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自主創(chuàng)業(yè)課程總結(jié)
創(chuàng)業(yè)，一個(gè)讓無(wú)數(shù)人為之神往，為之奮斗的名詞，仿佛充滿(mǎn)了神奇色彩，而自從踏入大學(xué)的校門(mén)，我就對(duì)這一領(lǐng)域充滿(mǎn)了好奇，渴望揭開(kāi)它神秘的面紗，對(duì)他有進(jìn)一步的了解。因此，從大一的選修課開(kāi)始，我就著重選擇與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的課程。
這次所選的創(chuàng)業(yè)學(xué)已經(jīng)結(jié)束了，通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我感覺(jué)自己收獲挺多的，感觸也是挺多的。最讓我難忘的是老師請(qǐng)的那兩位成功的企業(yè)家向我們來(lái)介紹他們成功的經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)了他們的介紹，我明白了，人之所以取得成功，看似是有很大的偶然性，但是，絕對(duì)有它的必然性。當(dāng)大多數(shù)的同學(xué)還在為自己考上了理想的大學(xué)而沾沾自喜的時(shí)候，當(dāng)大多數(shù)的同學(xué)還在享受大學(xué)自由自在的生活時(shí)，他們就早已為自己的夢(mèng)想而奮斗了，時(shí)刻關(guān)注著身邊關(guān)于創(chuàng)業(yè)有關(guān)的講座，吸收前人成功的經(jīng)驗(yàn)，從自己身邊開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，從上門(mén)推銷(xiāo)等這種讓許多大學(xué)生嗤之以鼻的小事做起，不怕困難，不怕挫折，這樣的人，難道不是注定要成功嗎？
在大一的時(shí)候，我也曾想通過(guò)自己的努力，去搏一搏，希望能取得一點(diǎn)成功。首先，我知道自己最大的缺點(diǎn)就是不善于表達(dá)自己，比較內(nèi)向，為了鍛煉一下自己，當(dāng)然也為了補(bǔ)貼一點(diǎn)生活費(fèi)，我發(fā)過(guò)傳單，在飯店當(dāng)過(guò)服務(wù)員。最后，我想試一試，我在淘寶上進(jìn)了一些小貨物，通過(guò)擺地?cái)偟姆绞揭约吧祥T(mén)推銷(xiāo)的方式來(lái)出售，但是，可能是因?yàn)樽约旱难酃獠皇翘貏e符合市場(chǎng)，也可能是自己的銷(xiāo)售方式有問(wèn)題，我并沒(méi)有得到自己期待中的成功，反而虧了本。但是，我從這一次的失敗中也感悟了很多。
通過(guò)老師的講解，通過(guò)學(xué)習(xí)那些成功人士的成功經(jīng)驗(yàn)以及聯(lián)系自己現(xiàn)實(shí)生活中所見(jiàn)所聞所感，我覺(jué)得，就我個(gè)人觀點(diǎn)，我覺(jué)得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無(wú)可厚非，但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上。很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學(xué)業(yè)，這是十分不可取的。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí)，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個(gè)比喻:火焰與海水�；鹧嫦笳髦鵁崆�、激-情和希望；海水象征著廣袤無(wú)邊、深邃而又冷酷。沒(méi)有火焰般激-情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會(huì)有被市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大海吞沒(méi)的“犧牲品”。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，有著不容小覷的益處，從大的方面講，它一定程度能解決大學(xué)生就業(yè)難，就
業(yè)面窄的問(wèn)題。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，有可能創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富，給社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)積極影響。同時(shí)，對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓我們可以充分發(fā)揮自己的興趣，為自己的興趣和愛(ài)好去奮斗。更現(xiàn)實(shí)的說(shuō)，能為我們創(chuàng)造財(cái)富，改變自己的命運(yùn)，乃至整個(gè)家族的命運(yùn)，真正實(shí)現(xiàn)知識(shí)改變命運(yùn)。當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實(shí)驗(yàn)室里沒(méi)有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn)。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后，越來(lái)越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對(duì)創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解�？墒�，在我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己，提高自己。無(wú)論做什么事情，都是一個(gè)自我提升的過(guò)程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論最后成功或是失敗，都是人生的財(cái)富。
