尊敬的xxx：

　　共享單車的到來，不僅解決了大家出行“最后一公里”的問題，還以其便捷、環(huán)保等特點(diǎn)，受到廣大師生的青睞。但是在享受低碳便利出行的同時(shí)，一些不文明的現(xiàn)象也隨之出現(xiàn)，如:校園道路變成停車場、堵塞消防通道、堵塞人行通道等，不但擾亂了校園交通秩序，也在不知不覺中影響校園文明形象。

　　在此，我們向全校師生發(fā)出如下倡議:

　　共享單車，更應(yīng)共享文明。老師們、同學(xué)們，讓我們共同攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，文明使用共享單車，同心共筑文明校園，讓共享單車成為校園文明一道亮麗的風(fēng)景線!

　　倡議人：

　　時(shí)間：

尊敬的村民、群眾們：

　　為守護(hù)我們家園的藍(lán)天白云，保障大家的身體健康，我村特向轄區(qū)村民、群眾發(fā)出如下倡議：

　　一、做“綠色出行”的宣傳者

　　低碳生活人人能做，綠色出行就在身邊。提倡廣大村民群眾們提高環(huán)保意識，樹立健康理念，踐行綠色出行，向身邊人宣傳“綠色出行”的意義和方式，以個(gè)人的自覺行為，帶動(dòng)家人、朋友和更多的人參與綠色出行，將綠色出行作為我們?nèi)粘Ｉ�活的一部分，人人為我，我為人人。讓我們做一顆綠色出行的種子，使我們的`家鄉(xiāng)和生活多一絲綠色，多一片清新，多一路暢通，多一些健康!

　　二、做“綠色出行”的先行者

　　保衛(wèi)藍(lán)天由我先行，低碳生活點(diǎn)滴做起。倡議全村村民、轄區(qū)學(xué)校等駐街單位從業(yè)人員全民參與，在“綠色出行”中停用機(jī)動(dòng)車，主動(dòng)選擇公共汽車、騎自行車或步行上下班，堅(jiān)持每周少開一天車，帶動(dòng)更多的人參與到活動(dòng)中來，為建設(shè)我們的美麗家園多做一份貢獻(xiàn)。

　　三、做“綠色出行”的實(shí)踐者

　　踐行“綠色出行”，離不開廣大市民的積極參與。倡議轄區(qū)村民、群眾們從自身做起，盡量選擇步行、騎自行車、公共交通等綠色出行方式，倡導(dǎo)綠色出行在1公里范圍內(nèi)的出行盡可能選擇步行，在3公里范圍內(nèi)的出行盡可能選擇騎車，在5公里范圍內(nèi)的出行優(yōu)先選擇公交。同時(shí)倡議廣大車主朋友每周少開一天車，減少尾氣排放，為我們的城市放一天假。

　　廣大村民群眾們，讓我們立即行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，綠色出行，少開一天車，減少空氣污染。我們相信，有了你我的共同努力，轄區(qū)的空氣將會更清新，天空將會更蔚藍(lán)，未來將會更美好!

　　倡議人：xx

　　20xx年xx月xx日

廣大市民朋友們：

　　低碳生活，減少碳排放是節(jié)能、環(huán)保、綠色、生態(tài)、健康的一種生活方式，是廣大市民改善生活環(huán)境，享受美好人生的一種愿望。為了我們龍都濮陽名片更加靚麗，為了我們生活更加幸福、環(huán)境更加美好，我們向廣大市民朋友倡議：

　　一、爭做低碳生活、綠色出行的宣傳者。低碳生活無處不在、無處不有。我們倡議廣大市民朋友學(xué)習(xí)掌握、宣傳低碳知識，提高低碳意識，樹立低碳理念，倡導(dǎo)低碳生活；向身邊人宣傳開展“低碳生活、綠色出行”的意義和方式，帶動(dòng)更多人參與到行動(dòng)中來。讓我們的.家園多一片藍(lán)天，多一絲綠色，多一路暢通，多一些文明。

　　二、爭做低碳生活、綠色出行的踐行者。我們倡議廣大市民朋友從身邊小事做起，從點(diǎn)滴做起，每天節(jié)約一滴水、一度電、一張紙……；購物時(shí)盡量選用布袋子、菜籃子，少用塑料袋，拒絕使用一次性筷子；夏季空調(diào)溫度設(shè)置不低于26度，出門時(shí)提前幾分鐘關(guān)閉電源；家庭、辦公照明選用節(jié)能燈，并養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。

