這條正在緊張申遺的大運(yùn)河中，一路風(fēng)光旖旎，青山綠水如卷軸般緩緩打開，梁祝文化公園、河姆渡遺址點(diǎn)綴其間，讓人恍如回到了陸游筆下“臥聽滿江柔櫓聲”的航運(yùn)和商貿(mào)繁盛期。
此情此景，很難讓人聯(lián)想到，僅僅20年前，這是一條差點(diǎn)被工業(yè)文明毀滅的大江。
當(dāng)時(shí)，兩岸污染企業(yè)每年向姚江排放耗氧物質(zhì)近萬噸，從余姚三江口到咸池長達(dá)9公里的水體，常年發(fā)黑發(fā)臭，魚類品種由50余種衰退到10余種，“姚江死魚”司空見慣。
發(fā)展經(jīng)濟(jì)決不能以犧牲“母親河”為代價(jià)!19xx年10月1日起，《XX市余姚江水污染防治條例》實(shí)施。專門為一條江制訂一部地方性環(huán)保法規(guī)，當(dāng)時(shí)在全國還是第一次。
十年治污，八年休養(yǎng)生息，姚江如今干流全線告別v類水，大部分河段水質(zhì)已恢復(fù)到ⅲ類水功能，百里姚江重現(xiàn)水清魚躍的生態(tài)和諧場(chǎng)景。
這場(chǎng)“還母親河以清流”的成功戰(zhàn)役，是造福子孫后代的最強(qiáng)音，也讓我們看到了寧波治水的光明前景。
問題看似簡(jiǎn)單，解決卻非易事。
讓水干凈起來——市委、市政府鐵腕治污，啟動(dòng)三年專項(xiàng)行動(dòng)，各級(jí)黨政負(fù)責(zé)人帶頭擔(dān)任“河長”，力求所有河水“零污染”。
治水更要防污。全面實(shí)施截污納管的治本之策，但管網(wǎng)改造需要大量資金。在緊張的建設(shè)資金里，在水溝里投錢值得嗎？
答案無需多言，關(guān)鍵在于要真正算大賬、算長遠(yuǎn)賬，舍得加大資金投入。
讓水流動(dòng)起來——像規(guī)劃城市道路那樣規(guī)劃河道，像打通“斷頭路”那樣打通20多條斷頭河，把城市河道“拉直”，讓河道形成落差，讓循環(huán)水流起來。
打通斷頭河，還要打破生態(tài)治理的行政壁壘，構(gòu)建起一條河流管到底的體制機(jī)制。
讓水生態(tài)起來——樹立科學(xué)治水理念，把生態(tài)水系建設(shè)擺到重要位置，城市規(guī)模和產(chǎn)業(yè)發(fā)展要充分考慮水資源的承載能力，防止沖動(dòng)型的拍腦袋工程。
既要統(tǒng)籌運(yùn)用控源、截污、治污、清淤、生物修復(fù)等手段，綜合運(yùn)用水環(huán)境治理的新技術(shù)和新舉措，又要實(shí)施江河湖庫聯(lián)網(wǎng)聯(lián)調(diào)，生態(tài)補(bǔ)水活源頭，改造河道景觀，挖掘“水、文、商”底蘊(yùn)，打造市民生活休閑的親水之城。
喚醒“州界多水，水波揚(yáng)也”的寧波記憶，重現(xiàn)“小橋清流水，人家盡枕河”的水鄉(xiāng)江南，我們每一個(gè)市民都要行動(dòng)起來。在治水攻堅(jiān)戰(zhàn)中，沒有旁觀者。鐵腕治水的大幕已經(jīng)拉開，向“讓每一條主要河流都可游泳”的全國水生態(tài)文明建設(shè)試點(diǎn)城市進(jìn)發(fā)。
環(huán)境調(diào)查報(bào)告4
通過對(duì)調(diào)查問卷的分析，發(fā)現(xiàn)了很多問題，公共場(chǎng)合，只有57%的人垃圾進(jìn)桶，說明半數(shù)多一點(diǎn)的人注重公共環(huán)境衛(wèi)生，其余43%的人這種觀念不強(qiáng)，說明大家衛(wèi)生習(xí)慣很不好，我建議大家都來提高自己的素質(zhì)，不要亂丟垃圾。
在少用塑袋的調(diào)查中，64%的人認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，53%的人沒注意到，說明人們的頭腦中環(huán)保概念不足，我建議政府何環(huán)保組織應(yīng)該加強(qiáng)倡導(dǎo)的力度，并且政府應(yīng)該加大經(jīng)費(fèi)投入。
在家庭生活中，廢袋妥善處理的占到43%，隨意的占到57%，問題很嚴(yán)重，我建議大家一定要吧廢袋處理好。
對(duì)滿地廢袋的感受習(xí)慣的占6%，說明很多人好沒有意識(shí)到廢袋的危害性。討厭的占22%，說明大家對(duì)環(huán)境的審美意識(shí)還是有的。無奈的占到50%，說明多數(shù)人對(duì)廢袋很討厭，但囿于人們的自私和丑陋的習(xí)慣，無法糾正這一惡習(xí)，或者說這是一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題，人們單靠一兩個(gè)人無力解決。擔(dān)憂的人占到22%，說明很多人擔(dān)心環(huán)境的污染。我們一定要想辦法主力號(hào)廢袋。
支持控制汽車尾氣排放的人占到93%，說明大家認(rèn)識(shí)到尾氣排放的.危害性。不了解的人6%，說明這些人還缺乏認(rèn)識(shí)。我建議大家一定要控制尾氣排放，大家一起來努力，環(huán)境一定會(huì)好轉(zhuǎn)的。
對(duì)包裝袋太大造成的環(huán)境污染和資源浪費(fèi)，有71%的人認(rèn)識(shí)到了，這很好。對(duì)于食品分裝太小，用袋太多以至于嚴(yán)重污染環(huán)境，有32%的人認(rèn)識(shí)到。
其實(shí)最后兩個(gè)問題是很嚴(yán)重的，而政府又是最沒有注意的，我建議政府應(yīng)該規(guī)定包裝的規(guī)格，避免環(huán)境惡化和資源浪費(fèi)。
環(huán)境調(diào)查報(bào)告5
現(xiàn)在，隨著課業(yè)的增多，我們畢業(yè)班學(xué)生肩上的擔(dān)子也越來越重，再加上同學(xué)都沒有保護(hù)眼睛的意識(shí)，因此，我們的視力也越來越差。所以，這幾天我在班級(jí)里統(tǒng)計(jì)了同學(xué)們的視力情況。
調(diào)查結(jié)果
我調(diào)查了20位同學(xué)。其中，只有2位同學(xué)兩只眼睛視力都是5。0以上的，只占我調(diào)查人數(shù)的10%。而有一只眼睛在5。0以上，另一只在4。0—4。9的有7個(gè)。兩只眼睛都在4。0—4。9的有11個(gè)�？梢娡瑢W(xué)們的視力情況很不好。
分析
同學(xué)們的視力不好完全是因?yàn)榇蠹也缓煤帽Ｗo(hù)眼睛而造成的。同學(xué)們寫作業(yè)時(shí)眼睛里本子因保持35厘米的距離，不能彎腰埋頭寫。長時(shí)間看電腦、電視對(duì)眼睛也有很大的傷害。很多同學(xué)就是因?yàn)檫@兩個(gè)原因而視力變差的，所以，我們應(yīng)該從小就樹立保護(hù)眼睛的意識(shí)。
建議
不要在暗光下看有強(qiáng)光的東西。若要長時(shí)間地寫作業(yè)、看電腦和看電視應(yīng)每半小時(shí)閉眼休息5—10分鐘或做一次眼保健操，讓眼睛能休息。
結(jié)論
眼睛是我們心靈的窗，同時(shí)，它也能幫助我們完成很多事，所以，我們一定要好好地保護(hù)我們的眼睛。我們應(yīng)該馬上就樹立保護(hù)眼睛的意識(shí)，不然，我們將會(huì)永遠(yuǎn)地失去光明！每到周末，小學(xué)生們就會(huì)有上不完的興趣班，讓道路上車水馬龍，我很想知道其中的情況，于是我開始了問卷調(diào)查。經(jīng)過我的調(diào)查，城市的小孩一般都要上興趣班，而農(nóng)村孩子百分之九十都不用上興趣班。報(bào)興趣班的數(shù)目一般都在八樣以下，多的六七樣，少的兩三樣，但大多數(shù)是在三到四樣之間。小學(xué)生報(bào)得幾乎都是學(xué)習(xí)類的，比如說：奧數(shù)，作文、英語……但是也有人報(bào)體藝類的，因?yàn)轶w藝類的內(nèi)容比較有趣，比如乒乓求、畫畫、游泳等。說到這里，又有疑問了，為什么城市里的小學(xué)生幾乎都上興趣班呢？他們是自愿的還是家長要求的？調(diào)查告訴我大多數(shù)孩子都是在家長的要求下報(bào)的，有些甚至是家長強(qiáng)迫給報(bào)的`，那么家長為什么要讓孩子上呢？經(jīng)過我的調(diào)查有以下幾個(gè)原因：
1、家長要上班，孩子沒人帶，一個(gè)人在又家不放心；
2、擔(dān)心小學(xué)生在家里玩電腦、看電視，損害眼睛；
3、想在暑假里讓孩子學(xué)習(xí)點(diǎn)知識(shí)和技能；
4、別的孩子都報(bào)了，就自己的孩子不報(bào)說不過去；
可為什么農(nóng)村孩子就不用上興趣班了呢？據(jù)我了解，是因?yàn)檗r(nóng)村件條不好，沒有興趣班可上，即使有也付不起錢等等理由。興趣班，就是有興趣的班，家長可不能給孩子盲目地亂報(bào)哦，一定要征求孩子的意見，讓孩子們覺得上興趣班是一件快樂的事！
一、問題的提出。
隨著生活水平的提高，班級(jí)里出現(xiàn)了一陣不良的“攀比之風(fēng)”。今天他買了新型的玩具，明天她又買了漂亮的掛件。那么，同學(xué)們的零花錢是從什么地方來的？零花錢的數(shù)量又有多少，是怎樣使用的？我們幾位同學(xué)在老師的指導(dǎo)下展開了調(diào)查。
二、調(diào)查方法。
1．在老師的指導(dǎo)下制定調(diào)查問卷，進(jìn)行全班性調(diào)查。
2．采訪個(gè)別同學(xué)，請(qǐng)他們談?wù)劻慊ㄥX的使用方法。
3．在網(wǎng)上查找有關(guān)同齡人使用零花錢的資料。
4．詢問家人，了解他們對(duì)孩子消費(fèi)的建議。
三、調(diào)查情況和資料整理。
父母每月收入。據(jù)統(tǒng)計(jì)，父母每月收入在xx―4000元的占了35%，4000元以上的占65%。
每星期零花錢數(shù)量。據(jù)統(tǒng)計(jì)，同學(xué)們的零花錢每周在5元以下的占25%．每周在5~15元的占47。5%，每周在15元以上的占27。5%。
零花錢的來源。據(jù)統(tǒng)計(jì)，同學(xué)們的零花錢是父母給的占了80%，從早餐節(jié)省的零花錢占了10%，自己賺的占了10%。
零花錢的用處據(jù)統(tǒng)計(jì)，零花錢主要用來購買零食的占了45%左右，買書的也占了40%左右，用來買玩具和游戲卡的約占15%。
壓歲錢的處理。據(jù)統(tǒng)計(jì)，同學(xué)中把壓歲錢交給父母保管的占35%，存入銀行的約為40%，用于買學(xué)習(xí)用品的約占25%。
零花錢使用是否合理。據(jù)統(tǒng)計(jì)，認(rèn)為自己零花錢用得合理的占了92。5%。認(rèn)為用得不合理的用了7。5%。
是否想過合理使用零花錢。據(jù)統(tǒng)計(jì)，想過合理使用的占了92。5%，沒有想過合理使用的占了7。5%。
四、結(jié)論。
1．班級(jí)中的同學(xué)父母收入屬于中等偏上，生活條件也很不錯(cuò)。因此，父母給孩子的零花錢較多。
2．同學(xué)們的零花錢數(shù)量有些偏多，大部分同學(xué)的零花錢每周在15元左右。
3．同學(xué)們手中的零花錢大多是父母給的，在家里，我們是純消費(fèi)者。也有部分同學(xué)通過勞動(dòng)來“賺取”零花錢，這一點(diǎn)很好。
五、建議。
1．有些父母認(rèn)為給孩子零花錢很有面子。但是，由于家庭收入不同，父母也應(yīng)該根據(jù)孩子的消費(fèi)量及用途適當(dāng)增加或減少零花錢的數(shù)量，或讓孩子通過家務(wù)勞動(dòng)獲得零花錢。
2．調(diào)查報(bào)告還顯示．同學(xué)們的零花錢大部分是父母給的，所以，同學(xué)們應(yīng)該珍惜父母辛苦賺來的每一分錢，不應(yīng)該胡亂花錢。
3．也有同學(xué)會(huì)從早餐中節(jié)省零花錢，這是不正確的。早餐的營養(yǎng)在一天中占了重要的位置，早飯一定要吃好。所以零花錢不可以從早餐中節(jié)省。
4．雖然大部分同學(xué)認(rèn)為自己的零花錢花得合理，但是，據(jù)統(tǒng)計(jì)，有部分同學(xué)會(huì)在學(xué)校禁止消費(fèi)的小店中買零食。這樣做，不僅會(huì)浪費(fèi)零花錢，而且有可能損害健康。零花錢應(yīng)該多用在購買學(xué)習(xí)用品上。如果還有剩余，可以適當(dāng)選擇一些公益捐款。
環(huán)境調(diào)查報(bào)告6
前言
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)境問題日趨嚴(yán)重，已經(jīng)從九十年代時(shí)城市蔓延到了現(xiàn)時(shí)農(nóng)村，垃圾亂倒，塑料袋滿地飛，曾經(jīng)的清清小河日趨發(fā)黑，可以說現(xiàn)在地球上真正純凈的地方所剩無多�，F(xiàn)在的鄉(xiāng)村已經(jīng)失去了當(dāng)年的純凈，而被污染取代。就此問題，我對(duì)家鄉(xiāng)的環(huán)保狀況做了簡(jiǎn)單的調(diào)查，現(xiàn)對(duì)調(diào)查結(jié)果做以下分析報(bào)告。
一，當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)環(huán)境污染的了解和環(huán)保的重視程度
當(dāng)?shù)卮蟛糠秩藢?duì)環(huán)境污染是有深入了解的，知道這樣做或那樣做是對(duì)環(huán)境有害的，我們不應(yīng)該這樣做，比如說植被問題吧，當(dāng)?shù)鼐用裰乐脖辉诃h(huán)境保護(hù)中起那么大的作用后，不僅少去砍伐樹木，而且還主動(dòng)去栽種樹木以保護(hù)環(huán)境，近年來，在的道路兩旁能夠看到更多的綠色，這得益于當(dāng)?shù)鼐用裨苑N的速豐桉。在日常生活中也是時(shí)刻注意對(duì)環(huán)境的保護(hù)，比如說對(duì)塑料袋的處理，他們都不會(huì)隨地亂扔，而是集中起來，到了一定程度再集中處理。由此可見，當(dāng)?shù)卮蟛糠秩诉�是具有環(huán)保意識(shí)，熱愛環(huán)保，主動(dòng)去保護(hù)環(huán)境的。
但是，還是有少部分人對(duì)環(huán)保問題視而不見，不僅不去保護(hù)環(huán)境，反而去傷害環(huán)境，比如說，近年來當(dāng)?shù)剞r(nóng)民引起了養(yǎng)豬熱，這是一個(gè)很好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展機(jī)遇，可以帶領(lǐng)農(nóng)民發(fā)家致富，提高農(nóng)民的生活水平，給國家，給農(nóng)民帶來更多的財(cái)富。但是隨著養(yǎng)豬事業(yè)的發(fā)展擴(kuò)大，豬糞卻成了環(huán)境的殺手，雖然基本上每個(gè)養(yǎng)豬戶都建有沼氣池，可以處理豬糞，但是畢竟空間有限，沼氣池容不下又不能放在豬圈，只能放在外面的空地，如此一來，不僅污染了空氣，引起空氣質(zhì)量下降，而且下雨的時(shí)候豬糞隨雨水流進(jìn)小河，引起水污染，影響人民的生活。還有沼氣池里面的糞水滿了，有些養(yǎng)豬戶直接排進(jìn)小溪里，不僅將溪水弄得又臟又丑，而且將無色的水變成了黑色，讓人望而卻步，居民洗衣服洗菜只能在家里用自來水洗了，也造成了資源的浪費(fèi)。在調(diào)查當(dāng)中我發(fā)現(xiàn)，自從在家里洗衣服洗菜以后，家里的一個(gè)月的生活用水比以前用多了一倍。
