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      感恩老師倡議書(shū)

      時(shí)間:2024-11-08 07:00:32 倡議書(shū) 我要投稿

      感恩老師倡議書(shū)

        在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,能夠利用到倡議書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多,通過(guò)倡議書(shū)可以激起更多的人響應(yīng),在最大的范圍內(nèi)引人們起共鳴。倡議書(shū)的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的感恩老師倡議書(shū),僅供參考,歡迎大家閱讀。

      感恩老師倡議書(shū)

      感恩老師倡議書(shū)1

      親愛(ài)的同學(xué)們:

        九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,在這如詩(shī)似畫(huà)的季節(jié),迎來(lái)我們每個(gè)人都感恩的日子——第三十一個(gè)教師節(jié)。

        老師,永遠(yuǎn)是最值得我們尊敬和感恩的人。他們默默耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn),為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才;他們教書(shū)育人,甘做人梯,為我們搭建青春的舞臺(tái),讓我們激情飛揚(yáng)。我們成功時(shí),他們會(huì)為我們微笑鼓掌;我們受挫時(shí),他們會(huì)為我們撫慰心靈的創(chuàng)傷……

        “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!痹诮處煿(jié)來(lái)臨之際,我們應(yīng)該怎樣來(lái)表達(dá)那顆感恩的`心?大隊(duì)部組織設(shè)計(jì)新穎的活動(dòng)來(lái)感謝老師,讓我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備一份別樣的節(jié)日禮物:

        1、給曾經(jīng)和現(xiàn)在的老師送上一份祝福?梢允且痪鋯(wèn)候、一條短信、一封親筆信、一張賀卡或一首歌。

        2、不遲到、不早退,遵守課堂紀(jì)律,上好每一節(jié)課,以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng)。

        3、在上課前給老師倒一杯水,在黑板上寫(xiě)一句祝福的話,在講臺(tái)上放一支鮮花,全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的謝謝,全班齊聲向老師說(shuō)聲“您辛苦了”。

        4、給老師買一包潤(rùn)喉糖,讓老師保護(hù)好嗓子。

        5、為老師打掃辦公室,主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。

        6、聽(tīng)聽(tīng)老師的心愿,如果可能,盡力為老師實(shí)現(xiàn)。

        7、路上偶遇的時(shí)候向老師主動(dòng)問(wèn)好,說(shuō)一句問(wèn)候的話語(yǔ)。

        同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,從身邊的小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,熱愛(ài)老師,關(guān)心老師,尊重老師,用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)上對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝!讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)恩師!祝愿我們的老師身體健康,幸福快樂(lè)!

        第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)大隊(duì)部

        20xx年9月9日

      感恩老師倡議書(shū)2

      親愛(ài)的家長(zhǎng)們:

        你們好!

        九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中,老師——永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。

        在我們十五區(qū)幼兒園里,一直以來(lái)都有這樣一條規(guī)章制度,就是:教師不許收禮。也許有的家長(zhǎng)不了解我們幼兒園,也許有的家長(zhǎng)不放心自己的孩子,打算過(guò)節(jié)要送給老師點(diǎn)東西,希望老師對(duì)待自己的孩子更好一些,或者有的家長(zhǎng)想利用過(guò)節(jié)感謝一下老師,家長(zhǎng)硬要給,不收還不愿意。

        可您想過(guò)沒(méi)有,對(duì)幼兒園教師而言,家長(zhǎng)贈(zèng)送禮品的形式,讓我們的教育行為蒙羞,否定了教師們的愛(ài)心付出,給教師的班級(jí)工作帶來(lái)了很大的不便,更是一種不信任教師人格的表現(xiàn)。在十五區(qū)幼兒園,無(wú)論哪一個(gè)小朋友,老師們都會(huì)真心呵護(hù),公平對(duì)待,讓所有的孩子們?cè)谝粋(gè)快快樂(lè)樂(lè)的幼兒園健康成長(zhǎng),把愛(ài)播散給每一個(gè)祖國(guó)的幼苗,請(qǐng)相信我們,因?yàn)檫@是我們應(yīng)該做的!

