弘揚(yáng)生態(tài)文明共建綠色校園倡議書

　　在現(xiàn)在社會(huì)，能夠利用到倡議書的場(chǎng)合越來越多，倡議書在寫作上具有一定的格式要求。還是對(duì)倡議書一籌莫展嗎？下面是小編整理的弘揚(yáng)生態(tài)文明共建綠色校園倡議書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

弘揚(yáng)生態(tài)文明共建綠色校園倡議書1

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們、家長(zhǎng)們：

　　生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。生態(tài)文明建設(shè)同每個(gè)人息息相關(guān)。因此，讓我們一起學(xué)習(xí)日常低碳環(huán)保小常識(shí)，做生態(tài)文明建設(shè)的踐行者，共同打造低碳生活，創(chuàng)建美麗綠色校園。

　　愛護(hù)學(xué)校保護(hù)花草

　　（1）從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不在校園內(nèi)亂扔垃圾，亂吐殘?jiān)�剩物，做到垃圾分類入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。

　�。�2）提倡彎腰精神，隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾桶里，確保地面干凈。

　　（3）愛護(hù)教室公物，不在黑板、桌椅上亂涂亂畫；不隨意粘貼其他物品，保持黑板、課桌椅干凈整潔；不亂踢打，涂抹門窗。

　�。�4）愛護(hù)校園公物，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻壁上打球，留下任何印跡；不破壞墻壁文化建設(shè)；愛護(hù)校園里的水龍頭，不亂擰亂拽；愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清潔衛(wèi)生設(shè)施，不損壞、不攀爬。

　　（5）愛護(hù)學(xué)�；ú輼淠荆�不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出綠化帶，不攀折花木。

　　厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)

　�。�1）節(jié)約每一粒糧食。愛惜糧食，踐行光盤行動(dòng)。

　�。�2）節(jié)約每一滴水。洗手、洗臉等用完水要及時(shí)關(guān)閉水龍頭，防止滴水，避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象；做到循環(huán)再用，提高水的利用效率。

　�。�3）節(jié)約每一度電。室內(nèi)盡量采用自然光、自然通風(fēng)，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的.好習(xí)慣。

　�。�4）節(jié)約每一張紙，做到物盡其用，不隨地亂扔；大力推行無紙化辦公，減少紙質(zhì)文件印發(fā)的頻率；印制文件雙面打印和廢紙?jiān)倮�用，充分使用每一張紙�?/p>

　�。�5）按需就餐，杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”。將勤儉節(jié)約、文明用餐落到實(shí)處，積極踐行“文明就餐、光盤行動(dòng)”精神。

　　垃圾分類保護(hù)環(huán)境

　　主動(dòng)學(xué)習(xí)生活垃圾分類知識(shí)，并自覺參與學(xué)校生活垃圾分類，自覺宣傳生活垃圾分類知識(shí)、購物自備環(huán)保袋，不帶白色垃圾進(jìn)教室。還可以巧用生活中廢棄的東西，既動(dòng)了手，動(dòng)了腦，還讓我們的生活多姿多彩。

　　凈化語言文明校園

　　俗話說“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒�！币粋�(gè)人的良好素質(zhì)，很多時(shí)候展現(xiàn)在與人的交談中。生活中，大家要多用“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系”等禮貌用語，同學(xué)之間互助友愛，不斤斤計(jì)較，努力做一個(gè)陽光向上，心胸寬廣的人。

　　綠色出行節(jié)能減排

　　節(jié)能減排從我先行，綠色出行從我做起。盡量少開車，采取綠色出行方式，減少交通擁堵；購車選擇新能源、低油耗、低排放的汽車。樹立“能走不騎、能騎不坐、能坐不開”的綠色出行理念，共建共享低碳、健康、有序、暢通、文明的綠色交通環(huán)境。

　　生態(tài)呈萬象之美，文明為愛的傳遞；地球母親，若水載物。讓我們攜手知世踐行，用責(zé)任關(guān)注環(huán)境變化，用熱情傳播環(huán)保理念，用行動(dòng)肩負(fù)環(huán)保重任，共建綠色校園！

