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      教師節(jié)倡議書

      時間:2024-10-18 13:12:17 倡議書 我要投稿

      教師節(jié)倡議書(精)

        隨著社會不斷地進(jìn)步,我們都跟倡議書有著直接或間接的聯(lián)系,通過倡議書可以弘揚(yáng)社會主義核心價值觀,梳理具有奉獻(xiàn)愛心的精神,營造一個更美好和諧的社會。那么一般倡議書是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的教師節(jié)倡議書,希望對大家有所幫助。

      教師節(jié)倡議書(精)

      教師節(jié)倡議書1

      尊敬的老師、家長朋友們:

        時至九月,序數(shù)三秋,值此第34個教師節(jié)來臨之際,深圳市工交第二幼兒園向辛勤工作、默默奉獻(xiàn)的教師們致以節(jié)日的問候!同時,為積極響應(yīng)上級教育主管部門的號召,儉樸、隆重慶祝教師節(jié),特向我園全體教師和家長朋友們發(fā)出如下倡議:

        一、“輕負(fù)高效”過節(jié),敬請學(xué)生和學(xué)生家長不要向教師送禮。

        愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、關(guān)愛學(xué)生,乃教師天職。衷心希望家長朋友不要向教師贈送禮品、禮金,包括鮮花等一切物品,讓我園教師過“輕負(fù)高效”、坦蕩幸福的節(jié)日!對于老師而言,教師節(jié)最好的禮物,就是家長對老師的尊敬與理解,就是對園里工作的支持與配合。回報老師最好的方式就是您的孩子能在園里快樂健康幸福地成長。

        二、“立德樹人”新風(fēng)尚,希望教師自覺拒收家長物品禮金。

        情操高尚、作風(fēng)正派、以身作則、不謀私利,乃為師必備品質(zhì)。孩子的進(jìn)步和成長是對我們的最大的喜悅和幸福。

        教師應(yīng)秉承“立德樹人”的新風(fēng)尚,用高尚的'職業(yè)道德,自覺維護(hù)職業(yè)尊嚴(yán),在多元化社會中堅持崇高精神追求,在誘惑與利益面前做到心靜如水,不向世俗低頭、不為世故下傾,不收受學(xué)生和學(xué)生家長的物品禮金,展示為人師表的人格魅力、職業(yè)風(fēng)范和道德精神。

        祝愿老師:學(xué)問遠(yuǎn)爭上游,播載物之理,學(xué)為人師;師德永居高處,傳厚德之道,行為世范。

        以上倡議望能得到您積極的響應(yīng)與支持!順祝教師節(jié)快樂!

        xxx

        xx年xx月xx日

      教師節(jié)倡議書2

      親愛的小朋友、家長及小朋友們:

        9月10日是一年一度的教師節(jié),俗話說:“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干!崩蠋熌卦谧约旱膷徫簧细牛瑹o私地奉獻(xiàn)著自己,用自己辛勤的.汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,他們是一群可愛可敬的人。

        我園將定于20xx年9月9日上午9:20分在幼兒園后操場舉行“老師、我愛您”感恩教師節(jié)慶;顒,屆時會有幼兒及家長表演的精彩節(jié)目,還有幼兒代表、教師代表、家長代表致詞,一起表達(dá)對教師的感恩與贊美之情,歡迎有時間的家長前來后操場觀看,讓我們共同慶祝第32個教師節(jié)的到來。

        東方半島幼兒園

        20xx年9月8日

      教師節(jié)倡議書3

      親愛的朋友們:

        在這收獲的金秋時節(jié),我們即將迎來第xx個教師節(jié)和中國傳統(tǒng)中秋佳節(jié)。在此,幼兒園向廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候,同時在這美好、快樂的日子里,我們也向一直關(guān)心和支持瀝幼工作家長朋友和社會各界表示誠摯的感謝!

        教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè),尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,每一個瀝幼人都秉持著一顆純粹質(zhì)樸之心扎根在教育一線,認(rèn)真呵護(hù)每一個生命成長,教導(dǎo)每一個孩子成才。為此xx街道中心幼兒園向全體教師向廣大家長朋友發(fā)出如下倡議:

        Part1

        我們倡導(dǎo)

        希望家長朋友們?yōu)楹⒆訕淞駱樱瑺I造尊師重教的良好風(fēng)尚,不以任何方式向老師贈送禮物,包括禮品、禮盒、禮金和鮮花,不宴請任何一位教師,引領(lǐng)孩子做一個正直、高尚的社會小公民。

