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      校園暴力預(yù)防倡議書

      時間:2023-10-08 09:07:43 倡議書 我要投稿

      校園暴力預(yù)防倡議書

        在充滿活力,日益開放的今天,倡議書的使用越來越廣泛,通過倡議書可以弘揚社會主義核心價值觀,梳理具有奉獻(xiàn)愛心的精神,營造一個更美好和諧的社會。那么一般倡議書是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的校園暴力預(yù)防倡議書,希望對大家有所幫助。

      校園暴力預(yù)防倡議書

      校園暴力預(yù)防倡議書1

        校園欺凌,指發(fā)生在校園內(nèi)、學(xué)生上下學(xué)途中、學(xué)校教育活動中等,針對師生的生理、心理等方面蓄意濫用語言、軀體力量等方式而達(dá)到某種程度的侵害行為。被侵害者會構(gòu)成心理陰影,甚至影響人格發(fā)展。

        那么,校園欺凌主要有什么行為呢?

        1.對受害者進行重復(fù)性物理攻擊。如:拳打腳踢、推撞絆倒;使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者。

        2.干涉受害者的個人財產(chǎn)、教科書、衣裳等,損壞,或通過他們嘲笑受害者。

        3.恐嚇、威迫受害者做他(她)不想要做的,威脅受害者跟隨命令。

        4.敲詐勒索被害人的物品、財物。

        校園欺凌對我們的身心發(fā)展有極大的壞處,可是我們?nèi)绾伪苊庑@欺凌呢?首先,我們要防范于未然。上下學(xué)盡量結(jié)伴而行,不要走僻靜、人少的地方;而且,不要到天黑才回家,在路上不要貪玩,要早早回家;在學(xué)校里不主動與同學(xué)發(fā)生沖突,有問題找老師解決;衣著文具要樸素,不要太過招搖。

        其次,如果發(fā)生了校園欺凌,一定要鎮(zhèn)靜,不要驚慌,有勇有謀的保護自己,爭取機會求救,要記住,人身安全是第一位的;發(fā)生校園欺凌后,回到家一定要在第一時間告訴父母,不可忍氣吞聲,自己一個人承受身體及心理上的創(chuàng)傷。

        還有,我們在保護好自己的前提下也要保護他人。如果發(fā)現(xiàn)有校園欺凌的.事情發(fā)生,應(yīng)及時報告老師,不參與欺凌,不隨之應(yīng)和。

        自己的人身安全不僅僅關(guān)系到自己的幸福,也關(guān)系到一個家庭的幸福。讓我們行動起來,預(yù)防校園欺凌,使我們的校園變得更美好!

      校園暴力預(yù)防倡議書2

        校園欺凌已經(jīng)變成一個嚴(yán)重的社會問題,拒絕校園欺凌迫在眉睫。在此向每位同學(xué)發(fā)出倡議和呼吁:

        1.校園小霸王們,請停止你們的欺凌行為!請停止威脅恐嚇等語音攻擊和拳打腳踢等欺凌行為,欺凌并不能贏得尊重!校園欺凌,害人害己!若想贏得同學(xué)們的敬佩,不如從小霸王變成小學(xué)霸!

        2.漠視校園欺凌的同學(xué)們,請放下冷漠,用力所能及的力量,保護他人就是保護自己!冷漠圍觀、消極觀望并不能自保:忍氣吞聲、縮首躲避也不是長久之計。向校園欺凌說不,需要智慧和勇氣。請對身邊的校園欺凌受害者在力所能及的范圍內(nèi)施以援助之手。祖國的未來需要你們從小學(xué)會擔(dān)當(dāng)。

        3.還在欺凌其他學(xué)生的小霸王,請收起你的`巴掌、收回你的謾罵!冷嘲熱諷、侮辱人格并不能彰顯自己的實力:強行索要他人財物、任意毆打他人,肆無忌憚的欺凌同學(xué)遲早會得到應(yīng)有的懲罰。若想得到同學(xué)們的擁護和信任,就要獻(xiàn)出真情、幫助身邊的同學(xué)

        4.每一位在校生同學(xué),請從我做起,鑒定勇敢的向校園欺凌說不,用統(tǒng)一的決心,反對校園欺凌!