        其實(shí),家長(zhǎng)為了對(duì)老師的辛勤工作表示感謝而送禮,我們是可以理解的',但幼兒園更希望家長(zhǎng)能換一種方式表示感謝,對(duì)教師而言,最好的節(jié)日禮物就是您和孩子對(duì)教師的尊敬和愛(ài)戴。

        愿我們攜起手來(lái),為孩子們創(chuàng)造一個(gè)純凈、美麗的天空。

        再次感謝您對(duì)幼兒園工作的支持,同時(shí)歡迎家長(zhǎng)朋友們監(jiān)督和舉報(bào)!

        可愛(ài)的小寶貝們:

        是誰(shuí)把我們從幼稚的孩童帶進(jìn)知識(shí)的殿堂;是誰(shuí)在我們成功的時(shí)候,站在身旁為我們鼓掌;是誰(shuí)在我們遇到挫折的時(shí)候,幫我們撫慰心靈的創(chuàng)傷;是誰(shuí)在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,引導(dǎo)我們向正確的方向駛航……是老師,是我們敬愛(ài)的老師。

        誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。在教師節(jié)來(lái)臨之際,我們希望小寶貝們?cè)诮處煿?jié)為老師們送上你的祝福。

        一、給老師捎去一份問(wèn)候,一份祝福,可以是一張賀卡、一首詩(shī)歌、一幅畫(huà)或者為她們送上一首歌。

        二、在幼兒園里,見(jiàn)到每一位老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。

        三、在課后請(qǐng)老師喝杯水,潤(rùn)潤(rùn)嗓子;每位幼兒對(duì)老師說(shuō)一句節(jié)日祝福語(yǔ),道一聲最真心的感謝!

        四、做自己力所能及的事。

        小寶貝們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,從身邊小事做起,,用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)獻(xiàn)上我們對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝!愿我們的誠(chéng)心能撫平老師臉上的皺紋;我們的祝福能擦去老師雙鬢的微霜;我們的成長(zhǎng)能讓老師喜笑顏開(kāi),永遠(yuǎn)年輕!讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)恩師!讓我們一起祝愿十五區(qū)幼兒園全體教師身體健康,青春永駐。

        西飛保育院十五區(qū)幼兒園

      感恩老師倡議書(shū)3

      親愛(ài)的同學(xué)們:

        倡議書(shū)由某一組織或社團(tuán)擬定、就某事向社會(huì)提出建議或提議社會(huì)成員共同去做某事的書(shū)面文章。它作為日常應(yīng)用寫(xiě)作中的一種常用文體,在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有著較廣泛的使用。

        教師,他們用辛勤的汗水默默地堅(jiān)守著三尺講臺(tái),縱然外界繁花似錦,也不曾誘惑他們純潔的心靈。時(shí)光飛逝,我們從孩提走向成年,還記得上小學(xué)時(shí)許下的愿望嗎?當(dāng)一名科學(xué)家、藝術(shù)家、教師……但教師應(yīng)該是我們選擇最多的。一路走來(lái),如今我們規(guī)劃了不同的'職業(yè)生涯,對(duì)教師這個(gè)職業(yè)向往也許成為永遠(yuǎn)不能釋?xiě)训男慕Y(jié)。但是,我們知道不論我們走到哪里,老師的諄諄教誨、默默期盼永遠(yuǎn)和我們?nèi)缬半S形。因?yàn)檫@是陽(yáng)光下最神圣的職業(yè),詮釋的是人性的高潔,寄托的是生命的渴望。

        “落其實(shí)者思其樹(shù),飲其流者懷其源”。在這個(gè)特殊的節(jié)日——教師節(jié),請(qǐng)記得向陪伴我們走到現(xiàn)在及還正在陪伴我們的每一位老師,用最真摯的感情,最簡(jiǎn)單的方式——一個(gè)短信、一個(gè)電話、一聲問(wèn)候、一句祝福、一杯熱茶表達(dá)你最真誠(chéng)地問(wèn)候,告訴他們,你的收獲、你的成功、你的心聲……

        xxx

        20xx年xx月xx日

      感恩老師倡議書(shū)4

      親愛(ài)的同學(xué)們:

        金色九月,秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,在這個(gè)收獲的季節(jié),迎來(lái)了值得慶賀的節(jié)日——第三十一個(gè)教師節(jié)!