        Part2

        我們希望

        倡導(dǎo)孩子發(fā)揮創(chuàng)意,以低碳、環(huán)保的形式向老師表達(dá)祝福之意。如:編輯一條語音信息、自己制作一個手工或賀卡、為老師畫一幅畫、唱一首歌……每一份精心準(zhǔn)備的“禮物”都飽含深情,這才是對老師最美的祝福。

        Part3

        我們承諾

        我們會堅持教育公平,關(guān)注全體幼兒,承諾做一名務(wù)實(shí)、廉潔的幼兒園教師。

        我們也倡導(dǎo),在其他各類節(jié)日中,我們也能“不忘初心,廉潔從教”。

        我們也懇請各位家長支持我們的倡議,為我們教師恪守職業(yè)道德,堅守高尚情操,提升自我境界,創(chuàng)造一個純潔的環(huán)境,過一個快樂、綠色、廉潔的教師節(jié)!

        Part4

        您是辛勤播種的耕耘者

        一種欣慰,教師節(jié)是對教師這一職業(yè)的`承認(rèn)和尊重。

        一種榜樣,德高為師,身正為范!

        一種責(zé)任,“賡續(xù)百年初心,擔(dān)當(dāng)育人使命”。

        請相信我們——在xx街道中心幼兒園,無論哪一個孩子,老師們都會真心呵護(hù)、公平對待,讓所有的孩子在快樂的氛圍中健康成長!因?yàn),這是我們應(yīng)該做的,這也是我們共同的美好期待!

      教師節(jié)倡議書4

      尊敬的家長:

        是誰把我們從幼稚的孩童帶進(jìn)知識的殿堂;是誰在我們成功的時候,站在身旁為我們鼓掌;是誰在我們遇到挫折的時候,鼓勵我們勇往直前;是誰在我們犯錯誤的時候,引導(dǎo)我們向正確的方向駛航……是教師,是偉大而平凡的教師!

        九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,第三十三個教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個人來說,從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中,老師——永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。

        在我們新向陽集團(tuán)里,一直以來都有這樣一條規(guī)章制度,就是:教師不許收禮。也許有的家長不了解我們集團(tuán),于是有的家長不放心自己的孩子,打算過節(jié)要送給老師點(diǎn)東西,希望老師對待自己的孩子更好一些,或者有的家長想利用過節(jié)感謝一下老師,家長硬要給,不收還不愿意。

        可您想過沒有,對幼兒園教師而言,家長贈送禮品的形式,讓我們的教育行為蒙羞,否定了教師們的愛心付出,給教師的班級工作帶來了很大的不便,更是一種不信任教師人格的表現(xiàn)。在向陽花實(shí)驗(yàn)園,無論哪一個小朋友,老師們都會真心呵護(hù),公平對待,讓所有的孩子們在一個快快樂樂的'幼兒園健康成長,把愛播散給每一個祖國的幼苗,請相信我們,因?yàn)檫@是我們應(yīng)該做的!

        其實(shí),家長為了對老師的辛勤工作表示感謝而送禮,我們是可以理解的,但幼兒園更希望家長能換一種方式表示感謝,家長最好的節(jié)日禮物就是對教師的尊敬和愛戴,支持和配合,或者與孩子們制作一些的小手工作品、幫老師搜集一些廢舊環(huán)保材料。

        所以,在第三十三個教師節(jié)來臨之際,向陽花實(shí)驗(yàn)園全體教師特發(fā)出“今年教師節(jié)不收禮”的倡議。

        請各位家長放心,我們會對所有孩子一視同仁,會用安心呵護(hù)每一位孩子。我們會盡心,讓孩子開心,讓家長放心!

        再次感謝您對幼兒園工作的支持!

        同時歡迎家長朋友們監(jiān)督和舉報!

        溫馨提示:現(xiàn)在我園將為孩子增添區(qū)角材料,需要大量月餅盒、鞋盒、各種紙盒、紙筒等廢棄盒子。請您將家里不用的月餅盒等帶回來,但謝絕送月餅哦!

      倡議人:xxx

      20xx年xx月xx日

      教師節(jié)倡議書5

      敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。古人云:一日為師,終身為父。同學(xué)們,在教師節(jié)來臨之際,就讓我們用自己的雙手,為老師做些什么吧!其實(shí),同學(xué)們的一句問候,一個擁抱,一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物。在此,我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:

        1、為老師送上一句親切的問候:老師,您辛苦了!

        2、親手制作一張愛的賀卡,表達(dá)一片感恩之情。

        3、與老師合影留念,共同記錄成長的精彩。

        4、寫一封親筆信,送上最真摯的祝福。

        5、遵章守紀(jì),讓老師少操一份心。

        下面,讓我們一起送上一支美麗的贊歌,祝全體老師節(jié)日快樂!有請我們的老師走到同學(xué)們中間,接受我們最深情的擁抱,最真誠的祝福!(音樂響起)同學(xué)們,跟著音樂盡情的`唱起來吧!