其實(shí)，有時(shí)候我會(huì)情不自禁的想，我們寒窗苦讀數(shù)十載，究竟是為了什么？大學(xué)學(xué)習(xí)好是為了找到一個(gè)好工作，可是社會(huì)現(xiàn)實(shí)是學(xué)習(xí)好的人群職業(yè)生涯收入并不高。其實(shí)表面看創(chuàng)業(yè)面臨的現(xiàn)實(shí)風(fēng)險(xiǎn)比打工高很多，可是從長(zhǎng)久看，打工帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)更高。創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)是失去近幾年的預(yù)期打工收入，甚至破產(chǎn)后還得賠進(jìn)去自己借的一部份錢(qián)，但是畢竟年輕，能夠?qū)覕覒?zhàn)，從失敗中汲取養(yǎng)分和經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)商水平與能力一次比一次高，逐漸融入經(jīng)商人士的群體后，眼界和經(jīng)驗(yàn)日積月累，總有一個(gè)量變到質(zhì)變的突破，只要真正的跨入了生意門(mén)，將來(lái)的事業(yè)基本上一片坦途。錢(qián)也越賺越多，財(cái)富積累越來(lái)越多，自身的價(jià)值也能得到最大的體現(xiàn)。相反，打工生涯持續(xù)下來(lái)，近幾年確實(shí)平安無(wú)事，可是你其實(shí)在不斷的貶值和縮水，而不是越來(lái)越強(qiáng)健。一個(gè)大學(xué)生單位工作幾年后，不但賺不到創(chuàng)業(yè)所需要的錢(qián)，更是無(wú)法學(xué)到創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)與技能。打工生涯學(xué)到的東西對(duì)創(chuàng)業(yè)基本上是沒(méi)有用的，因?yàn)閮烧叩慕嵌炔煌�，思考方式不同，得到的�?jīng)驗(yàn)體會(huì)也不同，只能這么說(shuō)，打工幾年后你唯一獲得提高的是打工的技術(shù)技能，而創(chuàng)業(yè)最不需要的就是技術(shù)技能了。
通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我明白了，在自己的日常生活中，我一定要做個(gè)有心人，關(guān)注身邊發(fā)生的對(duì)自己有意義的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不斷提高自己，不斷充實(shí)自己。希望自己能在以后的人生旅途中，能創(chuàng)出自己的一片天地。
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最后，我要衷心的感謝吳老師帶領(lǐng)我們完成了這個(gè)課程的學(xué)習(xí)旅途，這不僅讓我學(xué)到了很多的知識(shí)，吳老師還啟發(fā)我們?nèi)ニ伎�，用自己的觀點(diǎn)去看問(wèn)題，我相信，現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和技能在我以后的人生旅途中肯定能起到非常重要的作用的。
自主創(chuàng)業(yè)課程總結(jié) [篇2]
本學(xué)期我們進(jìn)行了為期八周的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程”的學(xué)習(xí)，我們并不是第一次接觸這種課程了，在上學(xué)期的時(shí)候我們就學(xué)習(xí)了“創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)”這一門(mén)課程，這一學(xué)期只不過(guò)是對(duì)這門(mén)課程的進(jìn)一步加深學(xué)習(xí)而已。
對(duì)于自主創(chuàng)業(yè)，許多大學(xué)生只是一時(shí)好奇而擁有三分鐘熱度，最終也只能落得鏡花水月，因而，自主創(chuàng)業(yè)無(wú)疑是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱苦的過(guò)程。目前，雖然有不少?lài)?guó)內(nèi)高校鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，但是真正自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生并不多，對(duì)于 “大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)情況如何”這一調(diào)查問(wèn)題，選擇“已全面展開(kāi)，并有部分學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)”的僅占調(diào)查人數(shù)的10.04%,而選擇“尚未開(kāi)展”的占30.57%。即使對(duì)自主創(chuàng)業(yè)感興趣，有憧憬的學(xué)生很多，但大多只停留在“紙上談兵”這一階段，如何才能真正地自主創(chuàng)業(yè)，真正地脫離“紙上談兵”呢？
我們上課期間主要學(xué)習(xí)了關(guān)于未來(lái)各種可能從事的職業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)管理，者可以說(shuō)是一次很寶貴的機(jī)會(huì)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)由于條件有限不可能真正的管理一個(gè)企業(yè)或其他等等，通過(guò)這一軟件的模擬讓我們進(jìn)一步接近了企業(yè)。這可以說(shuō)是很好的鍛煉的機(jī)會(huì)。我們通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握了企業(yè)的創(chuàng)辦，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)運(yùn)作，管理等等。雖然接觸的層面并不是很深，但是這些也足夠我們當(dāng)前的對(duì)創(chuàng)業(yè)的所需了�？梢哉f(shuō)這個(gè)課程為大家將來(lái)的創(chuàng)業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)而又穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