還有，死亡的豬仔處理也是個(gè)問題所在，特別是在豬仔生病高發(fā)期，死亡的豬仔增多，處理起來麻煩，很多養(yǎng)豬戶都是直接把死亡的豬仔扔進(jìn)小河里，以為它們可以隨溪水流走，不會(huì)污染環(huán)境，但是他們沒有意識(shí)到即使能流走還是會(huì)污染環(huán)境，況且很多還是不能流走的，堵塞在河道里，腐爛，發(fā)臭，進(jìn)而引起環(huán)境污染，這是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題!還有就是對(duì)生活垃圾的.處理問題，現(xiàn)在村里有了固定的垃圾處理區(qū)域，居民都主動(dòng)把垃圾倒在那里，在這一點(diǎn)做得很好，但是，垃圾是倒在了那里，處理卻沒有及時(shí)，風(fēng)一吹，垃圾到處飛，最后還是相當(dāng)于亂扔垃圾。
二，部分人對(duì)環(huán)境保護(hù)冷漠的主要原因
記得一句話，世上沒有永遠(yuǎn)的朋友，只有永恒的利益�，F(xiàn)在可以說是，世上沒有永遠(yuǎn)的環(huán)保，只有永恒的利益。我認(rèn)為出現(xiàn)上述現(xiàn)象的主要原因就是利益的問題，合理處理豬糞要錢，正確處理死豬仔也要錢，在農(nóng)村，掙那么一點(diǎn)錢已經(jīng)不容易了，誰還會(huì)愿意出錢處理那些東西，還有就是環(huán)保意識(shí)還不夠深入，環(huán)保意識(shí)是有了那么一點(diǎn)點(diǎn)，但是只是意識(shí)到小區(qū)域的環(huán)保而忽視了大區(qū)域，死豬仔的處理就是一個(gè)例子。懶惰思想也是個(gè)原因，拿死豬仔處理來說吧，其實(shí)可以多花費(fèi)那么一點(diǎn)點(diǎn)力氣挖個(gè)坑將死豬仔埋了，這樣不僅可以給土地增肥，還減少了污染，可是為什么就不舍得出哪一點(diǎn)力氣呢，這就是懶惰，還有垃圾處理也是一樣，倒過去了就順便給處理了不就結(jié)了嗎，何必要等。在調(diào)查采訪當(dāng)中，他們表示對(duì)于死豬仔和垃圾等的處理我何必多出那么一點(diǎn)力氣去處理呢，我又沒得好處!
三，農(nóng)村環(huán)保問題應(yīng)該引起更大的重視
在調(diào)查中，少量人對(duì)環(huán)境的破壞與惡化表示義憤填膺，他們認(rèn)為居住環(huán)境很重要，環(huán)境的惡化會(huì)引起一系列問題，還可能危及生命安全，我們應(yīng)該從日常生活中做起，主動(dòng)保護(hù)環(huán)境，發(fā)展是重要的，但是不能以犧牲環(huán)境求發(fā)展，一切以環(huán)境污染為代價(jià)的發(fā)展都是錯(cuò)誤的，我們應(yīng)該在環(huán)境保護(hù)中求發(fā)展，在發(fā)展中注意環(huán)保。大部分人認(rèn)為只要自己居住的周圍還是看起來干凈就行了，要求不高。這說明當(dāng)?shù)鼐用竦沫h(huán)保意識(shí)還是不夠的，農(nóng)民環(huán)保意識(shí)急需提高。農(nóng)村環(huán)保問題應(yīng)該引起更大的重視!
四，結(jié)論與建議
通過該調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我家鄉(xiāng)的人民對(duì)環(huán)境保護(hù)還是沒有引起足夠多的重視，環(huán)保問題突出，這主要是是由于環(huán)保意識(shí)欠缺和價(jià)值觀偏向所導(dǎo)致。我希望當(dāng)?shù)卣块T能夠以實(shí)際行動(dòng)提高人民的環(huán)保意識(shí)，同時(shí)對(duì)存在的污染采取行動(dòng)進(jìn)行處理，將原來清水還原回來，給當(dāng)?shù)厝嗣褚粋�(gè)好的生活生產(chǎn)環(huán)境。如果情況允許，可以對(duì)亂扔禽畜尸體的人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)甚至處罰。當(dāng)?shù)卮迕駪?yīng)當(dāng)從生活中小事做起，在環(huán)境保護(hù)的前提下進(jìn)行生產(chǎn);不要為己之利益而損害環(huán)境，更不要因?yàn)閼卸鴵p害環(huán)境，這些都是不值得的，最終的后果都是自己承擔(dān)的，為自己著想，為后代著想，從現(xiàn)在開始，投身環(huán)保中去吧!
五，附錄
此次調(diào)查因?yàn)橐钥陬^采訪為主，沒有足夠多的詳細(xì)的數(shù)據(jù)說明情況，該報(bào)告只是反映了調(diào)查中出現(xiàn)的顯著問題。
院系：xxsx學(xué)院
年級(jí)：20xx級(jí)班級(jí)：xx學(xué)師范x班姓名：xxx學(xué)號(hào)：xxxx
時(shí)間：20xx年2月5日―2月7日
(1)調(diào)查地點(diǎn)及情況介紹：
本次生態(tài)調(diào)查地點(diǎn)，我選取了我的家鄉(xiāng)云南省大理白族自治州賓川縣雞足山鎮(zhèn)關(guān)李村委會(huì)李子廠村的幾條河流作為我的調(diào)查對(duì)象，由于我的家鄉(xiāng)所在地是一個(gè)小山村，沒有城市化，也污染有工廠，所以我選取得調(diào)查對(duì)象所能受到的染主要是來自居民的生活垃圾。
(2)狀況簡(jiǎn)介：
在本次調(diào)查之前，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，我猜想造成河流污染的主要原因是居民生活所生產(chǎn)的垃圾得不合理排放，導(dǎo)致一部分生活垃圾排入河流中游，導(dǎo)致河流中有污染。于是我分別到幾條河流的上、中、下游進(jìn)行了調(diào)查分析，為了說明的方便，我將調(diào)查的對(duì)象分作甲，乙、丙河，在幾條河上游調(diào)查時(shí)，甲、乙、丙三條河的河水都很清澈，其中生長的各種水草也正常，經(jīng)對(duì)村民進(jìn)行詢問調(diào)查得知，三條河上游的河水都可以作為飲用水。由此得知，三條河上游河水仍處于不污染狀態(tài);到中游時(shí)，三條河的河水雖然沒有出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，但都有很多生活垃圾存在河流底部，這里要說明的一點(diǎn)事甲、乙兩條河在接近中游居民區(qū)時(shí)匯成了一條河，這幾條河的中游有了一定的污染，針對(duì)這一情況，我對(duì)村民進(jìn)行了采訪得知，村民們?yōu)榱朔奖�，大多�?shù)時(shí)候都將生活垃圾直接倒入河流中，這表明村民的環(huán)保意識(shí)不是很高，到中游進(jìn)行調(diào)查時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)情況，在河流中游有大片的田地，村民們?cè)谑┓屎蟊氵M(jìn)行灌溉，由于河流的分流及地理情況的原因，導(dǎo)致田中的水有一部分會(huì)回的河中，所以河流中斷出現(xiàn)了一定的水體富營養(yǎng)化，出現(xiàn)了水草瘋長等情況。與此同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)許多牲畜仍以河流中游的水作為飲用水，經(jīng)對(duì)村民們調(diào)查得知，本地的牲畜一直以河水作為飲用水，但卻沒出現(xiàn)大批牲畜死亡或獲病現(xiàn)象，牲畜的生長狀態(tài)處于正常情況，這一情況表明中游河水雖然有污染，但情況并不嚴(yán)重;三條河在下游匯為一條河，在下游調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)河中河水清澈，河中并無生活垃圾，在下游的村民仍以河水作為飲用水，對(duì)下游村民調(diào)查得知，村民們以下游河水作為飲用水已經(jīng)有很多年，村民們也沒有發(fā)現(xiàn)什么異常情況，我嘗試著喝了一下下游的河水，發(fā)現(xiàn)下游的河水并無異味，飲用后也沒有出現(xiàn)腹瀉等異常情況，這表明河流中游的污染屬于輕度污染，并沒有超出河流的自我調(diào)節(jié)能力范圍。針對(duì)以上的調(diào)查情況，我們征求了村民和村委會(huì)的意見，結(jié)合具體情況，我們制定了一個(gè)整改方案。
(3)整改方案：
首先，針對(duì)主要的污染源，對(duì)村民進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳，使村民認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，動(dòng)員村民對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類綜合處理，不盲目倒入河中;其次，對(duì)河流中游的生活垃圾進(jìn)行打撈;再次，改變村民們先施肥后灌溉的習(xí)慣，轉(zhuǎn)變?yōu)橄裙喔群笫┓实�，這樣既降低了污染，有提高了肥效，減少化肥的使用;最后，對(duì)河流的水質(zhì)進(jìn)行定期檢測(cè)評(píng)估。
(4)實(shí)踐反思：
當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該為建設(shè)美麗新中國奉獻(xiàn)自己的力量，?、積極學(xué)習(xí)和宣傳環(huán)保知識(shí)，提高自身環(huán)保能力，幫助他人提高環(huán)保意識(shí);?、從小事做起，從生活中的點(diǎn)滴做起，在生活中時(shí)刻關(guān)注環(huán)保，改變自己的一些不利于環(huán)保的習(xí)慣;?、積極參加社會(huì)環(huán)�；顒�(dòng)，為建設(shè)美麗新中國奉獻(xiàn)自己的一份力量。
環(huán)境調(diào)查報(bào)告7
1.我國農(nóng)村環(huán)境現(xiàn)狀
近年來，隨著政府對(duì)農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作的積極開展，農(nóng)村環(huán)境有了很大的改善，特別在推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)過程中，相關(guān)部門相互配合，取得了很好的成績(jī)。
1.1環(huán)保工作從創(chuàng)建生態(tài)文明村做起。各地將“生態(tài)文明村”的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)際情況相結(jié)合，有效的開展農(nóng)村環(huán)境整治工作。很多村莊已建立起綠化帶、垃圾集中收集點(diǎn)、排水溝等；環(huán)保能源被廣泛應(yīng)用；家禽家畜開始實(shí)行圈養(yǎng)，禽畜糞污得到有效的處理和資源再利用。
1.2水源保護(hù)和水污染防治工作的有效展開。政府加強(qiáng)對(duì)工業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，重點(diǎn)治理化工企業(yè)、食品加工企業(yè)、造紙企業(yè)及主要流域，加強(qiáng)對(duì)水源的保護(hù)及水污染的防治[1]。
1.3農(nóng)村節(jié)能減排技術(shù)的推廣工作進(jìn)一步展開。近年，農(nóng)民自愿投資的主體作用和農(nóng)村信用社融資主渠道作用得到很大的發(fā)揮，解決了農(nóng)村沼氣建設(shè)資金困難的問題。各村將沼氣的開發(fā)利用與生態(tài)村的相關(guān)工作結(jié)合起來，對(duì)新農(nóng)村的建設(shè)進(jìn)行了深入的探索。另外，秸稈污染也是農(nóng)村環(huán)境污染的一個(gè)重要組成部分。為解決秸稈污染問題，各農(nóng)村堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，將大部分秸稈粉碎作為牲畜的飼料，變廢為寶。
1.4大力開展植樹造林工作，壯大綠色資源。各農(nóng)村積極營造農(nóng)田防護(hù)林體系，使生態(tài)環(huán)境和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都得到了極大改善，從而建立起林、田和諧發(fā)展的成功模式
總之，由于我國政府對(duì)農(nóng)村環(huán)保工作的重視，農(nóng)村環(huán)保工作有關(guān)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入逐年增加，使農(nóng)村環(huán)保工作有了較快的發(fā)展。但由于遺留問題的存在，農(nóng)村現(xiàn)在的環(huán)境仍存在很多問題亟待解決。目前，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，城鎮(zhèn)化、工業(yè)化等步伐的加快，農(nóng)村環(huán)境總體呈惡化趨勢(shì)。
2.農(nóng)村環(huán)境面臨的嚴(yán)重問題
2.1飲用水的污染問題仍存在。我國農(nóng)村飲用水水源主要是地下淺層水及地表水。隨著科技的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各種污水排放量逐年增多，生活污水和禽畜養(yǎng)殖污染問題也越來越嚴(yán)重，而農(nóng)村環(huán)境的基礎(chǔ)設(shè)施又不完善，使農(nóng)村飲用水資源日趨短缺。
2.2大規(guī)模畜禽養(yǎng)殖 污染問題較嚴(yán)重。目前，畜禽養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展極為迅速，是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的主要組成部分之一。但因?yàn)椴荒芡咨频奶幚砗眯笄莸募S便，使禽畜糞便污染成為農(nóng)村環(huán)境污染的重要因素，嚴(yán)重影響了農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境[2]。據(jù)調(diào)查，我國農(nóng)村畜禽糞便的處理方式及比例為：隨便堆放25%，直接堆放到田中60% ，其他15%。
2.4秸稈焚燒對(duì)水體和空氣的污染。我國是農(nóng)業(yè)大國，每年的秸稈產(chǎn)量很大，盡管大部分會(huì)被用作飼料、肥料等，但還有一部分被直接燒掉造成大氣污染，或者堆放在田間地頭及河岸，阻塞河道，污染水源。據(jù)調(diào)查，目前，農(nóng)村秸稈的處理方式及比例為：直接燒掉25%，飼養(yǎng)牲畜62%，當(dāng)作有機(jī)肥料8%，燃料5%。
2.5農(nóng)村生活污水、生活垃圾成主要問題。隨著經(jīng)濟(jì)的'發(fā)展，我國農(nóng)村的生活水平和居住條件有了很大的改善，這使得我國農(nóng)村的生活垃圾及生活污水排放量逐年增加，成為污染農(nóng)村環(huán)境的重要問題。
3.農(nóng)村環(huán)境問題的原因