       。ㄒ魳吠#┩瑢W(xué)們,行動起來吧!熱愛老師,尊重老師,用我們的點(diǎn)滴行動,回報老師對我們深深的愛!最后,請同學(xué)們跟我一起向老師道一聲:老師,節(jié)日快樂!老師,您辛苦了!(鞠躬)

        我的講話完畢,謝謝大家!全體立正,退場。

      教師節(jié)倡議書6

      親愛的老師、家長朋友們:

        秋風(fēng)送爽,桃李芬芳。新學(xué)期開學(xué)伊始,我們將迎來第39個教師節(jié)。河大附中最寶貴的財富就是我們有一批優(yōu)秀而敬業(yè)的教師!值此教師節(jié)來臨之際,學(xué)校向全體教師致以節(jié)日的問候,向長期以來信任、支持學(xué)校教育工作的家長和社會各界朋友表示衷心的感謝!

        尊師重教向來是中華民族的傳統(tǒng)美德。師者,人之模范也。陶行知先生曾經(jīng)說過:“捧著一顆心來,不帶半根草去。”為捍衛(wèi)師道尊嚴(yán),弘揚(yáng)社會正氣,值此教師節(jié)之際,河大附中鄭重發(fā)出倡議:以健康文明、積極向上的方式,表達(dá)師生情意,共同營造清正廉潔、尊師重教的良好氛圍,過一個綠色、廉潔的教師節(jié)!

        1、堅持教育公平,關(guān)注全體學(xué)生,幫助孩子成長,學(xué)校倡導(dǎo)家長用賞識與微笑表達(dá)對教師的尊重與理解,不要進(jìn)行“特殊表示”,杜絕一切有價禮品、禮金及宴請等。額外的表達(dá)會破壞教育的公平性,違背學(xué)校的教育準(zhǔn)則。希望家長為孩子樹立榜樣,營造“尊師重教”好風(fēng)尚。

        2、歡迎孩子用一句話、一首歌、一張賀卡來表達(dá)對老師的節(jié)日祝福,學(xué)校倡議孩子們自己動手制作、繪制禮物,或者用燦爛的笑容、溫暖的擁抱表達(dá)對老師的祝福,以優(yōu)異的成績和進(jìn)步表達(dá)對老師的'感恩,你們的健康快樂是送給老師們最好的禮物!

        3、倡導(dǎo)全體教職員工為人師表、自尊自律,拒收任何形式的禮品、禮金,堅決維護(hù)教育公平與尊嚴(yán)。

        請全體師生和家長們一起響應(yīng)倡議,“綠色過節(jié)”,為孩子撐起一方充滿愛與正能量的純凈天空,共度廉潔、高尚、文明的綠色教師節(jié),讓綠色的清風(fēng)吹遍河大附中的每個角落,迎綠色教師節(jié)!做最美附中人!

        九月十日,是中華人民共和國教師的神圣節(jié)日。百年大計,教育為本,教師是人類靈魂的工程師,是新一代人才成長的引路人;每年,政府、學(xué)校都會在教師節(jié)舉行一系列慰問、表彰活動,以示對廣大教師長期在教書育人第一線默默耕耘的敬意和感謝,學(xué)生們也會向老師們表達(dá)最誠摯的謝意和祝福。

        近年來,由于種.種原因,一些地方的家長興起了在教師節(jié)給老師送厚禮的不正之風(fēng)。這些家長對孩子的成長、成才很重視,希望老師對自己的孩子予以更多的關(guān)心,這種心情可以體諒;然而,關(guān)心和愛護(hù)每一個學(xué)生,努力促進(jìn)每一個學(xué)生的全面發(fā)展,是人民教師的份內(nèi)職責(zé),如果教師因?yàn)槭盏胶穸Y而對某些學(xué)生關(guān)愛有加,對沒有送禮的學(xué)生冷眼相看,這些教師就失去了基本的職業(yè)道德,不具備為人師表的從業(yè)資格。

        在一些地方,送禮之風(fēng)越演越烈,很多家長甚至是出于擔(dān)心孩子被老師“穿小鞋”而不得不給老師準(zhǔn)備昂貴的禮物,原本用來對教師表達(dá)敬意的教師節(jié)成為家長心頭的一塊心病,“學(xué)高為師、身正為范”的教師也成為社會公眾心目中惟利是圖、見錢眼開、缺乏師愛、品行低俗的小人。