        每年的這個(gè)時(shí)候是我們老師最自豪的時(shí)刻,學(xué)生都會(huì)以各種方式表達(dá)對(duì)老師的感恩:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是對(duì)老師的真心贊揚(yáng);一聲聲祝福是對(duì)老師付出的真情回報(bào);一張張賀卡是給老師的親情傳遞;一件件禮物是對(duì)老師的感激和感謝。教師節(jié)到了,同學(xué)們以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候,一份祝福,一次進(jìn)步就是對(duì)老師最好的禮物,在教師節(jié)來(lái)臨之際,學(xué)校團(tuán)隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議:

      一、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲發(fā)自內(nèi)心的親切問(wèn)候。

        二、教師節(jié)當(dāng)天上課時(shí),把問(wèn)候語(yǔ)改為“老師,節(jié)日快樂(lè)”等祝福的'話,為老師唱一首感恩的歌。

        三、在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,尊重老師的勞動(dòng)

        四、給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信、或親手制作卡片。

        五、給老師畫(huà)一幅鉛筆畫(huà),再寫(xiě)上一行深情的祝福

        六、以全班同學(xué)的名義,為老師捧上一杯香茶

        七、不遲到、不早退,遵守課堂紀(jì)律,刻苦學(xué)習(xí),用自己良好的風(fēng)貌回報(bào)老師。并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣,讓老師少點(diǎn)操心勞神。

        八、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表

        九、為老師打掃辦公室,主動(dòng)幫老師處理力所能及的事......

        同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,從身邊的小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,熱愛(ài)老師,關(guān)心老師,尊重老師,用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)上對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝!

        在此,祝福天下所有的老師們:節(jié)日快樂(lè)!

      感恩老師倡議書(shū)5

      親愛(ài)的同學(xué)們:

        追憶似水年華,描述師生情深,在那青澀的年代,是老師鄭重的囑托為我們糾正了偏離的航向,是老師堅(jiān)實(shí)的雙手拖起我們燦爛的明天。她將辛勞灑在三尺講臺(tái),卻滋潤(rùn)了萬(wàn)千學(xué)子心。這種付出,她有時(shí)間作證,怎能不讓我們動(dòng)容?

        飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。老師,您用雙手演繹著絕美的舞蹈,那道弧線,縱然時(shí)光飛逝,卻常留心間。您用友愛(ài)勾勒著人性的高潔,直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。有人說(shuō),您的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子:艱辛是導(dǎo)語(yǔ),無(wú)私是謂語(yǔ),奉獻(xiàn)是賓語(yǔ),耐心是補(bǔ)語(yǔ)。也有人說(shuō),您的'生命像一個(gè)根號(hào),那似乎永遠(yuǎn)批不完的作業(yè)為您的青春開(kāi)無(wú)數(shù)次平方。

        值此第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,xx學(xué)院學(xué)生會(huì)向全體同學(xué)發(fā)出倡議,以一種最樸實(shí)的方式來(lái)報(bào)答老師們的恩情:深深鞠躬問(wèn)一聲“老師您辛苦了!”,送上自己的感恩之情;完成一份最棒的作業(yè),積極參與每一次課堂討論,送上一個(gè)最好的自己。

        古人云:“一日為師,終身為父”,對(duì)老師的愛(ài)我們不應(yīng)只限于教師節(jié),讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,從遵守紀(jì)律開(kāi)始,從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開(kāi)始……讓我們敬愛(ài)的老師真切地感受到那份細(xì)水長(zhǎng)流的感激之情!

        xx學(xué)院學(xué)生會(huì)

      感恩老師倡議書(shū)6

      親愛(ài)的同學(xué)們:

        時(shí)光荏苒中,我們走進(jìn)了丹桂飄香、秋風(fēng)送爽的金色九月,這是一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的季節(jié),一個(gè)滿載收獲的日子,讓我們懷著感恩的心迎接即將到來(lái)的'第xxx個(gè)教師節(jié),滿懷敬意地向敬愛(ài)的老師們說(shuō)一聲“教師節(jié)快樂(lè)”。

        飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。老師,您用雙手演繹著絕美的舞蹈,那道弧線,縱然時(shí)光飛逝,卻常留心間。有人說(shuō),您的生命像句子:艱辛是導(dǎo)語(yǔ),無(wú)私是謂語(yǔ),奉獻(xiàn)是賓語(yǔ),耐心是補(bǔ)語(yǔ)。也有人說(shuō),您的生命像根號(hào),那似乎永遠(yuǎn)批不完的作業(yè)為您的青春開(kāi)無(wú)數(shù)次平方。