3.1思想認(rèn)識(shí)不足。部分群眾思想覺悟不高，對(duì)農(nóng)村的環(huán)保工作的重要性認(rèn)識(shí)不清，有些部門也由于認(rèn)識(shí)不足沒有把環(huán)保工作放到一個(gè)重要的位置。我國一直都存在注重城市、輕視農(nóng)村進(jìn)步的理念和現(xiàn)象，因此，環(huán)保的相關(guān)法規(guī)和策略在農(nóng)村不能得到較好的落實(shí)。另外，有些地方為保護(hù)經(jīng)濟(jì)利益，輕視環(huán)保工作的開展，對(duì)環(huán)境問題視而不見。
3.2資金投入有限。我國對(duì)城市環(huán)境保護(hù)方面的資金投入很大，對(duì)農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作給予的重視不夠，尤其對(duì)農(nóng)村環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的資金投入較少，且將這些有限的資金分散發(fā)給各部門，這使得農(nóng)村沒有足夠的資金用來加強(qiáng)環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。
3.3相關(guān)機(jī)構(gòu)不健全。我國農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作的相關(guān)機(jī)構(gòu)不健全，縣級(jí)政府并沒有設(shè)立專門的環(huán)保機(jī)構(gòu)，而且村鎮(zhèn)沒有專業(yè)的環(huán)保工作者，這就造成分工不明確，沒有相關(guān)的責(zé)任人，管理上混亂不堪，監(jiān)管力度受到嚴(yán)重的影響。
3.4技術(shù)落后。在我國農(nóng)村，對(duì)于污染的治理技術(shù)相對(duì)落后。就目前來看，沼氣的有效利用技術(shù)和相關(guān)的推廣工作取得了很好的成效。對(duì)于其他方面，如對(duì)污水及生活垃圾等的處理并沒有成熟的技術(shù)，因此，也嚴(yán)重影響了環(huán)保工作的開展。
3.5法律法規(guī)不健全。目前，我國的農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作推進(jìn)的主要手段是行政手段。養(yǎng)殖業(yè)污染、化肥農(nóng)藥的污染等方面存在無法可依的現(xiàn)象，這就導(dǎo)致這些污染現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，不能得到有效的控制，從而加重了農(nóng)村的環(huán)境污染。
4.農(nóng)村環(huán)境保護(hù)的建議
4.1加強(qiáng)宣傳力度、提高思想認(rèn)識(shí)。各級(jí)政府要認(rèn)識(shí)到農(nóng)村環(huán)保工作的重要性，充分利用各種渠道對(duì)干部及群眾進(jìn)行宣傳教育，提高人們的環(huán)保意識(shí)，努力營造人人保護(hù)環(huán)境的良好氛圍[3]。另外，還要在學(xué)校展開環(huán)保教育活動(dòng)，通過提高學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)而影響學(xué)生家長乃至社會(huì)，達(dá)到人人環(huán)保的目的。
4.2全面開展農(nóng)村環(huán)境整治工作。我國各級(jí)政府應(yīng)努力完善農(nóng)村環(huán)保的相關(guān)政策，將農(nóng)村環(huán)境污染整治工作提到日程上來，因地制宜地制定政治方案。對(duì)環(huán)境衛(wèi)生、畜禽養(yǎng)殖、垃圾處理等方面的問題，要制定詳細(xì)的整治計(jì)劃及方案，以便更好地開展農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作，建立生態(tài)文明村。
4.3加大資金投入，完善基礎(chǔ)設(shè)施。我國各級(jí)政府應(yīng)增加農(nóng)村環(huán)保工作相關(guān)資金的投入，保證每年都有固定的專用資金用于農(nóng)村環(huán)保工作。不斷地完善基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，重點(diǎn)解決農(nóng)村環(huán)境中存在的重點(diǎn)問題，例如對(duì)飲用水水源的保護(hù)、生活垃圾的處理、畜禽養(yǎng)殖污染的處理等。政府應(yīng)制定農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展的策略，盡快改善農(nóng)村環(huán)境的現(xiàn)狀。
4.4加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)境監(jiān)測(cè)和監(jiān)管。農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作是一項(xiàng)綜合性工程。因此，各級(jí)政府及相關(guān)部門應(yīng)相互配合，積極建立有利于農(nóng)村環(huán)保工作開展的環(huán)境監(jiān)管體系，特別是村、鎮(zhèn)的相關(guān)機(jī)構(gòu)的建設(shè)。努力建設(shè)協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)快、工作效率高的農(nóng)村環(huán)境保護(hù)監(jiān)管機(jī)構(gòu)，不斷完善農(nóng)村環(huán)境監(jiān)測(cè)體系，加強(qiáng)監(jiān)管力度。
4.5抓住重點(diǎn)問題，分類指導(dǎo)。受各地區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，各地農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作都有其各自的特點(diǎn)。因此，要因地制宜，將地區(qū)按特點(diǎn)分類進(jìn)行環(huán)保工作的指導(dǎo)。我國農(nóng)村面臨的主要問題就是對(duì)飲用水水源的保護(hù)、污水排放、垃圾處理、土壤污染等。要想更有效的解決這些問題，第一，要做好前期的規(guī)劃工作，進(jìn)行有效的統(tǒng)籌安排；第二，要提高節(jié)能減排新技術(shù)的研發(fā)和推廣效率；第三，要推進(jìn)生態(tài)文明村的建設(shè)工作，有利于農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作的開展；第四，加強(qiáng)工業(yè)污染源的治理，一定程度上限制污染企業(yè)的發(fā)展。
5.小結(jié)
雖然，我國農(nóng)村環(huán)境在一定程度上得到了改善，但是，農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。我國各級(jí)政府和群眾要相互配合，共同努力，爭(zhēng)取將農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作做好。
環(huán)境調(diào)查報(bào)告8
序言：
地球是我們賴以生存的家園，而這個(gè)家園，正在被垃圾包圍。當(dāng)你繁忙的學(xué)習(xí)，工作后，是否想要走出家門，到樓下的小花園去呼吸新鮮的空氣，放松一下心情。然而，呈現(xiàn)在你眼前的又是什么呢？空氣中彌漫刺鼻的臭味，遍地狼藉的垃圾，散發(fā)腥臭味的泥土……這些就是我們想要的嗎？不，這不是。作為21世紀(jì)的主人，我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。當(dāng)然環(huán)境保護(hù)要從我們身邊，也就是日日接觸的社區(qū)開始。為此，我組成員以“社會(huì)環(huán)境污染的調(diào)查”為研究標(biāo)題開始進(jìn)行調(diào)查。
提綱：
1、社區(qū)環(huán)境污染的概況
2、社區(qū)環(huán)境污染影響
3、解決社區(qū)污染的措施
內(nèi)容：
一、社區(qū)環(huán)境污染實(shí)例：
在錦州市某所中學(xué)的小區(qū)中，有這樣一幕場(chǎng)景，垃圾遍地，人們的出行都踮著腳，捂住鼻子，生怕一不小心踩到垃圾。若有一陣微風(fēng)吹來，垃圾飄起……
二、社區(qū)環(huán)境污染概況
1.衛(wèi)生投入不足，衛(wèi)生死角多；
2.周邊環(huán)境有待進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范；
3.綠化率普遍低下，大多數(shù)社區(qū)沒有綠化帶；
4.各別社區(qū)人員素質(zhì)有待提高；
5.環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督力度不夠；
6.多個(gè)社區(qū)無防塵設(shè)施
三、社區(qū)環(huán)境污染物來源及其影響
1.空氣污染：主要有害物質(zhì)有：二氧化硫；氮氧化物；可吸入顆粒物等。這些物質(zhì)會(huì)對(duì)人體的呼吸、消化、心血管、內(nèi)分泌及神經(jīng)系統(tǒng)造成影響。社區(qū)空氣污染源主要有：工廠排放、汽車尾氣、煤柴燃燒、垃圾焚燒、燒烤炊煙、道路揚(yáng)塵（包括建筑工地）等。
2.水污染及淡水危機(jī)：社區(qū)水污染源主要有：未經(jīng)處理而排放的工業(yè)廢水、生活污水、禽畜養(yǎng)殖污水；堆放在河溝邊的工業(yè)廢棄物和生活垃圾的滲濾液等。社區(qū)水污染的`主要指標(biāo)有氨氮、石油類、化學(xué)耗氧量（cod）、大腸菌群等。水污染、水體富營養(yǎng)化和水源枯竭使人類面臨嚴(yán)重的水荒。
3.固體廢物污染：主要有工業(yè)廢渣、生活垃圾、建筑垃圾以及電子和醫(yī)療垃圾。電子和醫(yī)療垃圾以及一些工業(yè)廢渣是被列入危險(xiǎn)廢物名錄的專控物質(zhì)。廢舊家用電器中含有6種有害物質(zhì)，對(duì)人的dna和腦組織有巨大的破壞作用。固體廢物污染的危害有5個(gè)方面。
4.輻射污染：輻射污染種類較多，有放射性、電磁輻射、熱輻射、光輻射等。放射性污染對(duì)人體危害最大、最直接。社區(qū)放射性污染要關(guān)注四個(gè)方面。噪聲污染是輻射污染的形式之一。
四、解決社區(qū)污染措施
創(chuàng)建“綠色家庭”是“綠色社區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)的'重要組成部分，是以家庭為核心，讓每位家庭成員都樹立現(xiàn)代生態(tài)文明理念，帶頭選擇綠色生活方式，積極參與社區(qū)的環(huán)�；顒�(dòng)，形成良好的文明行為規(guī)范。
1.擁抱綠色生活，崇尚綠色消費(fèi)。
2.節(jié)約資源，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。
3.實(shí)行垃圾分類，廢物回收利用。
4.保護(hù)環(huán)境，少制造垃圾。
五、實(shí)地考察照片
六、總結(jié)
記得每年的4月22日是世界“地球日”，這雖然是1970年由美國民眾發(fā)起的一次大規(guī)模的社會(huì)活動(dòng)，但它的意義已經(jīng)在全世界深入人心。地球是我們共有的家園，她孕育了生命，也孕育了人類�，F(xiàn)在每年“地球日”的活動(dòng)影響遍及世界各地，并且敦促聯(lián)合國到各國政府對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視，使全球的環(huán)保工作全面啟動(dòng)。只要地球的沉疴仍然存在，“地球日”就不會(huì)壽終，我們每個(gè)“覺悟人”就有著責(zé)無旁貸的責(zé)任。
環(huán)境調(diào)查報(bào)告9
(一)怎樣看待學(xué)校草坪被踩踏問題
從南區(qū)到北區(qū)，或是從北區(qū)到南區(qū)，你總會(huì)看到很多在學(xué)校優(yōu)美的綠化草坪上存在很多突兀的現(xiàn)象——有很多被“開拓”出或是被“拓寬”的道路。為什么我們的校園這么多寬闊的“康莊大道”和密布的“羊腸小道”，還會(huì)有那么多人踐踏草坪呢甚至都走成“大路”了呢魯迅先生曾說，世界本沒有路，走的人多了，于是便有了路。是不是我們的狀況也是這樣呢調(diào)查中發(fā)現(xiàn)55%的學(xué)生認(rèn)為是“方便，超近道”、28%的學(xué)生認(rèn)為是“跟著別人走”。可見，我們的道路中有很多設(shè)計(jì)時(shí)思考不夠人性化，不夠合理，出現(xiàn)一些迂回的現(xiàn)象。個(gè)性是學(xué)生必經(jīng)之路上，如南區(qū)禮堂左前面的草坪及綠化處，是學(xué)生上下學(xué)的必經(jīng)路，由于此時(shí)的人多，又趕時(shí)間，所以自然會(huì)選取“超近道”。同時(shí)，此種現(xiàn)象得不到制止和對(duì)踩踏的草坪不進(jìn)行及時(shí)的修繕，就如“破窗理論”(即當(dāng)某種被損壞得到制止或修繕時(shí)，會(huì)使更多損害發(fā)生)一樣，學(xué)生會(huì)“跟著別人走”，自然會(huì)被踩成大路。此外還有18%的學(xué)生認(rèn)為是“道路不夠?qū)挕�，如北區(qū)逸夫樓右側(cè)則是這種原因造成的。
那么，就應(yīng)如何處理這種現(xiàn)象呢調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，認(rèn)為應(yīng)“增加綠化”和“改成小道”的分別占了36%和37%，可見學(xué)生都期望改變此種現(xiàn)象，(“維持現(xiàn)狀”的僅占4%)，并且期望增加綠化，恢復(fù)原貌，改成小道，合理規(guī)劃道路。同時(shí)，應(yīng)注意到的是認(rèn)為“擴(kuò)寬路面”的選項(xiàng)北區(qū)學(xué)生是最多的，為18%。這可能跟北區(qū)的有些道路不夠?qū)捲蛩�，如上文中提到的逸夫樓右�?cè)的道路等。
當(dāng)然校園的建設(shè)不能只靠學(xué)校單方面的努力，也需要學(xué)生的共同努力，共同愛護(hù)，自我約束來完成。基于這樣的原因，貴州大學(xué)學(xué)生會(huì)曾在一些顯著位置安置“小草青青，踏之何忍”之類的警示牌。此次調(diào)查中，我們也特對(duì)這些警示牌的應(yīng)如改善設(shè)計(jì)了問題(見附錄一，題4)。調(diào)查結(jié)果顯示，認(rèn)為“標(biāo)語更加形象”、“放在更加明顯的地方”分別為38%和37%，總計(jì)占了大多數(shù)，這樣有利我們下步作類似工作是的改善。
(二)如何解決衛(wèi)生的死角——廁所衛(wèi)生問題
有人說廁所是衛(wèi)生問題的一面鏡子，能反映出最根本的衛(wèi)生問題。所以很多衛(wèi)生檢查組，在檢查衛(wèi)生問題時(shí)，第一個(gè)去的`地方就是廁所。由廁所衛(wèi)生可見一斑。但是我們貴州大學(xué)的廁所衛(wèi)生一向以來都是一個(gè)死角。如果你初來貴大，碰巧趕上內(nèi)急，正好進(jìn)了學(xué)校大門左側(cè)(子弟學(xué)校右側(cè))的廁所�？赡苣銓�(duì)貴大的印象便先“植入”不那么好的印象吧。因?yàn)�，那里面地面污水橫流、便池?zé)o門、管道毀損、臭氣熏天等。