        我們認(rèn)為,這種狀況的存在,在短短幾年間,已經(jīng)嚴(yán)重玷污了教師的職業(yè)尊嚴(yán),玷污了純潔的師生關(guān)系,玷污了校園的和諧,極大地動搖了學(xué)生對教師、學(xué)校的尊敬,制造了教師與學(xué)生、教師與家長之間的誤解、疑猜、沖突與障礙;作為教師隊(duì)伍的一員,我們不能坐視不理,任由問題泛濫,而應(yīng)該積極地行動起來。

        “桃李不言,下自成蹊!眱(yōu)秀教師對學(xué)生的關(guān)心、培養(yǎng),不僅能夠讓學(xué)生擁有愉快而充實(shí)的成長時光,而且能夠讓師生交往成為學(xué)生心中最寶貴的記憶,而正是這些教師對教育信念的堅守、對高尚師德的遵奉,奠定了中國教師的美好形象和中國的師魂。當(dāng)然,教師也是普通人,也要應(yīng)對柴米油鹽醬醋茶的支出;然而,政府不會讓老師們靠灰色收入來維持生計,而且,那些送禮之風(fēng)盛行的地方,恰恰是我國經(jīng)濟(jì)相對發(fā)達(dá)、教師待遇持續(xù)得到改善的地方。由此,我們更加有理由呼吁教師們從我做起,從現(xiàn)在做起,拒絕收受來自家長和學(xué)生的厚禮,維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)和職業(yè)尊嚴(yán)。

        作為教師隊(duì)伍的一員,我們謹(jǐn)此倡議:

        在教師節(jié)來臨的時候,廣大同學(xué)請用一句話、一首歌、一杯茶、一束鮮花、一張賀卡來表達(dá)對老師的節(jié)日祝福,我們尤其倡議幼兒園和低年級的同學(xué)自己動手制作、繪制禮物。

        在教師節(jié)來臨的時候,家長可以用一條短信、一個電話、一封電子郵件、一聲祝福來表達(dá)對老師的感謝。

        在教師節(jié)來臨的時候,廣大教師要加強(qiáng)對教師職業(yè)道德和職業(yè)責(zé)任的反思,在接受祝福的同時,明確自己的使命,以更加飽滿的熱情來愛學(xué)生,投身教育事業(yè)。

        在教師節(jié)來臨的時候,校長要舉行教師節(jié)專題活動,倡導(dǎo)全體教師簽署堅守師德操守、拒收節(jié)日賀禮的倡議書和承諾書。

        在教師節(jié)來臨的時候,媒體要加強(qiáng)對優(yōu)秀教師的報道,在全社會宣傳和樹立教師的光輝形象,同時,對收受家長厚禮、甚至變相索要禮物的單位和個人,進(jìn)行嚴(yán)肅而公開的曝光。

        在教師節(jié)和日常情況下,教育局、教師工會要加強(qiáng)對教師職業(yè)道德的關(guān)注,對于收受家長厚禮甚至索要禮物的教師,實(shí)行“師德缺失一票否決制”,堅決吊銷其教師資格證,以堅定維護(hù)教師職業(yè)的尊嚴(yán)。

      教師節(jié)倡議書7

      親愛的同學(xué)們:

        金風(fēng)送歡笑,丹桂花香飄。在這天空飄溢著金秋收獲氣息的九月,我們迎來了第二十八個教師節(jié)。從入校的上下求索,到學(xué)識能力的一步一步成長,再到最后的破繭成蝶,我們在不斷的長大、成熟。一路走來,陪伴左右的是老師;迷途知返,指點(diǎn)迷津的也是老師,老師——永遠(yuǎn)都是我們生命歷程中最值得尊重和感恩的人。

        飲其流者懷其源,學(xué)其成時念吾師。老師,您用雙手演繹著絕美的舞蹈,那道弧線,縱然時光飛逝,卻常留心間。您用智慧勾勒著人性的高潔,直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。有人說,您是海邊高高的燈塔,散發(fā)光芒照亮學(xué)生人生的路;也有人說,您是靈魂的工程師,用雙手為人類教育事業(yè)添磚加瓦;蛟S比起那如雪花般的卡片與祝福您更在意我們是否能夠在將來事業(yè)上有所成就,但是仍在校園的我們會通過自己的方式向您表達(dá)最真摯的祝福與問候。

        春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。在第二十八個教師節(jié)來臨之際,胡總中心學(xué)校團(tuán)委向全校同學(xué)發(fā)出倡議:

        一、給老師捎去一份問候,一份祝福,可以是一幅畫、一首詩歌、一封親筆信也可以是一張賀卡、一條短信、一封電子郵件。

        二、在校園里,見到老師時送上一聲親切的'問候。

        三、在上課前給老師倒一杯水;在黑板上寫祝福的話語;全班同學(xué)對老師說一句最真心的感謝!