        值此第xxx個(gè)教師節(jié)臨近之際,讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng),向老師們獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的祝福和衷心的感謝!為此,我們向全校的同學(xué)們發(fā)出倡議:

        1、在教師節(jié)當(dāng)天校團(tuán)委學(xué)生會(huì)會(huì)組織感恩活動(dòng),請(qǐng)大家積極參加

        2、在校期間,遵守學(xué)校紀(jì)律,刻苦學(xué)習(xí),用自己良好的風(fēng)貌報(bào)答老師。

        一日為師,終身為父,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,從身邊的小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,熱愛(ài)老師,關(guān)心老師,尊重老師,用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)上對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝!在此,祝福天下所有的老師們:節(jié)日快樂(lè)!

      感恩老師倡議書(shū)7

      敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家早上好!

        有一種感情,雖沒(méi)有血緣的連結(jié),卻足以讓我們銘記終生;有一種付出,雖沒(méi)有華麗的舞臺(tái),卻因那殷殷關(guān)懷更顯崇高。若說(shuō)父母恩情耀眼如春暉,款款師恩則滋潤(rùn)如江河,同樣溫暖綿長(zhǎng)。

        飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。從入校的上下求索,到學(xué)識(shí)能力的一步步成長(zhǎng),再到最后的破繭成蝶,我們?cè)诓粩嗟亻L(zhǎng)大、成熟。一路走來(lái),助我們?nèi)〉贸煽?jī)的是老師,讓我們迷途知返的是老師,給我們指點(diǎn)迷津的也是老師。尤其到了大學(xué)階段,當(dāng)我們遠(yuǎn)離父母家鄉(xiāng)獨(dú)自求學(xué),是老師陪伴在我們身邊,如父如母,助我們最終張開(kāi)飛翔的.翅膀。

        也許對(duì)老師來(lái)說(shuō)我們最好的感恩是不負(fù)殷殷深情努力成人成材,但我們?nèi)韵朐儆米约旱姆绞较蚶蠋煴磉_(dá)最衷心的感謝與祝福。

        值此第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我們向所有同學(xué)倡議:

        一、給老師送去最真心的祝福,可以是一封信,一張卡片,或者一封電郵、一個(gè)短信。

        二、遇見(jiàn)老師,送上親切問(wèn)候:“老師,謝謝您!”

        三、上課不遲到、不早退,上課不玩兒手機(jī),遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真上好每一節(jié)課,以飽滿的學(xué)習(xí)熱情和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回饋我們的恩師。

        四、社交軟件分享“我與老師的合影”、 “我的恩師故事”等等話題,微言心聲,同頻共振,傳承精神。

        新的學(xué)期,新的征程!在今后的日子里,可以在課后給老師遞一杯清茶、一顆潤(rùn)喉糖,讓我們從身邊小事做起,熱愛(ài)關(guān)心老師!讓我們努力學(xué)習(xí),高揚(yáng)理想旗幟,激發(fā)奮斗夢(mèng)想,愿我們的真心能讓老師們笑靨如花,永遠(yuǎn)年輕。

        最后讓我們一起祝福老師們:身體健康、工作順利、闔家歡樂(lè)!

        校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)

        20xx年9月9日

      感恩老師倡議書(shū)8

        總有這樣一群藝術(shù)家,用心去塑成一支筆,好讓我們畫(huà)出人生滿園的錦繡,總有那么一些天使,;愿意奉出雙翼,幫助我們?cè)谡克{(lán)明凈的天空里,展開(kāi)所有可能與不可能的飛翔……

        九月十日,在這一群可愛(ài)的節(jié)日里,你是否有話要說(shuō)?