      校園暴力預(yù)防倡議書3

        在和諧的學(xué)校里,學(xué)生們互相幫助,互相學(xué)習(xí),討論問題。在操場旁邊,你可以聽到遠(yuǎn)處傳來的郎朗書籍的聲音,瞬間就做出了一首美妙和諧的音樂。一切似乎都很美。柔和的陽光似乎落在每個人身上,幸福似乎無處不在。

        然而,在這美妙的音樂中,仍然有一些惱人的噪音打擾人們,影響他們的身心健康,使他們恐懼和恐慌。今天,隨著社會的快速發(fā)展,校園欺凌不再是偶爾飛過天空的流星。它像一團可怕的火焰一樣燃燒著,悄悄地、可怕地蔓延著,變得越來越猛烈,越來越難以阻擋。

        那么,為什么這些悲劇經(jīng)常發(fā)生在本該安靜和諧的校園里,那些本該用美麗而天真的語言描述的少女們卻越來越多地與暴力、溫德爾迪金森和謀殺聯(lián)系在一起?校園暴力的話題極其沉重。面對校園暴力,學(xué)生不知所措,家長教育者不知所措。

        誠然,校園暴力有很大的可能性,它的遏制不是一次性事件。歸根結(jié)底,只有正確的藥物才能治愈疾病。如今,大多數(shù)學(xué)生都是獨生子女,他們往往在精心呵護下成長。在極度寵愛中長大的孩子經(jīng)常會無意識地形成別人必須服從我的錯覺,并形成一種以自我為中心的意識。正是這種極端的以自我為中心的思想造就了孩子不正常的自尊心態(tài),這使得孩子只關(guān)注自己的利益,而忽略了他人的狹隘性格。一旦別人不能滿足自己的利益,他們就會立即采取一些過分的行動進行報復(fù),給別人所謂的“懲罰”。其中不乏殘忍的“江湖仇殺”,通過傷害對方的身體或生命來發(fā)泄憤怒。

        此外,學(xué)校教育的學(xué)科功能逐漸喪失。在法規(guī),不合理的義務(wù)教育的限制下,大多數(shù)學(xué)校很難處罰學(xué)生。紀(jì)律功能的喪失促成了極端心理的自由萌發(fā),暴力的人變得無知和無畏。其次,學(xué)校的軟弱也導(dǎo)致教師處理糾紛的權(quán)威下降。對一些暴力兒童進行推理和影響是沒有用的`,但是老師只能這樣做。他們非常尷尬。因此,許多學(xué)生認(rèn)為老師不能從根本上解決問題。最終,他們還是不得不依靠自己的力量和小團體的力量來解除他們的仇恨。

        值得注意的是,目前越來越多的網(wǎng)絡(luò)游戲出現(xiàn)在應(yīng)用市場上,其中不可避免地涉及到暴力、道德等方面。在虛擬世界的具體形象中,玩家感受到虛擬的暴力快感并將其運用到現(xiàn)實中,卻不知道自己已經(jīng)受到了左右甚至左右的影響,盲目地跟隨,最終導(dǎo)致了不可避免的悲劇。

        因此,青年學(xué)生應(yīng)該樹立正確的道德觀念和秩序觀念,培養(yǎng)寬廣的胸懷,不要因小事惹大麻煩。學(xué)會化大為小,改變偏激的想法,禮貌待人,以愛相待。

        校園需要陽光,讓陽光給“蒼白”的靈魂注入活力和希望,譜寫屬于青春的和諧之歌,讓我們摒棄欺凌,在陽光中快樂前行。

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