        四、為老師打掃辦公室,主動幫老師處理力所能及的事。

        五、不遲到、早退,遵守課堂紀(jì)律,上好每一節(jié)課,爭取以優(yōu)異成績來報答老師,并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣,讓老師少為我們操心勞神。

        同學(xué)們,讓我們一起關(guān)注,一起行動,一起祝福,一起感謝,用我們的點(diǎn)滴行動獻(xiàn)上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝,祝愿我們的老師身體健康,工作順利!

        共青團(tuán)胡總中心學(xué)校委員會

        xx年9月1日

      教師節(jié)倡議書8

      老師們,大家好:

        黨的二十大報告高位謀劃了全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的路徑,就建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國作了重要部署。教師是教育高質(zhì)量發(fā)展的第一資源,是科技自立自強(qiáng)的關(guān)鍵支撐,是人才隊(duì)伍建設(shè)的重要保障。為貫徹落實(shí)黨的二十大精神,打造一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的“四有”教師隊(duì)伍,XXXX縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)向全校教師發(fā)出如下倡議:

        一、忠誠教育,志存高遠(yuǎn)

        認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育路線方針政策,堅定奉獻(xiàn)教育事業(yè)的理想信念,用社會主義核心價值體系指導(dǎo)教育教學(xué)工作。樹立正確的是非觀和榮辱觀。忠誠和獻(xiàn)身教育事業(yè),立志做學(xué)生歡迎、社會滿意的人民教師,努力成為先進(jìn)文化的傳播者、先進(jìn)生產(chǎn)力的開拓者、先進(jìn)文明的倡導(dǎo)者和教育事業(yè)的辛勤耕耘者。

        二、熱愛學(xué)生,愛崗敬業(yè)

        真誠熱愛和嚴(yán)格要求學(xué)生,全面關(guān)心學(xué)生進(jìn)步,做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。尊重學(xué)生人格,公平公正地對待每個學(xué)生,維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,不體罰或變相體罰學(xué)生。熱愛教師工作,認(rèn)真履行教師職責(zé),精心準(zhǔn)備每一節(jié)課,努力教好每一門課,不辱“傳道、授業(yè)、解惑”的教師天職。

        三、舉止文明,言行規(guī)范

        模范遵守社會公德和職業(yè)道德,講究待人之道和教學(xué)禮儀,做到態(tài)度謙恭、儀表大方、語言文明、樹立良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,倡導(dǎo)健康向上的生活方式,積極落實(shí)國家各項(xiàng)防疫措施。尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,善待來訪人員和學(xué)生家長,維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)和形象。

        四、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),精通業(yè)務(wù)

        認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識,不斷更新學(xué)科知識體系,做學(xué)生求知不竭的源頭活水。努力開展教育教學(xué)理論研究,大膽探索新的教育模式和教學(xué)方法,積極參加學(xué)校各項(xiàng)教研活動,爭優(yōu)創(chuàng)先,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,推動學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展。

        五、追求真理,崇尚學(xué)術(shù)

        以實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,積極開展科學(xué)研究,探索客觀世界和社會發(fā)展的規(guī)律。努力提升我?茖W(xué)研究水平。崇尚學(xué)術(shù)事業(yè),格守學(xué)術(shù)道德,維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán),凈化學(xué)術(shù)空氣,反對任何剽竊、抄衷弄虛作假等學(xué)術(shù)腐敗行為。

        六、嚴(yán)格自律,廉潔從教

        自覺遵守國家法規(guī),堅持依法執(zhí)教,保持高尚情操,抵制各種錯誤思想的侵蝕,不私自向?qū)W生收取費(fèi)用,不向?qū)W生推銷各種商品或書籍、資料,不接受學(xué)生、家長的饋贈或宴請,堅決拒絕有償家教,真正做到公正管理、清明廉潔。

        希望各位老師以自己的人格魅力、學(xué)識魅力和工作魅力吸引學(xué)生,贏得學(xué)生、家長、老師以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的.認(rèn)可;以飽滿的熱情、高度的責(zé)任感和神圣的使命感,從我做起,從現(xiàn)在做起,修師德、樹師風(fēng)、鑄師魂、守規(guī)范,以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作實(shí)績贏得全社會的尊重心,無愧于“人類靈魂工程師”的光榮稱號。

      教師節(jié)倡議書9

      尊敬的家長、親愛的同學(xué)們:

        你們好!