        我們的老師默默耕耘,在講臺(tái)上奉獻(xiàn)自己的青春與汗水,為國(guó)家培養(yǎng)出一批批人才,他們潛心于教書(shū)育人,干做人梯,嘔心瀝血。

        他們?yōu)榘盐覀兣囵B(yǎng)成國(guó)家棟梁,孜孜不倦,鞠躬盡瘁,“筆尖耕耘桃李地,墨水澆出智慧花”,國(guó)家的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)一群辛勤工作的'園丁們——老師,是他們從頭到底燃燒自己,給大家?guī)?lái)絢麗的光芒。

        振興民族需要教育,振興教育需要老師,他們是支撐起整個(gè)國(guó)家的脊梁。

        為大家辛勞奔波了一年的老師,還一如既往地關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們,還一如既往的引導(dǎo)和教育我們,在教師節(jié)來(lái)臨之際,為了表示我們對(duì)老師的敬意,同時(shí)更為了感激,我們向廣大同學(xué)發(fā)出倡議:

        1.給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件

        2.給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信

        3.自己制作一個(gè)賀卡,送給老師

        4.早上見(jiàn)到老師時(shí),送上一聲親切的問(wèn)候

        5.給老師畫(huà)一幅畫(huà),再加上一些深情的問(wèn)候或?qū)懯资闱樵?shī)

        6.當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的話

        7.以全班同學(xué)的名義,在講臺(tái)上放一支鮮花或倒上一杯茶

        8.給老師買一包潤(rùn)喉糖,讓老師保護(hù)好嗓子

        讓我們?cè)诮處煿?jié)給尊敬的老師們獻(xiàn)上我們的一份心意,一份問(wèn)候,一份祝福,并真心的說(shuō)聲:“老師您辛苦了,節(jié)日快樂(lè)!”

        倡議人:XXX

        時(shí)間:XXXX年XX月XX日

      感恩老師倡議書(shū)9

      親愛(ài)的同學(xué)們:

        金色九月,秋風(fēng)送爽,大地飄香,在這個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的季節(jié),迎來(lái)了最值得我們?nèi)w同學(xué)感恩的日子——第37個(gè)教師節(jié)。

        春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。有人把老師比作紅燭,燃燒自己,照亮別人。老師,永遠(yuǎn)是最值得我們尊重和感恩的人。他們默默的耕耘,無(wú)私的奉獻(xiàn),在三尺講臺(tái)之上揮灑青春與汗水,為國(guó)家培養(yǎng)人才與棟梁。他們潛心于教書(shū)育人,甘作人梯,嘔心瀝血。你是否記得:是誰(shuí)把我們這些頑皮幼稚的孩童帶進(jìn)知識(shí)的殿堂;是誰(shuí)在我們成功的時(shí)候,站在身旁為我們鼓掌;是誰(shuí)在我們遇到挫折的時(shí)候,幫我們撫慰心靈的創(chuàng)傷;又是誰(shuí)在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,引導(dǎo)我們向正確的方向航行……

        誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。值此第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,院團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)向全體同學(xué)發(fā)出倡議:

        一、教師節(jié)當(dāng)天每節(jié)課下課,讓我們向我們的老師深深地鞠上一躬,衷心地說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”

        二、給曾經(jīng)的和現(xiàn)在的所有老師捎去一份問(wèn)候,一份祝福,可以是一條短信、一封電子郵件、一封親筆信、一張賀卡、一首詩(shī)歌、一幅畫(huà)或者為他們送上一首歌。

        三、在上課前給老師倒一杯水;在黑板上書(shū)寫(xiě)祝福的`話語(yǔ);全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的感謝!

        四、為老師打掃辦公室,主動(dòng)幫助老師做力所能及的事。

        五、不遲到,不早退,遵守課堂紀(jì)律,上好每一節(jié)課,爭(zhēng)取以優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。

        最后,讓我們用最真摯、最熱烈的心,祝愿最關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的老師們身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!

        倡議人:

        年月日

      感恩老師倡議書(shū)10

      親愛(ài)的隊(duì)員們:

        大家好!

        金秋9月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái),今年9月10日是全國(guó)第XX個(gè)教師節(jié)。老師,是最值得我們尊重和感恩的人。他們時(shí)刻情系祖國(guó)未來(lái),心聯(lián)學(xué)子之心。教師節(jié)到了,我們學(xué)生以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物,在教師節(jié)來(lái)臨之際,大隊(duì)部建議各班按以下幾種方式祝賀:

        1、(9月7日)周一升旗儀式時(shí),舉行頌揚(yáng)教師的國(guó)旗下講話。

        2、“千聲贊語(yǔ)謝師恩,句句祝福暖師心”主題班會(huì)