那么，我們?cè)谛５膶W(xué)生對(duì)我們的廁所問題持什么樣的態(tài)度呢是不是同樣的已“植入”不好的印象呢調(diào)查結(jié)果證明，僅有5%的人對(duì)此刻的廁所衛(wèi)生滿意，女生中甚至只有3%。認(rèn)為“較滿意，但仍需改善”的最多，達(dá)44%。但是我們也注意到，“不滿意”和“十分不滿意”的總結(jié)達(dá)一半(共計(jì)51%)�？梢�，我們廁所衛(wèi)生存在很大的問題，需要做很多工作進(jìn)行改善。
那么具體存在哪些問題，如何進(jìn)行改善呢除上面提到的那個(gè)廁所的問題外，我們學(xué)校其他廁所也不同程度的有這樣那樣的問題。比如野廣告問題，71%的學(xué)生認(rèn)為他們經(jīng)常在廁所見到野廣告，其中女生中更是高達(dá)75%。還有37%學(xué)生認(rèn)為就應(yīng)解決好廁所衛(wèi)生問題，42%的學(xué)生認(rèn)為就應(yīng)解決好毀損的廁所門、窗、鎖等問題。其中，廁所的設(shè)備沒有及時(shí)修理的狀況更多是北區(qū)(37%)和女生(42%);衛(wèi)生環(huán)境更就應(yīng)改善的是南區(qū)(41%)和男生(37%)。
(三)我們的校園清潔嗎
“不要亂扔紙屑”、“把果皮扔到垃圾桶里”，這似乎是我們從小學(xué)開始就貼到墻上、并認(rèn)真地去做的事情。那么，我們的大學(xué)生是不是就應(yīng)更加能夠踐行呢我們的校園更就應(yīng)清潔呢調(diào)查結(jié)果顯示，認(rèn)為在校園里幾乎見不到垃圾的僅占4%，而認(rèn)為在“垃圾桶周圍”、“卓箱里”、“垃圾池周圍”會(huì)經(jīng)常見到垃圾分別為41%、30%、23%。前兩者主要是學(xué)生的原因造成的，后者則是衛(wèi)生工作者的工作不到位、不認(rèn)真造成的。很多學(xué)生扔垃圾時(shí)總是一個(gè)“拋物線”遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就扔了出去，而不管其結(jié)果是否已經(jīng)到達(dá)。正所謂“上前一小步，禮貌一大步”，如果都做到了這點(diǎn)，可能這些問題。會(huì)得到解決了。除垃圾箱以外垃圾最多的地方居然是桌箱，這是一個(gè)很意外的結(jié)果，看來學(xué)生們的習(xí)慣急需要改變，難道就不能做到“輕輕的我走了，不留下一片垃圾”嗎課桌是用來學(xué)習(xí)的地方，丟垃圾在桌箱里不僅僅影響校容，對(duì)他人的學(xué)習(xí)也帶來不便(有38%的學(xué)生認(rèn)為是自習(xí)時(shí)最大的問題)。因此，才有41%的學(xué)生認(rèn)為要改善此種現(xiàn)象需要學(xué)生們的自覺，其中女生這樣認(rèn)為的高達(dá)50%。自覺并不是那么容易的，就應(yīng)加大宣傳力度。同時(shí)也應(yīng)加大監(jiān)督力度，有33%的學(xué)生就是這樣認(rèn)為的。
對(duì)于“垃圾池周圍”出現(xiàn)垃圾，則應(yīng)加強(qiáng)清潔工作者的職責(zé)心，加強(qiáng)監(jiān)督管理，加強(qiáng)清掃的次數(shù)、程度等措施來解決，有23%的學(xué)生就是這認(rèn)為的。同時(shí)，很多地方也應(yīng)增加垃圾桶，在回答“后勤部門在設(shè)施的維護(hù)更換上存在的問題”時(shí)，就有21%的學(xué)生就應(yīng)增設(shè)垃圾桶。這可能也是為什么很多垃圾亂扔的一個(gè)客觀原因之一吧!
環(huán)境調(diào)查報(bào)告10
調(diào)查時(shí)間：
20xx年2月9日
調(diào)查地點(diǎn)：
澧縣大坪鄉(xiāng)
調(diào)查對(duì)象：
大坪鄉(xiāng)村民
調(diào)查內(nèi)容：
環(huán)境保護(hù)的相關(guān)調(diào)查和宣傳
�。ㄕ{(diào)查表和宣傳品另附附一附二）
調(diào)查目的：
為了一場(chǎng)反對(duì)破壞環(huán)境、污染環(huán)境的戰(zhàn)爭(zhēng)，同時(shí)也是一場(chǎng)反對(duì)人類自身錯(cuò)誤行為及觀念的戰(zhàn)爭(zhēng)。促使每個(gè)人都能從現(xiàn)在做起，從自身做起，從日常生活的一點(diǎn)一滴做起，我們生存的土地也才能生命之水長流，青山綠野常在
調(diào)查結(jié)果：
另附圖表
調(diào)查總結(jié)：
我們正在打一場(chǎng)反對(duì)破壞環(huán)境、污染環(huán)境的戰(zhàn)爭(zhēng)，同時(shí)也是一場(chǎng)反對(duì)人類自身錯(cuò)誤行為及觀念的戰(zhàn)爭(zhēng)。保護(hù)環(huán)境需要政府的決策，更需要全民的參與。公民是社會(huì)的細(xì)胞，每個(gè)人如果都能從現(xiàn)在做起，從自身做起，從日常生活的一點(diǎn)一滴做起，從選擇善待自然的生活方式做起，我們生存的土地也才能生命之水長流，青山綠野常在。
但是當(dāng)你踏出家門：門前的河成了臭水溝，樓下公交車來往那煩人的報(bào)站聲，小區(qū)內(nèi)那一堆堆裝修后的垃圾，還有那讓人喘不過氣來的熱天氣。哎，就在方圓幾平方米，噪聲污染.水源污染.大氣污染.固體垃圾污染真是一應(yīng)俱全，無所不有啊！
路過的人們看到，聞到，是什么滋味，恐怕只有他自己清楚。但是他有沒有想過為什么會(huì)這樣，自己應(yīng)該去怎么做？
眼下環(huán)境問題，保護(hù)環(huán)境無時(shí)無刻都在被提起，環(huán)境保護(hù)的宣傳和活動(dòng)也時(shí)刻提醒著人們?cè)撛趺醋�。但是現(xiàn)在始終是宣傳歸宣傳，教育歸教育，行動(dòng)歸行動(dòng)。一切活動(dòng)的教育宣傳在一部分的老百姓心目中都成了在給人民給輿論做“秀”，走形式，并沒有收到很好的`效果。而現(xiàn)在老百姓中間，有環(huán)境保護(hù)意識(shí)的人是增加了，但是還是很少一部分。人們不能主動(dòng)的保護(hù)環(huán)境，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有組織和個(gè)人破壞環(huán)境時(shí)，更不知道通過何種渠道去解決。對(duì)于自身更是一種寬恕。認(rèn)為自己小小的舉動(dòng)能對(duì)全球環(huán)境造成影響嗎？環(huán)境保護(hù)是國家政府的事，又關(guān)我們老百姓什么事？
今日國家環(huán)�？偩譀Q定共同開展?fàn)I建綠色家庭系列活動(dòng)。在此發(fā)出倡議：積極行動(dòng)起來，以崇尚簡(jiǎn)約為榮，節(jié)能節(jié)水，保護(hù)資源；使用綠色產(chǎn)品，認(rèn)識(shí)并防范各種化學(xué)污染；樹立綠色消費(fèi)觀念，減少一次性產(chǎn)品選購和消費(fèi)，抵制白色污染；養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，清潔生產(chǎn)，關(guān)
愛健康，珍惜生命；注重對(duì)子女的環(huán)境教育，增強(qiáng)其環(huán)境意識(shí)，使他們從小養(yǎng)成文明健康、珍惜環(huán)境的生活習(xí)慣；養(yǎng)成良好的環(huán)境道德，遵守公民道德行為規(guī)范，為環(huán)境保護(hù)做出積極貢獻(xiàn)。
破壞和污染環(huán)境，禍及千古；保護(hù)環(huán)境，功蓋千秋。愛惜我們賴以生存的家園環(huán)境是每個(gè)家庭應(yīng)盡的責(zé)任。讓我們立即行動(dòng)起來，積極參加營建綠色家庭活動(dòng)，用良知和熱情關(guān)注我們的生存環(huán)境，用智慧和勇氣調(diào)整自己的生活習(xí)慣，讓綠色觀念滲透到我們生活的各個(gè)層面，讓綠色生活方式成為每個(gè)家庭的自覺選擇。
中宣部、全國婦聯(lián)、團(tuán)中央、教育部、國家環(huán)�？偩帧覐V電總局六部委去年聯(lián)合發(fā)出通知：在3～18歲青少年中實(shí)施“中國小公民道德建設(shè)計(jì)劃”。將公民20字基本道德規(guī)范具體化為“五小”行動(dòng)，即做父母的小幫手、做文明禮貌的小標(biāo)兵、做小朋友和同學(xué)的小伙伴、做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士，做主宰自己的小主人。倡導(dǎo)家庭、學(xué)校、社會(huì)鼓勵(lì)兒童自主策劃，自覺行動(dòng)，從點(diǎn)滴做起，從身邊事做起，主動(dòng)參與豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)；支持兒童積極建立“助人小組”、“環(huán)保小隊(duì)”等各種自己的道德實(shí)踐組織，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，樹立環(huán)境意識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)精神，了解全面小康社會(huì)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展前景，爭(zhēng)做小康社會(huì)合格的小公民。
為了響應(yīng)國家的號(hào)召，更為了我們熱愛的家園，在暑假期間我進(jìn)行了一次關(guān)于環(huán)境保護(hù)的調(diào)查。為人們能走出誤區(qū)，增強(qiáng)人們的環(huán)抱意識(shí)，讓更多的人奉獻(xiàn)出他們對(duì)于環(huán)境的熱愛，我希望通過這次活動(dòng)，能獻(xiàn)上我的一分微薄之力。
環(huán)境調(diào)查報(bào)告11
生態(tài)環(huán)境是人類生存、生產(chǎn)與生活得基本條件。黨和政府把環(huán)境保護(hù)作為一項(xiàng)基本國策。伴隨著“基本國策”、伴隨著新得世紀(jì)正邁著希望得腳步，作為地球村得重要成員，草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢(mèng)寐以求得家園。地球是人類唯一居住得地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護(hù)地球，愛護(hù)大自然。地球是茫茫宇宙間唯一一艘載有生命得航船，我們?nèi)祟愂沁@艘船上得乘客。當(dāng)船漏水得時(shí)候，誰能說拯救地球與我無關(guān)？山不孤獨(dú)水孤獨(dú)，所以水繞著山；夢(mèng)不孤獨(dú)心孤獨(dú)，所以夢(mèng)把心牽�。粯洳还陋�(dú)鳥孤獨(dú)，所以鳥在樹上住；我們不能讓水孤“獨(dú)”，不能讓心孤獨(dú)，……自然環(huán)境是人類棲息之地，也是人類生活得物質(zhì)之源，又是人們得游賞對(duì)象。古往今來得旅游者，都將觀光賞景視作一種休養(yǎng)生息、調(diào)節(jié)生活、消除疲勞得樂事。因此，有不少得旅游者，為了能充分地享受大自然得美。他們不辭窮苦，爬山涉水、尋幽探勝，留連于清溪碧流之間、忘返于奇山異峰之中、逗留于濱海沙灘之畔、漫步于林蔭綠地之下，而沉浸在優(yōu)美得意境里，滋生一種超塵拔谷得情懷，自由邀翔得靈性，去盡情地領(lǐng)受大自然賜給人類得美，以陶冶情操、愉悅心情、啟迪睿知，得到享受�？梢娨粋�(gè)群峰巍峨，清泉飛濺，林海綠浪，鳥語花香得優(yōu)美環(huán)境，能吸引人們前去游玩、攬勝、搜奇和觀賞。反之，一個(gè)污水橫流，垃圾遍地、黑煙彌漫，嗓聲刺耳得惡劣環(huán)境，怎會(huì)是人們向往得旅游之地呢？因此，保護(hù)好優(yōu)美得自然環(huán)境和旅游資源，是發(fā)展旅游業(yè)得先決條件。尤其在當(dāng)前，隨著歷史得進(jìn)步，時(shí)代得前進(jìn)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)得發(fā)展，生活水平得提高，更加激起人們得旅游興趣。在新得旅游熱潮得情況下，我們更應(yīng)重視搞好環(huán)境保護(hù)工作。現(xiàn)就發(fā)展旅游與保護(hù)環(huán)境得關(guān)系，談幾點(diǎn)初淺得看法。
一、只有環(huán)境美，才有旅游價(jià)值
大自然是美得源泉，無論是山川得自然風(fēng)光，還是田園得秀麗景色，或是濱海得波濤浪花，都是美好環(huán)境得重要組成部分。優(yōu)美得環(huán)境，既可使人們留連忘返，沉浸在美得意境里，也可使人們得到陶冶情操，激發(fā)熱情，充滿活力�！敖饺绱硕鄫�，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰”，就是形象地說明了大自然得美對(duì)人們得精神感應(yīng)作用。因此，人們通過游覽風(fēng)景區(qū)，欣賞自然風(fēng)光，瞻仰名勝古跡，贊嘆能工巧匠得高超藝術(shù)，享受大自然得美，而獲得精神生活上得滿足。
當(dāng)然，由于旅游者得種類、年齡、性別、職業(yè)、閱歷、性格及思想意識(shí)、文化素養(yǎng)、宗教信仰、審美水平、具體環(huán)境等得不同，對(duì)美得要求也有很大得差異，正如孔夫子所說“智者樂山，仁者樂水”那樣。如有一些旅游者在游覽名勝古跡時(shí)，常常會(huì)對(duì)一些古代建筑、文物古跡，以及與文化傳說有聯(lián)系得風(fēng)物，感到特別得興趣。對(duì)這些人文景致得欣賞，實(shí)際上包括了對(duì)古代人們改造自然，創(chuàng)造美好生活得贊美。旅游者在優(yōu)美得自然環(huán)境中進(jìn)行游覽，既增長知識(shí)，又獲得美得享受。這種知識(shí)得獲得和美得欣賞，往往是聯(lián)系一起得，從而進(jìn)一步增添了游覽得興味。
但是，大自然得美，都與綠色緊密聯(lián)系在一起得。因?yàn)榫G色是生命之色，綠色得環(huán)境能引起人們愉快得精神狀態(tài)，并使人們得到良好得休息，而保持旺盛得精力；綠色還有凈化空氣，改變自然環(huán)境得作用。所以通過綠色植物得生命活動(dòng)，可以達(dá)到維護(hù)生態(tài)平衡，為人類創(chuàng)造合理得生存環(huán)境，為人們提供較多得接近自然美，享受自然美得機(jī)會(huì)。因此，保護(hù)好綠色森林資源，就是維護(hù)優(yōu)美環(huán)境得關(guān)鍵。因?yàn)樯忠坏┢茐�，綠色生命之美也隨之銷聲匿跡，呈現(xiàn)在人們眼前得，將是一幅荒山禿嶺、窮山惡水、垃圾遍地、嗓聲刺耳得凄涼衰敗得景象，是人們所不愿一顧得厭煩之地。
因而，只有環(huán)境美，才具有旅游價(jià)值。所以，我們這一代人不僅負(fù)有保護(hù)和利用好現(xiàn)有得環(huán)境，為開發(fā)、建設(shè)更多、更好得旅游區(qū)，發(fā)展旅游業(yè)得任務(wù)；而且更負(fù)有為我們得子孫后代留下更多、更好得生存、生活環(huán)境，以創(chuàng)造更多得旅游財(cái)富得責(zé)任。
二、開發(fā)與保護(hù)并重，才能確保環(huán)境美