        金色的九月丹桂飄香、碩果累累,在這個載滿收獲與喜悅的初秋時節(jié)里,第xx個教師節(jié)踏著輕盈的腳步向我們翩翩走來。尊師重教一直是中華民族的美德,當(dāng)我們懵懂地進(jìn)入校園時,是老師給我們明確努力的方向;當(dāng)我們遇到困難時,是老師一句鼓勵的話,讓我們堅定決心,鼓足勇氣……每逢教師節(jié),同學(xué)們都想表達(dá)對老師的祝福之意,在此,xx小學(xué)全體教師向廣大學(xué)生、家長朋友們道一聲感謝!感謝你們一直以來對學(xué)校工作的大力支持,接下來的日子里我們也將繼續(xù)共同攜手為孩子創(chuàng)造更美好的未來!

        鮮花再美,也沒有孩子們的笑臉可愛,禮品再美,卻也多了一份沉重。其實(shí),孩子的一個溫暖的`笑容、一句簡單的問候、一次次的進(jìn)步才是給老師最好的禮物呢!所以在教師節(jié)來臨之際,我校特向全體同學(xué)提出倡議:過一個積極向上、廉潔文明的教師節(jié)。請大家不要把鮮花、禮物帶入校園。同學(xué)們不妨向老師們敬個禮、對老師說一句真心的感謝與問候,捎去一份祝福。我們期望全校師生以健康文明、積極向上的方式表達(dá)師愛生、生敬師的情意。同學(xué)們,讓我們用點(diǎn)滴行動獻(xiàn)上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝,愿我們的真心能讓老師們笑魘如花!讓我們共同笑臉常在,過一個廉潔、文明的教師節(jié)!

        xx市xx街道xx小學(xué)

        20xx年xx月xx日

      教師節(jié)倡議書10

      尊敬的家長、親愛的同學(xué)們:

        新學(xué)期好!

        九月十日將至,我們即將迎來第xx個教師節(jié)。在這個感念師恩的九月里,xx小學(xué)教育集團(tuán)全體教師感到最珍貴的莫過于您發(fā)自內(nèi)心的信任和支持。

        尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?對于老師們來說,不希望家長送禮物,既違背師德,又有失尊嚴(yán)。其實(shí),孩子的一句問候、一個笑臉,就是給老師最好的禮物。值此第xx個教師節(jié)來臨之際,全體教師特發(fā)出“教師不收禮物,只收理解;學(xué)生不送鮮花,只送尊重。樹立廉潔從教的風(fēng)氣,過個樸素、健康教師節(jié)!”的.倡議。

        拱小教育集團(tuán)全體教師向家長朋友們推薦幾種既充滿尊師之情,又簡單方便的祝賀方式,請您選擇合適的一種,與孩子共同開展。

        第一:提倡這樣做:

        1、讓孩子給老師發(fā)一條慶祝教師節(jié)的微信。

        2、與孩子共同制作一張賀卡,寫上祝詞,送給老師;與孩子一起為老師畫一幅畫,再加上一句深情的問候語。

        3、孩子們給老師送上一聲甜甜的“老師好,老師您辛苦了,謝謝您!”。

        第二:不要這樣做:

        1、不要送任何禮券、禮金、禮盒,以及各類貴重禮物等。

        2、不要送鮮花和植物盆栽。

        教師節(jié)最好的禮物,就是家長對老師的尊敬與理解,對學(xué)校工作的支持與配合!回報老師最好的方式是孩子能快樂健康地學(xué)習(xí)與生活,每天成功一點(diǎn)點(diǎn),長大做一個幸福,有益于社會的人!

        再次感謝您對我校工作的支持!同時歡迎家長朋友們監(jiān)督和舉報!

        謝謝!

        xx市xx小學(xué)教育集團(tuán)

        20xx年xx月xx日

      教師節(jié)倡議書11

      親愛的家長朋友們:

        沒有孩子爽朗笑聲的天空不會湛藍(lán)!

        沒有孩子快樂足跡的草地不會嫩綠!

        沒有孩子美麗身影的幼兒園不會多彩!

        當(dāng)我們滿懷期待的迎接您孩子到來時,也迎來了教師節(jié)的.到來!

        值喜慶之際,衷心地謝謝您——各位家長朋友,謝謝您對幼兒園真情的支持、真誠的信賴,也祝福家長朋友們節(jié)日快樂!

        各位家長,我們向您莊嚴(yán)承諾:善待家長,善待每一位幼兒是我們的義務(wù)!愛孩子是我們的責(zé)任!社會尊重教師,教師理應(yīng)回報社會。我們將以安全為保障,以質(zhì)量求生存,以特色促發(fā)展,為您和您的孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育和周到的服務(wù)。同時,我們也衷心地希望您:尊重教師、信任教師、理解教師。在教師節(jié)到來之際,不向教師贈送禮金、禮物!讓我們共同構(gòu)筑健康、純潔、和諧的家園關(guān)系。

        最后,祝各位家長闔家歡樂,萬事如意!