通過(guò)本次課程的學(xué)習(xí)也讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量，正所謂眾人拾柴火焰高，獨(dú)木難已成舟，一個(gè)人的力量終是有限的，一滴水只有融入大海才能永葆生命。本次的課程也多虧大家的共同努力，齊心協(xié)力才完成一個(gè)個(gè)個(gè)人無(wú)法完成的工作。工作的時(shí)候團(tuán)隊(duì)成員之間要相互協(xié)調(diào)，共同討論，不能個(gè)人獨(dú)斷專(zhuān)行，團(tuán)隊(duì)精神很重要。回想起來(lái)當(dāng)今一個(gè)個(gè)商業(yè)大亨：馬云，張瑞敏，黃存義等等，他們的成功與輝煌的背后都有一支極其強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。集思廣益，眾人共同努力將企業(yè)做大做強(qiáng)。
通過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，我學(xué)習(xí)了很多的東西，尤其是很團(tuán)隊(duì)成員的交流中學(xué)習(xí)很多的知識(shí)。增加了自己的大學(xué)經(jīng)歷，外在壓力增加時(shí)，就會(huì)不自覺(jué)的增強(qiáng)內(nèi)在的動(dòng)力，我覺(jué)得這是大學(xué)里面必不可少的一堂課。在這次的課題中我自己感受最深刻的就是:不一定每一個(gè)人都能成為領(lǐng)導(dǎo)者，但是必須還是要學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力，還有一點(diǎn)就是征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，
直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。人之所以能，是相信能。每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始，勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。建議大家能夠積極地加入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃活動(dòng)中，因?yàn)椋憧偰苁斋@很多。
自主創(chuàng)業(yè)課程總結(jié) [篇3]
大學(xué)生就業(yè)壓力日益嚴(yán)峻，伴隨著引導(dǎo)與社會(huì)觀念的轉(zhuǎn)變，學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)，就業(yè)方向也悄然轉(zhuǎn)變。根據(jù)市場(chǎng)成果和社會(huì)需要，選擇創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域，通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)，把自己的成果、知識(shí)與才能直接面向市場(chǎng)，創(chuàng)造出經(jīng)濟(jì)效益和新的就業(yè)崗位。
創(chuàng)業(yè)充滿(mǎn)風(fēng)險(xiǎn)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的勇氣，必須樹(shù)立遠(yuǎn)大志向勇氣，創(chuàng)業(yè)是一個(gè)磨練的過(guò)程，要勇于面對(duì)困難，面對(duì)社會(huì)挑戰(zhàn)，要正確對(duì)待得與失，處理好利與弊問(wèn)題。在校期間，創(chuàng)業(yè)主要是一個(gè)鍛煉的過(guò)程，通過(guò)理論課的學(xué)習(xí)，讓大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的環(huán)境、社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境有一個(gè)比較熟悉的了解，能夠掌握一些理財(cái)知識(shí)，熟悉基本的項(xiàng)目，通過(guò)課堂實(shí)踐課培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。通過(guò)項(xiàng)目的實(shí)踐課，讓學(xué)生熟悉實(shí)際項(xiàng)目的操作流程和項(xiàng)目操作過(guò)程遇到的一些基本問(wèn)題，再引導(dǎo)學(xué)生解決這些問(wèn)題，讓學(xué)生真正能夠懂得基本地經(jīng)營(yíng)、經(jīng)營(yíng)方式。在創(chuàng)業(yè)的空間里有許多層次的追求，經(jīng)過(guò)社會(huì)與市場(chǎng)的磨煉后，對(duì)自身將來(lái)的成長(zhǎng)發(fā)展也有好處，可以學(xué)習(xí)感受團(tuán)體創(chuàng)業(yè)精神和理念，對(duì)以后人生規(guī)劃有很多幫助，大學(xué)生必須正確判斷自我能力，對(duì)自己能做什么，始與正確定位，從自身實(shí)際出發(fā)，有目標(biāo)規(guī)劃地進(jìn)行。
在校期間，大學(xué)生要鍛煉自己的社交能力，提高自己的積累意識(shí)，在思想和錘煉上樹(shù)立自信、自強(qiáng)、自主、自立意識(shí)，注意自身能力的綜合培養(yǎng)，學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共同生活，學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè)，提高創(chuàng)業(yè)的能力，從而使自己在創(chuàng)業(yè)時(shí)“走得出，站得穩(wěn)，干得好。”通過(guò)多種渠道積極參加實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)能力，鍛煉自己的毅力，吃苦耐勞的精神，在社會(huì)環(huán)境下，能屈能能伸的個(gè)性。