要加快發(fā)展旅游業(yè)，必須一方面在修葺原有旅游景點(diǎn)得同時(shí)，開辟新得旅游景點(diǎn)；另方面在合理地開發(fā)新得旅游資源時(shí)，應(yīng)注意加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)工作，切忌對(duì)旅游環(huán)境進(jìn)行建設(shè)性得破壞和破壞性得建設(shè)。
首先，要依照法律來保護(hù)環(huán)境。建設(shè)旅游風(fēng)景區(qū)、開發(fā)旅游資源時(shí)，要充分利用現(xiàn)行得許多法規(guī)條例，以確保風(fēng)景旅游區(qū)得環(huán)境免受污染得破壞。如利用“森林法”，既可制止對(duì)森林得亂砍濫伐，防止水土流失，又可直接保護(hù)自然環(huán)境，保護(hù)風(fēng)景旅游區(qū)得旅游資源；又如利用“水污防治法”，對(duì)保護(hù)江、河、湖、海水體免受污染得危害，對(duì)維護(hù)旅游用水環(huán)境等，都有重大意義。因此，我們要充分運(yùn)用法律武器，對(duì)風(fēng)景旅游區(qū)得環(huán)境加強(qiáng)管理；以保護(hù)旅游資源，為發(fā)展旅游業(yè)創(chuàng)造條件。
其次，要樹立防重于治得新觀念。保護(hù)旅游風(fēng)景區(qū)環(huán)境得目得，是為了促使風(fēng)景區(qū)得自然生態(tài)系統(tǒng)向良性循環(huán)轉(zhuǎn)化，為人類得休養(yǎng)生息，創(chuàng)造越來越好得條件。因此，必須貫徹樹立防重于治得思想，做到防患于未然。要避免重走資本主義世界“先污染，后治理”得老路。無論是山林、水體、風(fēng)景名勝，只要是已辟為旅游區(qū)，或計(jì)劃要開發(fā)為新得旅游區(qū)，都應(yīng)事先就其環(huán)境保護(hù)方面，制定規(guī)劃，采取措施，按其重要程度，實(shí)行分級(jí)管理，分級(jí)保護(hù)。不能等到問題成了堆，再來補(bǔ)救、治理，而處于被動(dòng)局面。
再次，要加強(qiáng)治理已受破壞得環(huán)境。由于各種原因和條件得限制，我國有不少得旅游風(fēng)景區(qū)得環(huán)境已遭受到不同程度得破壞、有許多風(fēng)景名勝古跡受到程度不同得污染危害。如“奇秀甲東南”得武夷山，是典型得丹霞地貌，再配上獨(dú)特得九曲溪及兩岸蒼翠、挺拔得植被，而成為著名得風(fēng)景旅游區(qū)。但在前幾年，人們卻對(duì)武夷山上得森林，進(jìn)行掠奪式得砍伐，使其精華得九曲溪得水位急劇下降，而嚴(yán)重威脅武夷山得旅游景觀價(jià)值。所以，對(duì)已受到不同程度得污染和破壞得環(huán)境，必須及早進(jìn)行必要得治理和搶救，使之盡快地恢復(fù)其本來面貌，以適應(yīng)我國旅游業(yè)得發(fā)展，迎接更多得旅游者前來觀賞。
三、搞好環(huán)境保護(hù)，促進(jìn)旅游業(yè)發(fā)展
為了讓更多得游客都能飽覽我國奇妙絕倫而綽約豐姿得旅游資源，我們必須在從事旅游業(yè)工作中，注意旅游風(fēng)景區(qū)環(huán)境得保護(hù)和管理，特別在當(dāng)前仍有很多人尚未充分認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題得重要性時(shí)，把保護(hù)風(fēng)景區(qū)環(huán)境作為發(fā)展旅游事業(yè)得一項(xiàng)主要工作來抓，就顯得更為重要。
1、要應(yīng)用美學(xué)觀點(diǎn)，搞好旅游風(fēng)景區(qū)得環(huán)境規(guī)劃
一個(gè)良好得旅游風(fēng)景區(qū)，必須是風(fēng)光秀麗，環(huán)境未受破壞和污染，能滿足旅游者觀賞和行動(dòng)得心理活動(dòng)環(huán)境。因此，必須應(yīng)用美學(xué)得觀點(diǎn)搞好環(huán)境規(guī)劃。這是一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜得系統(tǒng)工程，它涉及園林、建筑、地質(zhì)、地理、生態(tài)、氣象、環(huán)保、文物、歷史、經(jīng)濟(jì)、管理、旅游和美學(xué)等多種學(xué)科協(xié)同配合，對(duì)風(fēng)景區(qū)環(huán)境進(jìn)行綜合考察、評(píng)價(jià)、預(yù)測(cè)合理得旅游規(guī)模等，從而提出旅游風(fēng)景區(qū)得環(huán)境資源保護(hù)和開發(fā)利用得最佳方案。這個(gè)最佳方案，一定要從美學(xué)得觀點(diǎn)出發(fā)，按規(guī)劃得要求，提出嚴(yán)格禁止在風(fēng)景區(qū)范圍內(nèi)大興土木，建工廠企業(yè)；嚴(yán)格控制在風(fēng)景區(qū)興建各種樓、堂、館、所和旅游飯店，使風(fēng)景區(qū)環(huán)境免受不必要得污染。并提出在必要地段，實(shí)行封山育林，確保風(fēng)景區(qū)生態(tài)平衡，以努力把風(fēng)景區(qū)建設(shè)成為一個(gè)有益于人類健康，構(gòu)成為一個(gè)適合于康樂消費(fèi)得舒適、優(yōu)美得旅游環(huán)境，以促進(jìn)旅游業(yè)得發(fā)展。
2、要加強(qiáng)宣傳教育，提高游客保護(hù)環(huán)境得自覺性
發(fā)展旅游業(yè)，雖可以給國民經(jīng)濟(jì)得發(fā)展帶來很多得效益。但也產(chǎn)生一些旅游污染等消極因素。如當(dāng)游人到一些風(fēng)景名勝區(qū)去，有得人對(duì)那些維妙維肖、栩栩如生得象形俏物，都喜歡自覺或不自覺地用手撫弄、拍打，一不小心就會(huì)碰傷景物；有得人看到風(fēng)景區(qū)內(nèi)得花草樹木長得逗人喜愛，便信手攀折、摘取而獨(dú)自欣賞，甚至有得人為了爬山省力，就隨意拆樹砍竹以充當(dāng)拐杖之用；有得人不僅在風(fēng)景區(qū)到處亂扔果皮雜物，甚至隨地大小便；有得人還在風(fēng)景區(qū)得顯眼之處，隨意刻上“×××到此一游”得標(biāo)志，惜以“留芳百世”等不文明行為。
對(duì)上述這些不文明得人為破壞、污染
風(fēng)景區(qū)環(huán)境前景物、植被和環(huán)境衛(wèi)生等，均會(huì)降低風(fēng)景區(qū)得旅游價(jià)值。因此，為了創(chuàng)造舒適優(yōu)美得旅游環(huán)境，一方面要加強(qiáng)宣傳教育，努力提高游客自覺地愛護(hù)風(fēng)景區(qū)旅游資源、保護(hù)風(fēng)景區(qū)旅游環(huán)境；另一方面要制定切實(shí)可行得風(fēng)景區(qū)旅游環(huán)境得保護(hù)措施。如為了保持風(fēng)景區(qū)環(huán)境得清潔衛(wèi)生，應(yīng)在風(fēng)景區(qū)內(nèi)相應(yīng)地增設(shè)一些果皮箱，就可減少，甚至避免游客隨地亂扔果皮雜物；為了保護(hù)風(fēng)景區(qū)得景物，特別是對(duì)那些反映我國悠久歷史和精湛藝術(shù)水平得重點(diǎn)文物和著名景物，應(yīng)增設(shè)鋼網(wǎng)護(hù)罩加以妥善保護(hù)，既使游客能夠透過網(wǎng)罩進(jìn)行觀賞，而獲得精神上得享受，但又摸不著，以確保重點(diǎn)文物和景物不受損壞。而對(duì)那些已損壞得景物和已受污染得環(huán)境，要加以整理修復(fù)，使其盡快恢復(fù)原來面貌，以接待更多得游客。
3、要研究環(huán)境容量，保證旅游資源得以永續(xù)利用
眾所周知，旅游風(fēng)景區(qū)得環(huán)境，對(duì)于污染物得凈化能力，以及對(duì)于旅游人群得承接能力，都有一定得限度。因此，一旦游客人數(shù)過于擁擠，人流疏散不開，必然會(huì)產(chǎn)生踐踏風(fēng)景區(qū)得綠化地、花圃、園林，甚至也往往會(huì)造成對(duì)旅游設(shè)施、荷塘水榭、花草樹木、亭臺(tái)樓閣得破壞。同時(shí)，游人過多伴之而來得，是拋撤得垃圾狼籍滿地，噪聲超過標(biāo)準(zhǔn)等。可見，人流超過了環(huán)境得正常允許限度，就必然會(huì)產(chǎn)生對(duì)旅游環(huán)境得污染和破壞，而且也包藏著危及旅游者得人身安全得隱患。因此，為了順利地發(fā)展我國得旅游業(yè)，必須加強(qiáng)對(duì)旅游環(huán)境容量得研究，根據(jù)每個(gè)風(fēng)景區(qū)得具體情況，提出可容納游客得最大限量指標(biāo)，來控制門票得出售量，以確保風(fēng)景區(qū)環(huán)境得良性循環(huán)。同時(shí)要設(shè)法維持旅游區(qū)道路得通暢，以便及時(shí)疏散人群，降低對(duì)環(huán)境得壓力。并做好旅游指導(dǎo)工作，使游客得不規(guī)律得活動(dòng)，變?yōu)楸容^易于控制得行動(dòng)，以緩和旅游人群對(duì)旅游熱點(diǎn)得沖擊。
總之，為了讓更多得海內(nèi)外游客都能飽覽我國風(fēng)景旖旎得自然環(huán)境和奇妙絕倫、豐姿綽約得旅游資源，必須保護(hù)好我國得旅游資源——自然環(huán)境不受污染，璀璨文化不受破壞，這是發(fā)展旅游業(yè)得基礎(chǔ)。所以，在開發(fā)我國旅游資源，發(fā)展旅游業(yè)得同時(shí)，必須注意抓好環(huán)境得保護(hù)工作，才能使有限得旅游資源得以永續(xù)利用，以滿足人們不斷增長得物質(zhì)和文化生活得需要；為迎接更多得國際旅游者，增進(jìn)我國人民與世界各國人民之間得友誼作出應(yīng)有得貢獻(xiàn)。保護(hù)旅游資源、創(chuàng)造優(yōu)美得生活?yuàn)蕵翻h(huán)境，不僅是我們這一代人為發(fā)展旅游業(yè)得任務(wù)，而且也是為我們子孫后代創(chuàng)造良好得生存生活條件。
環(huán)境調(diào)查報(bào)告12
【內(nèi)容摘要】 ：本次我�！兑浴罢n題”為載體，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的研究》的課題小組，對(duì)我校學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了一次調(diào)查，本次調(diào)查的主要對(duì)象是我校四、五年級(jí)的學(xué)生，調(diào)查的內(nèi)容主要有幾大板塊：一、學(xué)生喜歡上什么課及喜歡的原因；二、課堂上學(xué)生采用什么樣的學(xué)習(xí)方式和行為習(xí)慣學(xué)習(xí)。三、教師的評(píng)價(jià)態(tài)度。四、學(xué)生每天完成各類作業(yè)所需的時(shí)間；五、學(xué)生獲取課后信息的主要途徑。通過對(duì)以上內(nèi)容的調(diào)查，探究了我校學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)行為方式及對(duì)教師評(píng)價(jià)態(tài)度的評(píng)價(jià)等方面的問題，為課題組的課題研究提供數(shù)字依據(jù)，同時(shí)探討解決問題的對(duì)策，為提升我校的教育教學(xué)工作提供更多的服務(wù)。
【關(guān)鍵詞 】： 學(xué)習(xí)情況調(diào)查 存在問題 原因分析 解決策略
一、調(diào)查目的
為了提高我校課堂教學(xué)的效率和有效性，向?qū)W生提供更好的教育服務(wù),
我們進(jìn)行了一次關(guān)于小學(xué)生學(xué)習(xí)情況的問卷調(diào)查，通過本次調(diào)查，了解學(xué)生對(duì)現(xiàn)時(shí)學(xué)校的教育工作的看法；同時(shí)通過調(diào)查，為本次課題組的課題研究提供更明確的研究方向，對(duì)以后改進(jìn)我校的教學(xué)方法，提供重要的理論依據(jù)。
二、研究方法
�。ㄒ唬┱{(diào)查方法
1、問卷法：對(duì)學(xué)生進(jìn)行問卷答題。
2、觀察法：進(jìn)行隨堂聽課，了解學(xué)生課堂學(xué)習(xí)方式和檢查學(xué)生作業(yè)等。
3、訪談法：跟部分學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的座談。
4、定量、定性分析法：通過對(duì)問卷進(jìn)行全面分析，形成大量的數(shù)字理論依據(jù)。
�。ǘ┱{(diào)查時(shí)間、對(duì)象與范圍。
1、時(shí)間：20xx年4月—5月。
2、對(duì)象與范圍 ：在我鄉(xiāng)茅嶺中心校隨機(jī)抽取四年級(jí)和五年級(jí)的部分學(xué)生（共
50人）作為“小學(xué)生學(xué)習(xí)情況”問卷的調(diào)查對(duì)象。
（三）調(diào)查內(nèi)容：有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的15個(gè)問題。
三、調(diào)查結(jié)果
（一）學(xué)生喜歡上什么課及喜歡的原因
在調(diào)查問卷中，有2道題目是關(guān)于學(xué)生喜歡上什么課及喜歡這門課的原
因的調(diào)查，設(shè)置這兩組題的目的是想了解學(xué)生的興趣情況和喜歡的理由。這兩道題的具體調(diào)查情況如下（每個(gè)選項(xiàng)后面括號(hào)的百分?jǐn)?shù)是調(diào)查結(jié)果）： 1.學(xué)校開了不少課程，哪些是你喜歡的？請(qǐng)選出你最喜歡的三項(xiàng)：
□語文（84% ） □數(shù)學(xué)（76% ） □體育（66% ） □音樂（48% ） □美術(shù)（12% ） □科學(xué)（12% ） □綜合實(shí)踐（0% ） □品德與生活（社會(huì)）（14% ）
2.你為什么喜歡上這些課？
□學(xué)習(xí)中能經(jīng)常得到教師的表揚(yáng)與肯定（34% ） □不用經(jīng)常測(cè)驗(yàn)（2% ） □對(duì)這課的學(xué)習(xí)內(nèi)容感興趣（52% ） □樂于參與課堂上（或課后）的學(xué)習(xí)活動(dòng)（24% ） □喜歡上課的老師（18% ）
在關(guān)于“學(xué)校開了不少課程，哪些是你喜歡的？請(qǐng)選出你最喜歡的三項(xiàng)”的50
份調(diào)查問卷中，有84%的學(xué)生是選擇語文的，有76%的學(xué)生是選擇數(shù)學(xué)的，有66%的學(xué)生是選擇體育的，有48%的學(xué)生是選擇音樂的，有14%的學(xué)生是選擇品德與生活（社會(huì)）的，有12%的學(xué)生是選擇美術(shù)和科學(xué)的，而綜合實(shí)踐沒有一個(gè)學(xué)生選擇，此外還有幾個(gè)學(xué)生是不完全選完三個(gè)選項(xiàng)的。通過以上數(shù)字說明：在學(xué)校開設(shè)的課程中，學(xué)生最喜歡的三門課依次為語文、數(shù)學(xué)和體育，最不喜歡的三門課是綜合實(shí)踐、美術(shù)和科學(xué)，隨機(jī)訪談不喜歡這三門課的原因：這些課枯燥。
在關(guān)于“你為什么喜歡上這些課？”的50份調(diào)查問卷中，有34%的學(xué)生是