      教師節(jié)倡議書12

      全體教師:

        在第三十個教師節(jié)來臨之際,我們向自己祝一聲:節(jié)日快樂!

        適逢盛世,我們欣慰!人民教師,是一個至尊至高的群體。我們這支隊(duì)伍不舍晝夜地雕塑著人類的文明,從事著優(yōu)化民族、傳承文化、創(chuàng)造未來、描繪明天的光輝事業(yè)。我們勞作的產(chǎn)品是人才,職業(yè)性質(zhì)是奉獻(xiàn),工作的規(guī)律是示范,社會的要求是師表。我們工作的超前性、導(dǎo)向性、奠基性和示范性,始終營造著國家的前程,播種著民族的命運(yùn)。

        我們從第一個教師節(jié)的'興奮中走來,看到了,感受到了,隨著一個個教師節(jié)的來臨,一個不可忽視的現(xiàn)象讓我們不安:不少學(xué)生送給老師鮮花、筆筒等物品,禮物雖小,但也容易在學(xué)生中形成相互攀比的不良風(fēng)氣。

        老師們,“不以善小而不為,不以惡小而為之&rdquo學(xué)習(xí)資料大全;。歷史向我們呼喚崇高的師德,我們二實(shí)小教師告訴歷史:鑄師魂、陶師德、練師能、修師行。在此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子倡議全體教師:投身師德建設(shè)工程之中,不逾矩、不趨倫,拒收錢物,堅持生活的原本,保持為師的純真,崇尚超越,攀向一流,為打造品牌學(xué)校,為自己崇高的事業(yè)獻(xiàn)計出力。

        我們堅定地說:“拒收教師節(jié)禮物!”我們細(xì)致地做,從自己做起,從眼前小事做起,為學(xué)生獻(xiàn)上特殊的禮物,輔導(dǎo)一名學(xué)習(xí)困難的學(xué)生、資助一位生活困難的孩子、幫助一名品行特殊的學(xué)生;為學(xué)生送上一句知心話、一本好書、一堂好課、一份好品行……

        教師節(jié)的作用并不在于教師只有這一天才應(yīng)得到尊敬,我們需要的不是物質(zhì)方面的禮物,更需要精神上永久的尊敬。

        請讓我們,讓所有教師用自己的行動,讓大寫的人生大寫起來,神圣的職業(yè)神圣起來,崇高的師魂崇高起來!

        實(shí)驗(yàn)小學(xué)

        年9月10日

      教師節(jié)倡議書13

        九月,是每一位孩子嶄新的啟程;

        九月,是每一位老師全新的投入;

        九月,我們將迎來第xx個教師節(jié);

        最美的九月,我們相遇xx幼兒園。

        再過兩天,就是教師節(jié)了,在這里,xx幼兒園,提前祝全體老師們節(jié)日快樂!

       、傥覀兂h

        教育的事業(yè),是愛的事業(yè),是奉獻(xiàn)的事業(yè),是有關(guān)良心的事業(yè)。業(yè)以師立,師以德馨。

        xx幼兒園全體教職工自覺響應(yīng)下述倡議:

        ◎從我做起,從現(xiàn)在做起,以真心投身教育事業(yè),以愛心經(jīng)營教育事業(yè),以忠心奉獻(xiàn)教育事業(yè)。

        我們倡導(dǎo)家長朋友們:

        ◎用賞識、微笑和最積極的家園合作來表達(dá)對教師的尊重、理解和認(rèn)同。

        我們倡導(dǎo)孩子們:

        ◎用一個燦爛的笑容、一個溫暖的擁抱、一句真誠的祝福來表達(dá)對老師們的感謝和祝福,你們的成長和進(jìn)步將是送給老師最美好的禮物。

        我們也鄭重承諾:

        ◎我們會全心全意呵護(hù)每一個孩子;公平公正對待每一個孩子;做一個愛孩子、懂孩子、有專業(yè)素養(yǎng)與能力的具有職業(yè)幸福感的幼兒教師!

        讓我們共同為孩子創(chuàng)造一片純凈的天空,感謝您的積極配合!開心的節(jié)日,”走心”不走禮。

        ②我們希望

        尊重:

        尊重我們職業(yè)的專業(yè)性,相信我們會用專業(yè)的態(tài)度與能力做好幼兒教育。

        共擔(dān):

        請和我們一起愛您的孩子,讓孩子在充滿愛的班集體中感受到幼兒園的美好。

        支持:

        請與我們并肩而行,一起加入教育的陣營,互相信任,相互扶持,形成教育合力。

        溝通:

        遇到事情,及時溝通,相互理解,達(dá)成共識。

       、畚覀兂兄Z

        在教師節(jié)來臨之際,xx幼兒園全體教師向全社會、向全體家長鄭重承諾:過一個健康、廉潔、綠色的`教師節(jié)!我們認(rèn)為:做孩子的榜樣,以真愛呵護(hù)、教導(dǎo)他們是我們義不容辭的責(zé)任!我們將拒絕一切物資饋贈,廉潔從教,廉潔過節(jié),做最美的教師!