　　三、爭做低碳生活、綠色出行的倡導(dǎo)者。我們倡議廣大市民樹立“能走不騎，能騎不坐，能坐不開”的出行理念，自覺遵循 “ 35”出行方案，即 公里內(nèi)步行、3公里內(nèi)騎自行車、5公里內(nèi)乘公交的出行方式。倡導(dǎo)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位工作人員上下班主動(dòng)放棄小汽車，盡可能采取乘坐公交車、騎自行車或步行等出行方式，減少交通擁堵，為廣大市民作出表率。

　　倡議人：xx

　　20xx年xx月xx日

老師們、同學(xué)們：

　　曾幾何時(shí)，小黃車、小紅車出現(xiàn)在我們身邊，給我們的生活帶來了巨大的便利。作為共享經(jīng)濟(jì)的新興事物，不僅解決了師生“最后一公里”出行的問題，更以其便捷、環(huán)保等優(yōu)勢，直接改變了很多人的出行方式；曾幾何時(shí)，一些不文明的現(xiàn)象也隨著共享單車的流行而出現(xiàn)：禁行路段任意騎行、馬路變成停車場、車身傷痕累累……種種亂象擾亂了校園交通秩序，也在無形中抹黑了校園形象。

　　正所謂“潤物細(xì)無聲”，校園環(huán)境的文明與有序?qū)τ谕瑢W(xué)們的成人成才起著潛移默化的作用，社會也可從校園共享單車的使用和停放狀況看見江漢大學(xué)的管理水平和育人成效。為此，學(xué)校將于近期在校園內(nèi)設(shè)置70個(gè)共享單車指定停放點(diǎn)（見附表），供大家文明有序停車。我們特向同學(xué)們和老師們倡議如下：

　　一、文明用車。共享單車使用后，自覺停放在學(xué)校引導(dǎo)性停車區(qū)域，且朝向一致。如發(fā)現(xiàn)未停放于引導(dǎo)性停車區(qū)域內(nèi)或未停放妥當(dāng)、倒下的`共享單車，主動(dòng)予以調(diào)整、扶正或搬離。

　　二、文明行車。要珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動(dòng)身邊的人，把文明風(fēng)尚傳播到校園的每一個(gè)角落。

　　三、文明停車。提醒人們愛護(hù)公共設(shè)施、主動(dòng)將車停到指定區(qū)域，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好，及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，并大膽舉報(bào)故意破壞行為。

　　古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。有人說，共享單車將是一面“道德素質(zhì)的照妖鏡”。我們愿這面“鏡子”能折射出我們師生良好的綜合素質(zhì)，折射出我們江大“立德、致用、兼容、創(chuàng)新”校訓(xùn)長期培育的精神風(fēng)貌，更折射出我校師生服務(wù)社會應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，讓共享單車在方便我們的同時(shí)，營造我們校園又一道美麗的風(fēng)景線！

　　共享單車，共享文明。讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，文明使用共享單車，同心共鑄文明校園，全心呵護(hù)美麗江大！

　　倡議人：xx

　　20xx年xx月xx日

尊敬的xxx：

　　在我縣創(chuàng)建全國文明城市的攻堅(jiān)階段，文明用車、規(guī)范停車是倡導(dǎo)文明新風(fēng)，提升城市形象重要途徑，更是每一名遷西人義不容辭的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在此，我們發(fā)出如下倡議：

　　一、做文明騎行的踐行者。

　　文明騎行、規(guī)范停放，自覺增強(qiáng)文明意識，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，帶頭遵守社會公德，不占壓盲道、消防通道；在規(guī)定的停車區(qū)域（地面標(biāo)識框內(nèi)）停車，并將車輛擺放整齊，不隨意停放在其他區(qū)域；不惡意破壞，堅(jiān)決摒棄各種不良行為。

　　二、做文明騎行的宣傳者。

　　積極向身邊人宣傳文明騎行、有序停放的`重要意義，用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人，讓文明騎行、規(guī)范停放和創(chuàng)建全國文明城的理念傳播到每一個(gè)角落，形成濃厚的社會氛圍。

　　三、做文明騎行的監(jiān)督者。

　　對身邊存在的不文明騎行、不文明停放的行為及時(shí)勸導(dǎo)，把路邊隨意擺放、倒放的單車主動(dòng)扶起有序擺好，對破壞共享單車的不文明行為進(jìn)行勸阻和制止，共同維護(hù)共享單車的正常使用和規(guī)范停放。

　　文明騎行，攜手創(chuàng)城。讓我們攜起手來，同心共創(chuàng)文明城市，全心呵護(hù)美麗遷西。

　　倡議人：

　　時(shí)間：