選擇第一個(gè)選項(xiàng)的，有2%的學(xué)生是選擇第二個(gè)選項(xiàng)的，有52%的學(xué)生是選擇第三個(gè)選項(xiàng)的，有24%的學(xué)生是選擇第四個(gè)選項(xiàng)的，有18%的學(xué)生是選擇第五個(gè)選項(xiàng)的。在上面的題目中，有部分學(xué)生出現(xiàn)多選的情況，在你“為什么喜歡上這些課”的理由中，最多學(xué)生選擇的理由是“對(duì)這課的學(xué)習(xí)內(nèi)容感興趣”。 從調(diào)查問卷和我們的訪談中了解到：學(xué)生最喜歡的學(xué)科還是主科（語文、數(shù)學(xué)），他們喜歡的理由不是原來我們想象中的“因?yàn)橄矚g那位老師而喜歡他任教的哪一科”。在副科的選擇中，學(xué)生最喜歡的科目是體育和音樂，喜歡的理由“好玩”、“不用像主科那樣考試”。
�。ǘ⿲W(xué)生采用什么樣的學(xué)習(xí)方式和行為習(xí)慣學(xué)習(xí)
在這組調(diào)查的內(nèi)容安排上，我們課題組設(shè)置了5個(gè)題目，主要是調(diào)查
學(xué)生采用什么樣的學(xué)習(xí)方式和調(diào)查學(xué)生的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成的。調(diào)查的具體情況如下（每個(gè)選項(xiàng)后面括號(hào)的百分?jǐn)?shù)是調(diào)查結(jié)果）： 3.課堂上你喜歡怎樣的學(xué)習(xí)方式？
□與同學(xué)討論、交流（34% ） □小組合作、調(diào)查、訪問（14% ） □與同學(xué)一起做試驗(yàn)（8%） □自己做試驗(yàn)（6% ） □老師演示，我們看（10% ） □老師講，我們聽（40% ）
4.老師會(huì)采用你喜歡的學(xué)習(xí)方式嗎？
□老師經(jīng)常會(huì)采用我喜歡的學(xué)習(xí)方式（16% ）
□老師偶爾會(huì)采用我喜歡的學(xué)習(xí)方式（38%）
□老師較少會(huì)采用我喜歡的學(xué)習(xí)方式（40% ）
□老師只會(huì)在公開課上采用我喜歡的學(xué)習(xí)方式（10%）
7.在學(xué)習(xí)上，你愿意與其他同學(xué)合作嗎？
□愿意（62%） □一般（8%） □不愿意（8%）□無所謂（20%）
8.小組合作交流時(shí)，你覺得哪種方式最合適？
□爭(zhēng)著說，搶著說（2%）□認(rèn)真聽，輪流說（94%）
□認(rèn)真聽但不發(fā)言（2%）□不聽也不發(fā)言（2%）
9.在學(xué)習(xí)中，你遇到自己解決不了的難題時(shí)怎么辦？
□請(qǐng)教老師（48%）□ 提出討論，請(qǐng)教同學(xué)（56%） □放棄，不理睬（2%）
“課堂上你喜歡怎樣的學(xué)習(xí)方式？”這題我們采取問卷和座談的形式進(jìn)行，
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)：學(xué)生最喜歡的學(xué)習(xí)方式是“老師講，我們聽（40% ）”和“與同學(xué)討論、交流（34% ）”。從這兩個(gè)選項(xiàng)中不難看出：一、課堂上，有相當(dāng)部分學(xué)生還是喜歡“你講我聽”學(xué)習(xí)模式的，這種學(xué)習(xí)方式的選擇，也反映出學(xué)生課堂上的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。二、當(dāng)前我們的課堂教學(xué)上，還存在兩種教學(xué)思想的碰撞：即傳統(tǒng)教學(xué)模式與現(xiàn)時(shí)新課改的要求相碰撞，我們的課堂教學(xué)改革，還任重道遠(yuǎn)。
“老師會(huì)采用你喜歡的學(xué)習(xí)方式嗎？”這題我們采取問卷的形式進(jìn)行，從調(diào)
查結(jié)果可以看出：由于學(xué)生個(gè)性的差異，課堂上，教師很難采用適合每個(gè)學(xué)生喜歡的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行課堂教學(xué)，但是我們的每個(gè)學(xué)生，還是多么渴望每節(jié)課上，教師都能采用一種自己喜歡的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)��！
在問卷的第7、第8題中，學(xué)生的意見比較統(tǒng)一，但第七題的問卷，也
反映出有相當(dāng)一部分的學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)態(tài)度，仍存在一定的問題。問卷的第9題，兩種意見都很好，兩種意見的不同選擇，也是兩種不同學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的選擇。
�。ㄈ┙處煹脑u(píng)價(jià)態(tài)度
在這組調(diào)查的內(nèi)容安排上，我們課題組設(shè)置了4個(gè)題目，主要是調(diào)查學(xué)
生對(duì)教師的評(píng)價(jià)及學(xué)生評(píng)價(jià)教師對(duì)學(xué)生的態(tài)度的。調(diào)查的具體情況如下（每個(gè)選項(xiàng)后面括號(hào)的百分?jǐn)?shù)是調(diào)查結(jié)果）： 5.課堂上完成了一項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，老師會(huì)怎樣評(píng)價(jià)我們？
□做完就算（2%） □出示正確的答案，自己修改（50%） □表揚(yáng)全對(duì)或作品質(zhì)量最好的同學(xué)（34%） □表揚(yáng)活動(dòng)過程中做得好的同學(xué)（22%） □寫學(xué)習(xí)報(bào)告（0%） □當(dāng)做一次成績(jī)（2%）
□自己填寫學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表（2%） □對(duì)各小組的學(xué)習(xí)分別作評(píng)價(jià)（4%）
6.課堂之外，對(duì)于你提出的問題，老師通常會(huì)怎樣對(duì)待？
□認(rèn)真、積極回答（72%） □偶爾回答（24%）
□追著問才回答（4%） □不回答（0%）
10.在小組討論時(shí)，當(dāng)你提出了在他人看來不著邊際的、難以理解的問題時(shí)，會(huì)得
到老師的什么反應(yīng)？
□批評(píng)（16%）□鼓勵(lì)（68%）□什么也收不到（14%）
11.在課堂上發(fā)言時(shí)，你表達(dá)的內(nèi)容或表達(dá)的方式不是老師所認(rèn)同的，老師是怎樣
做的？
□表現(xiàn)出不耐煩、不批評(píng)，讓你坐下（18%）。
□對(duì)你視而不見，說：“不對(duì)！請(qǐng)同學(xué)們補(bǔ)充” （16%）。
□指出你的發(fā)言不當(dāng)之處，引導(dǎo)你思考，讓你再說一遍。（68%） 。
這四題我們采取問卷和座談的形式進(jìn)行，主要是針對(duì)老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)
和態(tài)度的。通過問卷和座談，得知學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)和態(tài)度，普遍還是比較滿意的，師生關(guān)系比較和諧。絕大部分學(xué)生認(rèn)為老師對(duì)自己提的問題非常重視，得到滿意的答復(fù)，老師對(duì)自己的評(píng)價(jià)合理、全面。也有個(gè)別學(xué)生認(rèn)為老師對(duì)自己不夠重視。
（四）學(xué)生每天完成各類作業(yè)所需的時(shí)間
在這組調(diào)查的內(nèi)容安排上，我們課題組設(shè)置了3個(gè)題目，主要是調(diào)查學(xué)生每天完成各類作業(yè)所需要的時(shí)間。調(diào)查的具體情況如下（每個(gè)選項(xiàng)后面括號(hào)的百分?jǐn)?shù)是調(diào)查結(jié)果）： 12.周一至周四，你每天需要花多少時(shí)間完成全部書面作業(yè)？
□30分鐘就可以完成（16%） □60分鐘能完成（40%） □90分鐘可以完成（24%） □差不多兩個(gè)小時(shí)才能完成（10%） □得花超過兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間才能完成（6%）
13.周一至周四，你每天需要花多少時(shí)間完成口頭或閱讀、查找資料等非書面作業(yè)？ □30分鐘就可以完成（24%）□60分鐘能完成（44%）
□90分鐘可以完成 （28%） □差不多兩個(gè)小時(shí)才能完成（4%）
14.周五的作業(yè)量會(huì)更多一些嗎？你需要多少時(shí)間才能完成當(dāng)天的作業(yè)？
□周五的作業(yè)量不會(huì)更多，跟平時(shí)的作業(yè)量差不多（22%）
□周五的作業(yè)量會(huì)更多一些，要一個(gè)小時(shí)以上才能完成（46%）
□周五的作業(yè)量會(huì)更多一些，要兩個(gè)小時(shí)以上才能完成（22%）
□周五的作業(yè)量會(huì)更多一些，要三個(gè)小時(shí)以上才能才能完成（14%）
上面的3個(gè)問題，我們采用問卷回答、隨機(jī)抽查學(xué)生作業(yè)和找學(xué)生座談的方式進(jìn)行調(diào)查。通過調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)和我們實(shí)地查看學(xué)生的作業(yè)，我們發(fā)現(xiàn)，
四、五兩個(gè)年級(jí)學(xué)生的作業(yè)量大概情況是作業(yè)：學(xué)生每天的作業(yè)量在一小時(shí)以內(nèi)的占41%，學(xué)生每天的作業(yè)量超出一小時(shí)以上的占48%，學(xué)生每天的作業(yè)量在兩小時(shí)以上的占11%�！稄V西義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》中的要求是：
一、二兩個(gè)年級(jí)，不能留有學(xué)生家庭作業(yè);其它年級(jí)的家庭作業(yè)，不能超過一小時(shí)。從調(diào)查對(duì)比發(fā)現(xiàn)：有41%的學(xué)生完成家庭作業(yè)的時(shí)間符合《廣西義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》中的要求，有59%的學(xué)生完成家庭作業(yè)的時(shí)間不符合《廣西義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》中的要求。
�。ㄎ澹⿲W(xué)生獲取課后信息的主要途徑
15.你課后獲得信息的最主要的方法是
□電視和廣播（18%） □ 報(bào)刊雜志（10%） □教材書籍（72%） 網(wǎng)絡(luò)媒體（8%）
上面的這個(gè)問題，我們采用問卷回答和找學(xué)生座談的方式進(jìn)行調(diào)查。通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)：學(xué)生學(xué)生獲取課后信息的主要途徑是教材書籍，占72% ，其它途徑占30%。
四、存在問題和原因分析
�。ㄒ唬⿲W(xué)生重主科偏副科的現(xiàn)象嚴(yán)重，有些副科如綜合實(shí)踐竟沒有一個(gè)學(xué)生選擇，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，跟平時(shí)老師的上課和引導(dǎo)有關(guān)。由于農(nóng)村學(xué)校的老師少，專業(yè)老師（如圖、音、體老師）更少，所以有些課老師根本就不會(huì)上或沒上，這樣就造成了學(xué)生對(duì)有些課不了解，因?yàn)椴涣私猓跃驼劜簧舷矚g不喜歡了。
（二）有部分學(xué)生還沒有得到老師積極的評(píng)價(jià)和積極的態(tài)度回應(yīng)。在調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn)：老師對(duì)學(xué)生積極的評(píng)價(jià)和積極的態(tài)度回應(yīng)，直接影響著學(xué)生的情緒和成績(jī)，甚至影響著他對(duì)某一學(xué)科的取舍。但由于人性的差異、道德修養(yǎng)的不同、外界因素（如社會(huì)、教育體制）的影響等原因，有部分老師對(duì)現(xiàn)時(shí)的教育，缺少了一份應(yīng)有的耐心。
（三）學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方式和良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。造成這樣的原因有兩方面：一是老師平時(shí)沒注意引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)方式和良好的`學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，二是學(xué)生習(xí)慣了“你講我聽”的學(xué)習(xí)模式，懶得再去學(xué)習(xí)新的模式。
�。ㄋ模⿲W(xué)生的作業(yè)量比《廣西義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》中的要求稍多。通過找學(xué)生座談得知：影響學(xué)生作業(yè)時(shí)間長短的因素主要有三個(gè)：一是老師布置的作業(yè)量太多；二是學(xué)生做作業(yè)的速度過慢；三是學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。
�。ㄎ澹⿲W(xué)生獲得課后信息的途徑單一。究其原因，主要是學(xué)生一天的大部分時(shí)間都在學(xué)校學(xué)習(xí)了，所以其它課外時(shí)間就相對(duì)較少，加上農(nóng)村學(xué)校的小孩，放學(xué)回家后還要忙很多家務(wù)活，家庭條件差，所以獲取課后信息的時(shí)間和途徑就更加少了。
五、解決問題的對(duì)策
�。ㄒ唬⿲�(duì)于學(xué)生偏科的問題，我們學(xué)校除了要積極向上級(jí)教育主管部門申請(qǐng)專業(yè)老師外，最重要的原因還是在于我們的教師。我們的教師平時(shí)除了要上好語文、數(shù)學(xué)外，還有花點(diǎn)時(shí)間、想點(diǎn)辦法上好副科課。想點(diǎn)辦法提高學(xué)生對(duì)副科課的興趣，大量的事實(shí)證明：當(dāng)學(xué)生對(duì)某個(gè)學(xué)習(xí)對(duì)象發(fā)生濃厚的興趣時(shí)，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)象予以高度的注意，精神專注，認(rèn)真觀察，積極探究思考，想方法克服困難，排除障礙，不惜花費(fèi)時(shí)間和精力，樂此不疲，絲毫也不覺得是一種負(fù)擔(dān)，不覺得苦。