        各班利用教師節(jié)這個(gè)特殊節(jié)日對(duì)學(xué)生召開(kāi)一次感謝師恩為主題的班會(huì),制作ppt分享(包括教師節(jié)由來(lái)、班級(jí)任課教師的育人足跡、學(xué)生感恩在行動(dòng)等)。每班上傳班會(huì)照3張。

        3、電話、短信送祝福

        在9月9日晚,以短信的形式向各班主任、科任老師,以及幼兒園的老師表達(dá)節(jié)日問(wèn)候和祝福。一年級(jí)學(xué)生可以口述家長(zhǎng)編輯,二到四年級(jí)學(xué)生自己編輯祝福短信。祝福語(yǔ)可以是一句祝愿、一聲問(wèn)候,還可以是一段感想,或俏皮或真摯。

        4、“心語(yǔ)書(shū)簽”寄真情

        一、二年級(jí)的同學(xué)制作一份書(shū)簽,寫(xiě)上你對(duì)老師的祝福,并美化,送給喜愛(ài)的老師。

        5、“繪畫(huà)祝!敝x師恩

        三、四年級(jí)的`同學(xué),捕捉身邊教師教育教學(xué)中的片斷,通過(guò)漫畫(huà)形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛(ài)崗、愛(ài)護(hù)學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì)。漫畫(huà)人物可以是本校教師,也可以是心中的教師形象,形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫(huà)。(也可以是手抄報(bào)、賀卡制作。)紙張規(guī)格不能小于a4紙。在畫(huà)上也可以寫(xiě)上一句你對(duì)老師的祝福送給老師。

        “心語(yǔ)書(shū)簽”和“繪畫(huà)祝!泵堪嗫梢酝七x出最優(yōu)秀的3到5幅作品,于9月10日早晨上交大隊(duì)部進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),優(yōu)秀作品將在學(xué)校進(jìn)行展覽。

        6、積極向廣播站投稿,題目:“老師,我的愛(ài)對(duì)您說(shuō)……”,300字以內(nèi),選出的優(yōu)秀稿件將進(jìn)行一周系列報(bào)道。

        同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),盡快傳達(dá)對(duì)老師的心意吧!

        XX小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)委

        20xx年9月9月

      感恩老師倡議書(shū)11

      老師們:

        奉獻(xiàn)愛(ài)的力量,珍藏一顆感恩之心,我們會(huì)收獲人生中最美好的幸福。感恩在這邊,幸福就在那邊,伴我們走在教育之路的兩旁,它們隨時(shí)播種,即刻開(kāi)花,讓這漫漫長(zhǎng)途感恩常存,幸福長(zhǎng)伴。

        值此感恩教育活動(dòng)月啟動(dòng)之際,我謹(jǐn)代表學(xué)校也向各位老師們發(fā)出如下倡議:

        1、擁抱親情,感恩家庭。

        我們要在履行教師職責(zé)的同時(shí),扮演好自己的家庭角色,努力承擔(dān)家庭職責(zé),做一個(gè)好兒女、好父母,全身心地努力去換取家人的健康與幸福,以回饋家人對(duì)我們教師工作的理解和支持。

        2、擁抱師生情,感恩學(xué)生、

        因?yàn)橛辛藢W(xué)生才有了我們教師神圣的職業(yè),使我們有了更幸福的生活,學(xué)生使我們教學(xué)相長(zhǎng),促進(jìn)我們更新并獲得新的知識(shí),我們?cè)谒茉祆`魂同時(shí),我們自己的靈魂也獲得了提升、升華。 感恩學(xué)生,你就會(huì)熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、欣賞學(xué)生、寬容學(xué)生,學(xué)生就會(huì)熱愛(ài)老師,感恩教師,感恩父母、感恩他人。

        3、擁抱戰(zhàn)友情,感恩同事

        與同事們一起共事在教育戰(zhàn)線上,是一生中的緣分。面對(duì)同事的真誠(chéng),我們應(yīng)真誠(chéng)的感恩。感恩逆境時(shí)同事的一句鼓勵(lì),在順境時(shí)同事的一句忠告,感恩取得每一點(diǎn)成績(jī)時(shí)同事給予的幫助和支持。感恩同事的教育、關(guān)愛(ài)、啟迪,豐富了我們的.閱歷、教給了我們付出、提升了我們的智慧。無(wú)言不酬,無(wú)德不報(bào),投我以桃,報(bào)之以李。