        親愛的寶貝們,如果你想為老師們獻(xiàn)上節(jié)日的禮物,那不妨給老師送上:

        一段溫暖的話語

        一句真心的問候

        一幅真摯的小畫

        一個真誠的擁抱

        ……

        這些都是滿載著厚愛的“好禮”呦~

        親愛的家長朋友們,竹因節(jié)而雅,人因品而優(yōu),讓我們一起努力攜起手來共守一方純潔的教育空間感謝您的配合與支持!

      教師節(jié)倡議書14

      親愛的家長朋友:

        您好!

        秋風(fēng)送爽,桃李芬芳,正值共和國第39個教師節(jié)來臨之際,育才高中向長期支持我校的家長及社會各界朋友致以最衷心的感謝!

        尊師重教是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,每當(dāng)教師節(jié)來臨之際,家長和學(xué)生們都會以各種形式來表達(dá)對老師的祝福與感激之意。在此,請您積極響應(yīng)育才高中倡議——

        “過一個綠色、有愛的教師節(jié)!”

        我們一致認(rèn)為:立德樹人廉潔從教是我們的初心;真愛呵護(hù)、潛心育人是我們的責(zé)任!我們堅持教育公平,關(guān)注全體學(xué)生,節(jié)日拒收任何禮物(包括鮮花、禮品、禮券等)。

        我們輕輕地告訴您:一聲問候、一句感謝、一條短信足以讓我們感動及欣慰,您的理解和配合更是我們強(qiáng)大的'工作動力。

        竹因節(jié)而雅,人因品而優(yōu)。讓我們一起與尊師重教同在,悉心維護(hù)人類靈魂工程師的美好形象;與崇廉倡潔同行,讓“廉潔”的清風(fēng)吹遍學(xué)校的每一個角落,讓我們一起過一個清新、恬淡、廉潔的教師節(jié)吧!

        xx縣育才高級中學(xué)

        20xx年9月3日

      教師節(jié)倡議書15

      親愛的一年級小朋友們、少先隊(duì)員們:

        又是9月,第31個教師節(jié)踏著輕盈的腳步緩緩而來,

        小學(xué)慶祝第28個教師節(jié)活動倡議書。每年的這個時候,寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣里,我們以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)隊(duì)員們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物,在這里,學(xué)校大隊(duì)部向隊(duì)員們發(fā)出如下倡議:

        一、裝扮教室、校園,給老師以感動

        1、9月9日前,各中隊(duì)利用教室黑板報等位置布置富有特色的教室環(huán)境,為老師帶去驚喜和感動。

        2、以中隊(duì)為單位利用活動小黑板制作一副祝福題版畫,祝全校老師節(jié)日快樂!

        二、發(fā)送祝福,給老師以溫馨

        1、和爸爸媽媽一起參加發(fā)送祝福語活動,

        2、自己動手,或和小伙伴聯(lián)合,給老師制作一張節(jié)日的賀卡,用真誠的祝福帶給老師節(jié)日的溫馨。

        三、特別行動,給老師以難忘

        1、收集廢紙參加廢紙換賀卡( 9月6日上午)活動,教師節(jié)當(dāng)天給老師送上節(jié)日卡片。

        2、各中隊(duì)開展一節(jié)教師節(jié)主題隊(duì)課,感恩老師。

        3、開展獻(xiàn)給老師的歌點(diǎn)歌活動,用歌聲祝福老師!(點(diǎn)歌時間是下周一至五中午12:40-13:00,需要點(diǎn)歌的'中隊(duì),寫好祝福語和歌名,每天早上11點(diǎn)鐘之前上交大隊(duì)部和點(diǎn)歌的曲目。)

        隊(duì)員們,小朋友們,老師所求的不是華彩的歌頌樂章,更不是甘甜香醇的美酒。讓我們用自己日漸淵博的知識,來回報老師那與日俱增的白發(fā)。用我們驕人的成績,來撫平老師那愈加凹凸的皺紋。用我們真誠的愛,來回饋我們最敬愛的老師。讓我們一起努力行動吧!

        老師,您辛苦了,謝謝您!祝老師們節(jié)日快樂!

        Xx第一小學(xué)大隊(duì)部

        20xx/09/05

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