（二）現(xiàn)在的社會(huì)，雖然讓平靜的校園多了一份浮躁；現(xiàn)時(shí)的教育體制，雖然也讓人有時(shí)感到有點(diǎn)迷茫，但作為老師，尤其是小學(xué)老師，我們?cè)诤⒆觽兊男哪恐校匚贿�是崇高、神圣的，我們不能在孩子們的心目中，毀了自己的形象，所以對(duì)孩子們的每一個(gè)問題，我們都要積極回應(yīng)。老師對(duì)學(xué)生每一個(gè)問題的積極回應(yīng)，都會(huì)直接影響著學(xué)生的情緒和成績(jī)，甚至影響著學(xué)生對(duì)某一學(xué)科的取舍 ，所以老師無論在課堂上還是在課外，都應(yīng)、也要有足夠的耐心來回應(yīng)學(xué)生的每一個(gè)問題。
�。ㄈ⿲W(xué)生良好的學(xué)習(xí)方式和良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的是否養(yǎng)成，是決定學(xué)生成績(jī)好壞和能力大小的因素。而影響學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成的因素有老師的原因，也有學(xué)生的原因。而要解決這個(gè)問題，并大幅度地提高學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)從如下兩方面著手：
1、從培養(yǎng)學(xué)生方面：學(xué)校、教師必須對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)行為習(xí)慣給予高度的重視，要想盡一切辦法端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、引導(dǎo)學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)方式，并制訂行之有效的具體措施。
一個(gè)學(xué)生具有積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，也就說他對(duì)學(xué)習(xí)的意義有明確的認(rèn)識(shí)，懂得學(xué)習(xí)的重要性，在學(xué)習(xí)中就能夠不斷體驗(yàn)到取得進(jìn)步的愉悅心情，在學(xué)習(xí)上遇到困難或挫折時(shí)就能夠主動(dòng)克服，堅(jiān)持完成既定的任務(wù)或目標(biāo)；只有具備了良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，才能形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和能力，讓學(xué)生掌握開啟知識(shí)寶庫的鑰匙，自主學(xué)習(xí)知識(shí)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)習(xí)效率。
教師要幫助學(xué)生建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，改變不良的學(xué)習(xí)態(tài)度，要及時(shí)向?qū)W生提出明確的具體要求，引導(dǎo)學(xué)生通過相應(yīng)的活動(dòng)去改變?cè)械膽B(tài)度。教師持續(xù)的要求和及時(shí)的表揚(yáng)是改變舊的不良態(tài)度、形成新態(tài)度的前提。我們首先必須幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，使學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)；要求學(xué)生要學(xué)習(xí)認(rèn)真、扎實(shí)，勤奮好學(xué)，刻苦努力，不恥下問，上課精神集中，認(rèn)真聽講，努力做到融會(huì)貫通、舉一反三，課后按時(shí)完成作業(yè)、力求正確無誤，在各門課程的學(xué)習(xí)上一絲不茍、求真務(wù)實(shí)，力求全面發(fā)展等。
特別是差生，老師更加要幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心，增加他們的學(xué)習(xí)勇氣，給予他們更多的鼓勵(lì)和輔導(dǎo)，使他們不斷得到進(jìn)步。
2、從老師上課方面：改革課堂教學(xué)，使學(xué)生端正態(tài)度、養(yǎng)成習(xí)慣。課堂是素質(zhì)教育的主陣地，也是學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的主陣地。因此，教師必須轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹立新課程理念，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段。
�。�1）建立平等的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)民主、平等、寬松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生感到自己在這個(gè)環(huán)境里是安全的、融洽的、自主能動(dòng)的，能和同學(xué)、教師甚至教材進(jìn)行平等的對(duì)話。在這樣的環(huán)境里，課堂就會(huì)變成學(xué)生放飛心靈的天空，從而使學(xué)生喜歡上課，喜歡讀書，形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
�。�2）努力探索多種教學(xué)方法，采取形式多樣的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生積極參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)會(huì)賞識(shí)學(xué)生，課堂上給學(xué)生多一些表揚(yáng)，少一些批評(píng)；多一些鼓勵(lì)，少一些訓(xùn)斥，盡量創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生體會(huì)成功的喜悅，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。
（3）努力轉(zhuǎn)變角色，做課堂教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者和合作者，實(shí)施自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式。教師要給時(shí)間、空間讓學(xué)生質(zhì)疑問難、合作學(xué)習(xí)和探究，讓學(xué)生積極參與教學(xué)全過程，從而逐步養(yǎng)成獨(dú)立思考、大膽提問、敢于發(fā)言、樂于表達(dá)的良好習(xí)慣，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和探究問題的品質(zhì)。
�。ㄋ模⿲�(duì)學(xué)生的作業(yè)量比《廣西義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》中的要求稍多的問題。解決的方法應(yīng)該這樣：一是老師在布置學(xué)生的家庭作業(yè)時(shí)，作業(yè)量不要布置那么多，有些家庭作業(yè)，盡量安排為當(dāng)堂作業(yè)。此外，還可以利用午讀和下午課外活動(dòng)的時(shí)間來做些家庭作業(yè)；二是在學(xué)生平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候，老師要注意學(xué)生的書寫規(guī)范并要培養(yǎng)學(xué)生的書寫速度。三是布置的作業(yè)不要太難，難度要難易適中。
（五）對(duì)于解決學(xué)生獲取課后信息途徑單一的問題，要從三方面著手：一是學(xué)校要全方位開發(fā)閱覽室，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)接觸更多的課外書；二是改善農(nóng)村的生活水平，讓電視、電腦、網(wǎng)絡(luò)等能進(jìn)入尋常百姓家，開闊學(xué)生的視野。三是老師要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，除向?qū)W生傳授課本知識(shí)外，還向?qū)W生傳授更多的書本以外的知識(shí)。
環(huán)境調(diào)查報(bào)告13
本文通過問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)分析和理論研究等方法，通過對(duì)農(nóng)村生態(tài)文明建設(shè)的現(xiàn)狀分析，揭示目前農(nóng)村環(huán)境污染的嚴(yán)重性和生態(tài)文明建設(shè)的緊迫性。并提出可以有效加強(qiáng)農(nóng)村污染防治、建設(shè)農(nóng)村生態(tài)文明的對(duì)策措施，實(shí)現(xiàn)廣大農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展。
關(guān)鍵詞：農(nóng)村生態(tài)環(huán)境生態(tài)文明
第一章緒論
一、調(diào)查原因
黨的十七大報(bào)告明確提出，要“建設(shè)生態(tài)文明，基本形成節(jié)約能源資源的保護(hù)生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長方式、消費(fèi)模式”，使“生態(tài)文明觀念在全社會(huì)牢固樹立”。生態(tài)文明作為全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)首次寫入黨的政治報(bào)告，這是中國共產(chǎn)黨對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律認(rèn)識(shí)的新發(fā)展。
盡管《國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃》全面系統(tǒng)地提出了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重大歷史任務(wù)，明確了“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的總體目標(biāo)，但當(dāng)前，我國農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境保護(hù)與建設(shè)工作離生態(tài)文明的要求還有很大的距離，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足廣大農(nóng)村群眾對(duì)環(huán)境質(zhì)量日益提高的要求，不能適應(yīng)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村和全面建設(shè)小康社會(huì)的需要。農(nóng)村地區(qū)的環(huán)境污染和生態(tài)破壞狀況并未得到根本性的遏制和扭轉(zhuǎn)，這些問題危害群眾健康，制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展，影響社會(huì)穩(wěn)定，嚴(yán)峻的農(nóng)村環(huán)境形勢(shì)，已經(jīng)成為了我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要制約因素。
因此，針對(duì)農(nóng)村生態(tài)文明建設(shè)現(xiàn)狀，特此進(jìn)行調(diào)查研究。本次調(diào)查主要通過問卷調(diào)查，通過互聯(lián)網(wǎng)廣泛調(diào)查各界人士，不再局限于學(xué)生范圍，結(jié)果更具普遍性，更加代表廣大人民群眾的真實(shí)想法。
二、概念介紹
在廣義的角度來看，生態(tài)文明是人類社會(huì)繼原始文明、農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明后的新型文明形態(tài)。它以人為自然協(xié)調(diào)發(fā)展作為行為準(zhǔn)則，建立健康有序的生態(tài)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、自然環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。而從狹義的角度來說，生態(tài)文明是與物質(zhì)文明、政治文明和精神文明相并列的現(xiàn)實(shí)文明形式之一，著重強(qiáng)調(diào)人類在處理與自然關(guān)系時(shí)所達(dá)到的文明程度。
生態(tài)文明以尊重和維護(hù)自然為前提，以人與人、人與自然、人與社會(huì)和諧共生為宗旨，
以建立可持續(xù)的`生產(chǎn)方式和消費(fèi)方式為內(nèi)涵，以引導(dǎo)人們走上持續(xù)、和諧的發(fā)展道路為著眼點(diǎn)。1生態(tài)文明是人類對(duì)傳統(tǒng)文明形態(tài)特別是工業(yè)文明進(jìn)行深刻反思的成果，是人類文明形態(tài)和文明發(fā)展理念、道路和模式的重大進(jìn)步。
綜上所述，生態(tài)文明是指人們?cè)谧裱祟�、自然、社�?huì)相互和諧發(fā)展基本規(guī)律的基礎(chǔ)上，所取得的物質(zhì)與精神成果的總和，也是人與人、人與自然、人與社會(huì)和諧共生、良性循環(huán)、全面發(fā)展、持續(xù)繁榮為基本宗旨的文化倫理形態(tài)。而由于生態(tài)文明理論還處于不斷成熟、完善的階段，尤其是在廣大農(nóng)村地區(qū)關(guān)于生態(tài)文明的實(shí)踐還處于探索階段，因此，本文中的“生態(tài)文明”是指生態(tài)文明中的初級(jí)階段，主要是在工業(yè)文明已經(jīng)取得成果的基礎(chǔ)上，用更文明的態(tài)度對(duì)待自然，努力改善和優(yōu)化人與自然的關(guān)系，認(rèn)真保護(hù)和積極建設(shè)良好的生態(tài)環(huán)境。
三、研究意義
生態(tài)文明與物質(zhì)文明、精神文明、政治文明相互依賴、相互滲透、相互促進(jìn)，共同構(gòu)成現(xiàn)代文明體系。生態(tài)環(huán)境是人類賴以生存發(fā)展的基礎(chǔ)，與之相比，生態(tài)文明更具有基礎(chǔ)性和普遍性。沒有良好的生活環(huán)境，人類就不可能有好的物質(zhì)享受、政治享受和精神享受；沒有生態(tài)環(huán)境安全，人類就會(huì)陷入生存危機(jī)。