        4、感恩學(xué)校

        學(xué)校為我們提供了良好的工作和生活環(huán)境,為我們的成長(zhǎng)與成功搭建平臺(tái),感謝學(xué)校讓我們我們體會(huì)到作為教師的幸福感,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為全校師生與學(xué)校的發(fā)展所作出的不懈努力。

        老師們,讓我們懷揣著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),用努力工作來(lái)回饋國(guó)家與社會(huì)的給予,讓感恩常存我們心中,讓幸福永遠(yuǎn)伴在我們身邊,和學(xué)校一起共同開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)。

      感恩老師倡議書(shū)12

      親愛(ài)的同學(xué)們:

        九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,在這如詩(shī)似畫(huà)的季節(jié),迎來(lái)我們每個(gè)人都感恩的日子——二十六個(gè)教師節(jié)。

        老師,永遠(yuǎn)是最值得我們尊敬和感恩的人。他們默默耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn),為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才;他們教書(shū)育人,甘做人梯,為我們搭建青春的舞臺(tái),讓我們激情飛揚(yáng)。我們成功時(shí),他們會(huì)為我們微笑鼓掌;我們受挫時(shí),他們會(huì)為我們撫慰心靈的創(chuàng)傷……

        “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”在二十五個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備一份別樣的節(jié)日禮物:

        給曾經(jīng)和現(xiàn)在的老師送上一份祝福?梢允且痪鋯(wèn)候、一條短信、一封親筆信、一張賀卡或一首歌。

        不遲到、不早退,遵守課堂紀(jì)律,上好每一節(jié)課,以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng)。

        在上課前給老師倒一杯水,在黑板上寫(xiě)一句祝福的話,在講臺(tái)上放一支鮮花,全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的謝謝。

        給老師買一包潤(rùn)喉糖,讓老師保護(hù)好嗓子。

        為老師打掃辦公室,主動(dòng)幫老師處理力所能及的.事。

        同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,從身邊的小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,熱愛(ài)老師,關(guān)心老師,尊重老師,用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)上對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝!在此,祝福天下所有的老師們:節(jié)日快樂(lè)!

      校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)

        年 月 日

      感恩老師倡議書(shū)13

      親愛(ài)的同學(xué)們:

        飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。老師,您用雙手演繹著絕美的舞蹈,那道弧線,縱然時(shí)光飛逝,卻常留心間。您用友愛(ài)勾勒著人性的高潔,直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。有人說(shuō),您的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子:艱辛是導(dǎo)語(yǔ),無(wú)私是謂語(yǔ),奉獻(xiàn)是賓語(yǔ),耐心是補(bǔ)語(yǔ)。也有人說(shuō),您的生命像一個(gè)根號(hào),那似乎永遠(yuǎn)批不完的作業(yè)為您的青春開(kāi)無(wú)數(shù)次平方。

        曾經(jīng)有一篇文章,說(shuō)的是一個(gè)孩子在教師節(jié)來(lái)臨之際,費(fèi)勁心思想送給老師一份禮物,可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡,可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì)喜歡;送一束鮮花,又擔(dān)心花兒凋謝后老師會(huì)忘了自己的心意;送一支精致的鋼筆呢?他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話,老師會(huì)分不清哪一支代表了自己?想來(lái)想去,實(shí)在沒(méi)注意,于是他就去問(wèn)老師:“老師,教師節(jié)你希望收到什么禮物?”,老師笑了說(shuō):“最好的.禮物是在將來(lái),請(qǐng)你現(xiàn)在就開(kāi)始準(zhǔn)備,1年,2年后再送給我。”或許老師并不需要那如雪花般的禮物,或許將來(lái)有一天,我們?cè)谑聵I(yè)上所取得的成就才是一份最好的禮物。

        值此第三十個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出倡議,以一種“環(huán)!钡姆绞絹(lái)報(bào)答老師們的恩情,以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝老師的節(jié)日。

        做到五個(gè)一:

        第一,自制一張賀卡,送上自己的知心話;

        第二,為老師倒一杯茶水,送上祝愿健康的一個(gè)行動(dòng);

        第三,深深鞠躬問(wèn)一聲“老師您辛苦了!”,送上自己的感恩之情;

        第四,完成一份最棒的作業(yè),積極參與每一次課堂討論,送上一個(gè)最好的自己;

        第五,請(qǐng)全體同學(xué)響亮地向身邊的每位老師說(shuō)一聲:“老師,節(jié)日快樂(lè)!