有些大學(xué)生一開(kāi)始自主創(chuàng)業(yè)對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)和能力認(rèn)識(shí)是有些不足，由于創(chuàng)業(yè)心態(tài)不妨放平，缺乏技巧與韌性，缺乏市場(chǎng)調(diào)研，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足卻盲目擴(kuò)張創(chuàng)業(yè)，從而生生扼殺搖籃里的巨人。所以大學(xué)生大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)初期，一定要做好市場(chǎng)調(diào)研，增強(qiáng)抵御風(fēng)險(xiǎn)的本領(lǐng)，積累相關(guān)的管理和營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn)，積極參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，積累創(chuàng)業(yè)知識(shí)，接受專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，提高創(chuàng)業(yè)成功率。大學(xué)生要加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培育人脈資源，在校期間，要多參加如社會(huì)調(diào)查、創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽等各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，擴(kuò)大自己的人際交往范圍，鍛煉創(chuàng)業(yè)能力。
“水因地而制流，兵因敵而制勝，故兵無(wú)常勢(shì)，水無(wú)常形，能因敵變化而取勝者”這句寓意著面對(duì)市場(chǎng)的變化多端競(jìng)爭(zhēng)激烈，創(chuàng)業(yè)者能否客觀變化而動(dòng)，靈活地適應(yīng)變化，要保持良好的心理，勇敢地面對(duì)壓力，冷靜分析，適時(shí)地自我調(diào)整，做到“你無(wú)我有，以變應(yīng)變”就不會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中失敗收?qǐng)觥?chuàng)業(yè)的過(guò)程中，需要與客戶(hù)與顧客打交道，與公眾媒體打交道，與外界銷(xiāo)售商打交道，與企業(yè)內(nèi)部員工打交道，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)善于交流，溝通，合作，這樣可以排除障礙，化解矛盾，降低工作難度，增加信任度，有助于創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中，機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)共存，只要從事創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，就必然會(huì)有某種風(fēng)險(xiǎn)伴隨，作為創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)具有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，敢于拼搏，并勇于為自己的創(chuàng)業(yè)行為承擔(dān)責(zé)任。創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，要自覺(jué)接受法律約束，合法創(chuàng)業(yè)，合法經(jīng)營(yíng)，依法行事，當(dāng)個(gè)人利益與法律和社會(huì)公事相沖突時(shí)，要約束自己行為。
一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者，應(yīng)具有七大必備條件：整合社會(huì)資源，強(qiáng)化可行概念，培養(yǎng)基本技能，大膽運(yùn)用知識(shí)，善于團(tuán)隊(duì)才智，拓寬網(wǎng)絡(luò)關(guān)系，確定具體目標(biāo)。成功的創(chuàng)業(yè)者，要首先學(xué)會(huì)做人，對(duì)人誠(chéng)實(shí)、正直、公正和善于寬容，這樣才會(huì)獲得別人的尊重，才容易構(gòu)建符合企業(yè)實(shí)際的團(tuán)隊(duì)，才能為企業(yè)整合各種人力、財(cái)力、物力和信息資源。成功的創(chuàng)業(yè)，必須學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理技能、創(chuàng)業(yè)技能，擴(kuò)大知識(shí)面，為科學(xué)理性的創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)，很多創(chuàng)業(yè)者沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)并不可怕，但如果沒(méi)有謙虛、開(kāi)放學(xué)習(xí)的心態(tài)，就沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)的能力也就不會(huì)有正確的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)和創(chuàng)業(yè)理念，創(chuàng)業(yè)者要打造良好的內(nèi)部與外部和-諧的人際關(guān)系，才能有效發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的集體智慧，才能有效利用各種社會(huì)資源。
我們身邊充滿(mǎn)著創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，但不是每個(gè)機(jī)會(huì)都能成為“金礦”面對(duì)一個(gè)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)時(shí)，不要盲目行動(dòng)，一定要結(jié)合自身情況，對(duì)構(gòu)想進(jìn)行理性分析與判斷，修善完善構(gòu)想，使之符合實(shí)際，才能幫助自己成功走上創(chuàng)業(yè)之路。
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