弘揚(yáng)生態(tài)文明共建綠色校園倡議書2

親愛的老師、同學(xué)和家長(zhǎng)朋友們：

　　為牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的綠色發(fā)展理念，堅(jiān)定不移地走生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展之路。學(xué)校將加強(qiáng)學(xué)生生態(tài)文明教育，建設(shè)綠色校園，著力提升師生生態(tài)文明素養(yǎng)，影響、帶動(dòng)全校師生、家長(zhǎng)參與綠色校園建設(shè)，現(xiàn)面向廣大師生、家長(zhǎng)發(fā)出倡議：

　　爭(zhēng)做“創(chuàng)綠”傳播者，宣傳綠色理念

　　了解和熟悉3月植樹節(jié)、愛鳥周、4.22世界地球日、5.22國(guó)際生物多樣性日、5.31世界無煙日、6.5世界環(huán)境日等一系列的節(jié)日，主動(dòng)參與創(chuàng)建綠色校園主題活動(dòng)。

　　爭(zhēng)做“創(chuàng)綠”引領(lǐng)者，倡導(dǎo)綠色育人

　　積極構(gòu)建綠色進(jìn)取的育人隊(duì)伍，以“綠色的教育”追求“教育的綠色”，堅(jiān)持廉潔從教、弘揚(yáng)師德、風(fēng)清氣正的師風(fēng)建設(shè)，教師應(yīng)堅(jiān)守道德、法律和廉潔的底線，綠色育人，營(yíng)造宜于讀書、宜于育人的良好校園氛圍。

　　爭(zhēng)做“創(chuàng)綠”踐行者，愛護(hù)校園環(huán)境

　�。ㄒ唬�愛護(hù)校園環(huán)境、公共設(shè)施、公共財(cái)產(chǎn)。

　　愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好文明習(xí)慣是中華傳統(tǒng)禮儀道德，也是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體體現(xiàn)。校園內(nèi)不亂丟果皮紙屑及廢棄物，垃圾分類入箱；不刻劃桌椅，不故意損壞門窗、水龍頭、開關(guān)及其它公物，共同營(yíng)造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境。

　�。ǘ�）厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，珍惜資源。

　　1、節(jié)約每一粒糧食。愛惜糧食，踐行“光盤行動(dòng)”，杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”。

　　2、節(jié)約每一滴水。洗手、洗臉等用完要及時(shí)關(guān)閉水龍頭，防止滴水，避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象；做到循環(huán)再用，提高水利用效率。

　　3、節(jié)約每一度電。室內(nèi)盡量采用自然光、自然通風(fēng)，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。

　　4、節(jié)約每一張紙。不亂寫亂畫，合理使用教科書、練習(xí)本和草稿紙，做到物盡其用，不隨地亂扔；大力推行無紙化辦公，減少紙質(zhì)文件印發(fā)的頻率；印制文件雙面打印和廢紙?jiān)倮�用，充分使用每一張紙�?/p>

　�。ㄈ�）減少一次性物品的使用。

　　養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，拒絕使用一次性不可降解的泡沫塑料飯盒、塑料碗、塑料杯和一次性筷子；購物自備環(huán)保袋，不帶白色垃圾進(jìn)教室。

　�。ㄋ模�學(xué)會(huì)垃圾分類，變廢為寶。

　　生活、學(xué)習(xí)中，積極倡導(dǎo)垃圾分類。要對(duì)廢舊紙張、塑料品等物品進(jìn)行回收利用；淘汰使用一次性紙杯，減少一次性浪費(fèi)；垃圾分類可以回收寶貴的資源，同時(shí)減少填埋和焚燒垃圾所消耗的能源。

　�。ㄎ澹�廢棄物品再利用，資源開發(fā)煥生機(jī)。

　　廢紙、廢塑料、廢電池、廢舊金屬等等所有可回收利用的物資都應(yīng)分類回收，以實(shí)現(xiàn)資源循環(huán)利用，從而節(jié)約資源、減少垃圾污染。