        古人云:“一日為師,終身為父”,對(duì)老師的愛(ài)我們不應(yīng)只限于教師節(jié),讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,從遵守紀(jì)律開(kāi)始,從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開(kāi)始……讓我們敬愛(ài)的老師真切地感受到那份細(xì)水長(zhǎng)流的感激之情!

        此致

      敬禮!

        姓名:

        日期:

      感恩老師倡議書(shū)14

      親愛(ài)的小朋友、家長(zhǎng)及小朋友們:

        9月10日是一年一度的教師節(jié),俗話說(shuō):“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干。”老師默默地在自己的崗位上耕耘,無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己,用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,他們是一群可愛(ài)可敬的.人。

        我園將定于20xx年9月9日上午9:20分在幼兒園后操場(chǎng)舉行“老師、我愛(ài)您”感恩教師節(jié)慶;顒(dòng),屆時(shí)會(huì)有幼兒及家長(zhǎng)表演的精彩節(jié)目,還有幼兒代表、教師代表、家長(zhǎng)代表致詞,一起表達(dá)對(duì)教師的感恩與贊美之情,歡迎有時(shí)間的家長(zhǎng)前來(lái)后操場(chǎng)觀看,讓我們共同慶祝第37個(gè)教師節(jié)的到來(lái)。

        倡議書(shū):

        日期:

      感恩老師倡議書(shū)15

        有一種藝術(shù),是靈魂的藝術(shù);有一種付出,總是緘默無(wú)聲。這種藝術(shù),將辛勞灑在了三尺講臺(tái),卻滋潤(rùn)了萬(wàn)千學(xué)子心。這種付出,有時(shí)間作證,怎能不讓我們?yōu)橹畡?dòng)容?

        飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。老師,您用雙手演繹著絕美的舞蹈,那道弧線,縱然時(shí)光飛逝,卻常留心間。您用友愛(ài)勾勒著人性的高潔,直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。有人說(shuō),您的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子:艱辛是導(dǎo)語(yǔ),無(wú)私是謂語(yǔ),奉獻(xiàn)是賓語(yǔ),耐心是補(bǔ)語(yǔ)。也有人說(shuō),您的生命像一個(gè)根號(hào),那似乎永遠(yuǎn)批不完的作業(yè)為您的青春開(kāi)無(wú)數(shù)次平方。

        您所求的不是華彩的歌頌樂(lè)章,更不是甘甜香醇的美酒。那就讓秋天結(jié)下的碩果,來(lái)作為我們的教師節(jié)賀禮吧!

        就讓我們用自己日漸淵博的知識(shí),來(lái)補(bǔ)償老師那與日俱增的白發(fā)!用我們驕人的成績(jī),來(lái)?yè)崞嚼蠋熌怯影纪沟陌櫦y!

        用我們真誠(chéng)的愛(ài),來(lái)回饋我們最敬愛(ài)的老師!用日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)回饋我們最可愛(ài)的人。

        在教師節(jié)來(lái)臨之際,我們鄭重地向同學(xué)們發(fā)出倡議:

        ●上課不遲到、早退,遵守課堂紀(jì)律,上好每一節(jié)課,在每位不同教師上課前在黑板上寫(xiě)祝福的話語(yǔ),全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的.感謝。

        ●為老師打掃辦公室,主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。

        古人云:"一日為師,終身為父",對(duì)老師的愛(ài)不應(yīng)只限于教師節(jié),讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,從遵守紀(jì)律開(kāi)始,從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開(kāi)始……讓我們敬愛(ài)的老師真切地感受到那份細(xì)水長(zhǎng)流的感激之情!

        教誨如春風(fēng),師恩似海深!同學(xué)們,辛勤的汗水是老師們無(wú)私的奉獻(xiàn),桃李滿天下是老師們最高榮譽(yù)!在此,讓我們一起祝福老師們:身體健康、工作順利、合家歡樂(lè)!

        倡議人:xxxxxx

        20xx年xxxx月xxxx日

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