我國是農(nóng)業(yè)大國，也是人口大國，大多數(shù)居民都生活在農(nóng)村，大多數(shù)的自然資源開發(fā)也在農(nóng)村，因此，農(nóng)村和農(nóng)業(yè)是連接人與自然的主要紐帶，農(nóng)村地區(qū)是中華民族生存和發(fā)展的重要根基。農(nóng)村的環(huán)境質(zhì)量可以通過各種各樣的途徑影響城市的環(huán)境質(zhì)量，農(nóng)村的水污染、土壤污染、空去污染都有可能通過食物鏈等渠道影響城市居民。
生態(tài)文明建設(shè)的意義主要有一下3點(diǎn)：
（1）、搞好農(nóng)村生態(tài)文明建設(shè)是社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)的需要。物質(zhì)文明是人類生存發(fā)展的基本前提，體現(xiàn)的是人類從自然界獲取生產(chǎn)生活資料的能力。物質(zhì)文明的基礎(chǔ)首先是解決溫飽問題，因此，農(nóng)村作為全國人民的糧食來源地，對(duì)國家的糧食安全、食品安全和生態(tài)安全有這重要的意義。因此，必須重視農(nóng)村生態(tài)文明建設(shè)；
�。�2）、搞好農(nóng)村生態(tài)文明建設(shè)是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要。如果要開展生態(tài)文明建設(shè)，就必須要對(duì)廣大農(nóng)民進(jìn)行宣傳，提高其生態(tài)環(huán)境保護(hù)與建設(shè)的意識(shí)與理念，自覺形成環(huán)境友好型的生產(chǎn)生活方式，即通過加強(qiáng)精神文明建設(shè)來加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)。；
�。�3）、搞好農(nóng)村生態(tài)文明建設(shè)是社會(huì)主義政治文明建設(shè)的需要。政治文明的功能實(shí)質(zhì)就是通過制度的安排和國家公共權(quán)力的運(yùn)用來維系社會(huì)秩序，通過公平分配社會(huì)資源來保障個(gè)人的權(quán)益。2解決農(nóng)村環(huán)境問題，建設(shè)農(nóng)村生態(tài)文明，必然會(huì)對(duì)我國尤其是農(nóng)村地區(qū)的民主和人權(quán)等政治文明方面產(chǎn)生重要影響。因此，要想建設(shè)農(nóng)村生態(tài)文明，解決農(nóng)村環(huán)境問題，就需要切實(shí)把農(nóng)村生態(tài)文明建設(shè)放到更加重要的戰(zhàn)略位置。
而建設(shè)生態(tài)文明即分析生態(tài)文明建設(shè)對(duì)于促進(jìn)新農(nóng)村發(fā)展有著重要的意義。通過建設(shè)生態(tài)文明可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，可以建立資源節(jié)約型和環(huán)境保護(hù)型社會(huì)，有利于堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的道路，使得人與自然和諧相處，為居民創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)與發(fā)展。1
環(huán)境調(diào)查報(bào)告14
在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天，石家莊市民的生活水平不斷提高，對(duì)自身的健康問題越來越引起高度重視，人們所生活的環(huán)境問題也日益突出，環(huán)境污染現(xiàn)象越來越普遍，因此解決環(huán)境問題顯得更加刻不容緩。其實(shí)環(huán)境污染包括好幾個(gè)方面：噪音污染、空氣污染、水污染、土壤污染等等。有人把環(huán)境污染的范圍看的很狹隘，以為不亂扔垃圾就能改善環(huán)境，的確這是一種良好的措施。但單單靠這一方面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，那么又有多少人會(huì)把這種思想融入到行動(dòng)中呢？為了使我們的生活環(huán)境更加美好，為了實(shí)現(xiàn)與環(huán)境的和諧相處，我于20xx寒假年對(duì)我所住的街道社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了深入的調(diào)查。
1 調(diào)查目的
通過社區(qū)環(huán)境的調(diào)查，了解造成環(huán)境污染的原因，提出針對(duì)性的解決措施，從自身做起，為了保護(hù)環(huán)境建設(shè)美好家園貢獻(xiàn)一份力量。
2 調(diào)查范圍
石家莊各街道小區(qū)，垃圾處理點(diǎn)，人群聚集點(diǎn)。
3 調(diào)查方法
實(shí)地調(diào)查、問卷調(diào)查
4 調(diào)查情況
通過對(duì)各街道小區(qū)的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)以前的隨處所見的垃圾現(xiàn)象明顯減少，但不完全排除，在綠化帶邊角上依稀可見有少量包裝袋舒坦地曬著太陽，很多是由居民行走時(shí)亂丟棄的，更有甚者的是從商處房?jī)?nèi)扔出來的。道路兩旁的垃圾箱由于清潔工沒有及時(shí)清理，而導(dǎo)致垃圾溢出垃圾箱，還有很多人把垃圾扔在垃圾箱附近，散落的垃圾是固體廢氣物污染的主要來源，在炎熱夏天會(huì)發(fā)出一陣陣的惡臭味嚴(yán)重影響社區(qū)的環(huán)境空氣質(zhì)量，也能招來許多蒼蠅、蚊子，從而有可能引起某些昆蟲媒介傳染病的散發(fā)和流行。影響整個(gè)社區(qū)的形象。如果有些老年人經(jīng)過而沒有注意散落的垃圾，有可能使老年人滑到從而會(huì)造成傷害。
通過調(diào)查還發(fā)現(xiàn)有些建筑垃圾散落無人及時(shí)清理，以及某些建筑單位引起的粉塵污染嚴(yán)重，造成社區(qū)空氣中粉塵濃度增高，從而造成人們某些呼吸系統(tǒng)的疾病，影響人體健康。除此之外，在當(dāng)今社會(huì)人們的生活節(jié)奏不但提高，汽車以是人們出行的主要工具，但是其尾氣對(duì)空氣的污染不容忽視，還有汽車的喇叭聲在社區(qū)對(duì)還在休息的人們所產(chǎn)生的噪音污染。特別是在中午休息期間會(huì)使一些人煩躁不安，從而影響睡眠質(zhì)量。
4.1 對(duì)隨機(jī)抽取的20人進(jìn)行問卷調(diào)查
4.1.1 請(qǐng)問你平時(shí)注意保護(hù)環(huán)境嗎？
回答會(huì)的有9人，占45%，回答不會(huì)的有4人，占25%，回答有時(shí)會(huì)有時(shí)不會(huì)的有7人，占35%。
4.1.2 平時(shí)關(guān)注關(guān)于保護(hù)環(huán)境的新聞嗎？
大多數(shù)回答不會(huì)，占55%，回答會(huì)的占5%，覺得于己無關(guān)占40%。
4.1.3 你將廢棄的電池怎么處理？
選擇隨手扔掉的占30%，選擇扔進(jìn)專門的垃圾箱的占17%，無所謂
4.1.4 你實(shí)行垃圾分類了嗎？
選擇實(shí)行的占20%，不實(shí)行的占80%
4.1.5 你贊成用塑料袋嗎？
贊成占37%，不贊成占20%，無所謂占43%
4.1.6 你是否知道“白色污染”的危害性？
知道的占75%，不知道的占25%
4.1.7 你有沒有隨地吐痰或扔煙頭的習(xí)慣？
有的占20%，沒有的占50%，有其中一項(xiàng)的占30%
4.1.8 你有沒有隨時(shí)亂扔垃圾的習(xí)慣？
有40%人說不太在意，25%說偶爾，25%說不亂扔垃圾。
5 結(jié)果分析
5.1 造成環(huán)境污染的原因
5.1.1 人們的環(huán)境意識(shí)淡薄是主要原因，多數(shù)人對(duì)環(huán)境問題并不關(guān)注，認(rèn)為與己無關(guān)，不自覺的亂扔垃圾、吐痰，對(duì)于別人破壞環(huán)境的行為更是熟視無睹，對(duì)于保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)也未能身體力行地參加，認(rèn)為保護(hù)環(huán)境是政府的事與老百姓無關(guān)。
5.1.2 許多小區(qū)規(guī)劃不力，管理不嚴(yán)格不科學(xué)，任意倒垃圾造成嚴(yán)重污染，處理不及時(shí)致使臭氣熏天，有些部門對(duì)房地產(chǎn)建設(shè)用地管理不到位，致使粉塵污染嚴(yán)重，政府及相關(guān)部門采取措施未能達(dá)到各階層，環(huán)境保護(hù)部門整體能力欠缺，不能進(jìn)行有力及具體的規(guī)范，出現(xiàn)政策方面的漏洞是環(huán)境保護(hù)工作陷入癱瘓，阻礙工作的整
5.1.3 人們思想道德水平不一，素質(zhì)有差距，對(duì)環(huán)境保護(hù)的看法不一，所采取措施不同對(duì)孩子的環(huán)保教育也不同，增加了環(huán)境工作的.難度。
5.1.4 社區(qū)的環(huán)境問題，對(duì)居民的生活造成的危害
5.1.5 垃圾焚燒對(duì)環(huán)境造成的嚴(yán)重二次污染，焚燒時(shí)產(chǎn)生大量黑煙，有毒氣進(jìn)入大氣，造成大氣污染危害居民身體健康。
6解決措施及建議
解決環(huán)境污染問題，對(duì)于改善居民生活環(huán)境，建設(shè)和諧家園具有重要意義
6.1 實(shí)行垃圾分類，加強(qiáng)對(duì)廢棄物的再回收，再利用，提高資源利用率，加 強(qiáng)廢棄物的處理，避免垃圾焚燒。
6.2 環(huán)境部門應(yīng)建立各種保護(hù)機(jī)制及體系，加強(qiáng)對(duì)環(huán)境監(jiān)督力度，各階層要深入貫徹環(huán)境保護(hù)政策及措施。
6.3 加強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的宣傳力度，鼓勵(lì)人們參與環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生教育，在學(xué)校開展環(huán)保知識(shí)講座，提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)。
6.4 實(shí)行環(huán)保獎(jiǎng)罰制度，獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)環(huán)保有突出貢獻(xiàn)的人，對(duì)工廠任意排放行為進(jìn)行治理管制。
6.5 發(fā)揮政府職能，加大建設(shè)城市污水及城市污染廢棄物的回收處理機(jī)構(gòu)，
6.6 個(gè)人要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自覺提高環(huán)保意識(shí)，從我做起，從身邊小事做起，積極參加環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，為環(huán)保貢獻(xiàn)自覺的力量。
7結(jié)論
通過調(diào)查活動(dòng)，我了解到工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的巨大發(fā)展為人們創(chuàng)造了前所未有的巨大財(cái)富，但是也帶來了嚴(yán)重的環(huán)境問題，生態(tài)破壞，環(huán)境污染對(duì)人類的生存發(fā)展造成嚴(yán)重的威脅，保護(hù)環(huán)境刻不容緩。環(huán)境的破壞不是一個(gè)人造成的，所以保護(hù)環(huán)境是全社會(huì)的行為，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的重任，我們應(yīng)該提高環(huán)保意識(shí)，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，改善環(huán)境，倡導(dǎo)低碳生活，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，共同為建設(shè)美麗石家莊而努力！
環(huán)境調(diào)查報(bào)告15
調(diào)查時(shí)間：20xx年4月26日下午
調(diào)查地點(diǎn)：奇臺(tái)縣古城商業(yè)街
調(diào)查對(duì)象：商業(yè)界內(nèi)的街道、酒店、餐廳
調(diào)查方法：觀察記錄，抽樣調(diào)查
調(diào)查人員：六年級(jí)一班環(huán)保小分隊(duì)成員
調(diào)查分工：董亞楠（記錄）謝瑾（觀察）環(huán)境污染是指人類直接或間接地向環(huán)境排放超過其自凈潛力的物質(zhì)或能量，從而使環(huán)境的質(zhì)量降低，對(duì)人類的生存與發(fā)展、生態(tài)系統(tǒng)和財(cái)產(chǎn)造成不利影響的現(xiàn)象。具體包括：水污染、大氣污染、噪聲污染、放射性污染等。
隨著科學(xué)技術(shù)水平的發(fā)展和人民生活水平的提高，環(huán)境污染也在增加，個(gè)性是在發(fā)展中國家。環(huán)境污染問題越來越成為世界各個(gè)國家的共同課題之一。
針對(duì)這個(gè)問題，我們對(duì)酒店、餐廳里使用的一次性用品和商業(yè)界內(nèi)的`環(huán)境，進(jìn)行了一系列的調(diào)查。
調(diào)查的發(fā)現(xiàn)：
（1）街道上包裝紙、塑料袋隨處可見；
�。�2）房屋的墻壁上被亂涂亂畫，影響市容；
�。�3）隨著社會(huì)的進(jìn)步交通也發(fā)展起來，與此同時(shí)，汽車也排放出超多的二氧化碳，制造出很大分貝的噪音，嚴(yán)重影響了人們的生活。
�。�4）許多家餐廳里仍在使用一次性餐具，這樣雖然方便，但卻消耗了超多的木材；
�。�5）幾乎所有的酒店都帶給一次性生活用品，這對(duì)自然資源是一種浪費(fèi)的現(xiàn)象。
問題的原因
（1）人們的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，只知發(fā)展不知環(huán)保，提倡先污染后治理的方針。
�。�2）環(huán)保部門的工作沒有做完善。
（3）司機(jī)沒有意識(shí)到和尾氣噪音污染的危害性。
�。�4）一次性用品價(jià)格低廉，使用方便快捷，但人們沒有意識(shí)到，它對(duì)環(huán)境有著很大的危害。
記得每年的4月22日是“世界地球日”，這雖然是1970年由美國民眾發(fā)起的一次大規(guī)模社會(huì)活動(dòng)，但它的好處已經(jīng)在全世界深入人心。地球是我們共有的家園，她孕育了生命，也孕育了人類。此刻每年“地球日”的活動(dòng)影響遍及世界各地，并且督促聯(lián)合國到各國政府對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視，使全球的環(huán)保工作全面啟動(dòng)。只要地球的沉疴仍然存在，“地球日”就不會(huì)壽終，我們每個(gè)“覺悟人”就有著責(zé)無旁貸的職責(zé)。
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