　�。�六）凈化語言環(huán)境，使用禮貌文明用語。

　　文明的校園環(huán)境是師生愉悅工作、學(xué)習(xí)和生活的需要，也是校園文明程度的'重要標(biāo)準(zhǔn)，是學(xué)校對(duì)外形象的窗口。加大凈化語言環(huán)境的力度，防止低俗網(wǎng)絡(luò)用語對(duì)青少年兒童的侵蝕，學(xué)校、社會(huì)和家庭攜手努力，將硬性要求、耐心引導(dǎo)與源頭遏制有效結(jié)合，讓學(xué)生能夠在文明的用語環(huán)境中快樂成長(zhǎng)。

　　（七）節(jié)能減排，綠色出行。

　　盡量少開車，采取綠色出行方式，減少交通擁堵；購車選擇新能源、低油耗、低排放的汽車。樹立“能走不騎、能騎不坐、能坐不開”的綠色出行理念，共建共享低碳、健康、有序、暢通、文明的綠色交通環(huán)境。

　　讓我們一起行動(dòng)起來，爭(zhēng)做綠色傳播者，宣傳綠色理念，積極參加節(jié)能環(huán)保、生態(tài)文明實(shí)踐活動(dòng)，成為講文明的引領(lǐng)者、守綠色的先行者、重環(huán)保的守護(hù)者，愛護(hù)校園環(huán)境，播灑綠色希望，共創(chuàng)“綠色學(xué)�！保�共建和美校園。

弘揚(yáng)生態(tài)文明共建綠色校園倡議書3

敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

　　環(huán)境意識(shí)和環(huán)境質(zhì)量是衡量一個(gè)國(guó)家和民族文明程度的重要標(biāo)志。愛護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境，倡導(dǎo)綠色文明，是一種新的時(shí)尚、是社會(huì)進(jìn)步的.體現(xiàn)，是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。為使我校早日成為省級(jí)綠色學(xué)校，我們倡議：

　　理念先行，知識(shí)相伴

　　1、傳播綠色理念，追求綠色時(shí)尚。積極開展“營(yíng)造和諧環(huán)境、創(chuàng)建綠色學(xué)�！钡幕顒�(dòng)將環(huán)境教育普及、深化下去。

　　2、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，切實(shí)貫徹學(xué)校環(huán)境教育計(jì)劃，積極參與校內(nèi)校外環(huán)保宣傳和環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。

　　3、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，健康無限生命。帶動(dòng)身邊的人對(duì)可循環(huán)垃圾、廢舊電池等進(jìn)行回收。

　　綠色校園，你我同力

　　1、讓綠色走進(jìn)班級(jí)。班級(jí)內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊；主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢；自己動(dòng)手裝點(diǎn)教室環(huán)境。

　　2、校園內(nèi)課間不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾：包干區(qū)衛(wèi)生工作到位。

　　3、愛護(hù)學(xué)校一切公共財(cái)物。不踐蹋草坪，不攀枝折花，愛護(hù)花草樹木。不刻劃桌椅，不故意損壞門窗、水龍頭，開關(guān)及其他公物。

　　青青年華，愛的物語

　　1、凈化語言環(huán)境，不說臟話、粗話，使用禮貌用語。

　　2、節(jié)約用水，愛惜電能。愛惜每一粒糧食。

　　3、尊重別人的勞動(dòng)成果，不從樓上倒臟水，亂扔雜物。

　　4、積極、認(rèn)真搞好校園以及居住社區(qū)、公共場(chǎng)所的綠化、美化、凈化，清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染。

　　5、樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。明確環(huán)保責(zé)任，為社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展積極努力。

　　“綠水青山就是金山銀山”，綠色是人類文明的搖籃，是大自然贈(zèng)予我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富。綠色校園，你我同行。各位老師、同學(xué)，行動(dòng)起來吧，請(qǐng)善待你周圍的點(diǎn)滴綠色。

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