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學(xué)生拾金不昧的表?yè)P(yáng)信(集合15篇)
在我們平凡的日常里，表?yè)P(yáng)信在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，表?yè)P(yáng)信是對(duì)他人的行為表示贊揚(yáng)的信函。那么，怎么去寫(xiě)表?yè)P(yáng)信呢？下面是小編精心整理的學(xué)生拾金不昧的表?yè)P(yáng)信，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生拾金不昧的表?yè)P(yáng)信1
xx領(lǐng)導(dǎo)：
在全力構(gòu)建和諧校園的日子里，好人好事層出不窮，個(gè)性是在貴校學(xué)生中更加亮點(diǎn)頻閃!
20xx年12月30日下午2點(diǎn)左右，我開(kāi)車到貴校體育館辦事，下車時(shí)不慎將裝有4000元現(xiàn)金，數(shù)碼相機(jī)，轉(zhuǎn)帳支票，公章，信用卡等貴重物品的手包遺失，半個(gè)多小時(shí)后才發(fā)覺(jué)。當(dāng)時(shí)我心里很著急，心想總價(jià)值萬(wàn)余元的手包必須找不回來(lái)了。我抱著試一試的情緒，回到下車的地方尋找。就在我心灰意冷的時(shí)候，貴校航天學(xué)院大三光電子三班的田育瑋同學(xué)拾金不昧，拿著我的手包在丟失的地方等我，讓我的'手包失而復(fù)得。我當(dāng)時(shí)就拿出現(xiàn)金感謝田育瑋同學(xué)，被他一口拒絕了。在我的一再追問(wèn)下，才告訴我他的姓名。驚喜之余我深深被田育瑋同學(xué)這種拾金不昧的高尚品質(zhì)所感動(dòng)。這種行為充分體現(xiàn)了貴校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，優(yōu)秀品質(zhì)和良好的社會(huì)公德。他的行為也是貴校精神禮貌建設(shè)成果的肯定。
本人懇請(qǐng)貴校對(duì)田育瑋同學(xué)的行為給予表?yè)P(yáng)和肯定!因?yàn)樵谔岢椭C社會(huì)的這天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵(lì)。
感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及孩子家長(zhǎng)教育培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的青年，更感謝拾金不昧的田育瑋同學(xué)，衷心祝他學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成。
我相信貴校有這樣一支優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子和良好的師資力量，貴校必須會(huì)在今后培養(yǎng)出更多像田育瑋同學(xué)這樣品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
最后我再次真誠(chéng)地對(duì)田育瑋同學(xué)說(shuō)一聲：“感謝!”
此致
敬禮!
xx
時(shí)間：
學(xué)生拾金不昧的表?yè)P(yáng)信2
**學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
某月某日，貴校學(xué)生某某某在我單位（某某單位）拾到600元現(xiàn)金，當(dāng)時(shí)他（她）就站在在原地等，以為失主會(huì)回來(lái)拿回丟失的錢(qián)，可他沒(méi)等了很久，失主都沒(méi)來(lái)。因?yàn)樗屑笔拢椭缓冒咽暗降腻X(qián)，交到了我單位的門(mén)衛(wèi)手里，一再要求門(mén)衛(wèi)要交到失主手中，卻沒(méi)留下姓名。
經(jīng)過(guò)門(mén)衛(wèi)的努力，我們把失去的錢(qián)交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當(dāng)時(shí)取了工資去給懷孕的老婆買(mǎi)點(diǎn)補(bǔ)品，東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢(qián)不見(jiàn)了，回我們單位的取款機(jī)尋找的時(shí)候，被我單位門(mén)衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，把錢(qián)歸還了。之后我們經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，才明白了這位同學(xué)是貴校初二的某某。
在這樣物欲橫流的時(shí)代里，一個(gè)初二學(xué)生能有如此拾金不昧的'精神，實(shí)在難能可貴，要明白600元對(duì)他來(lái)說(shuō)也許是兩三個(gè)月的零花錢(qián)。故此，我單位特地寫(xiě)此表?yè)P(yáng)信對(duì)他的這種品質(zhì)給與表?yè)P(yáng)，并請(qǐng)求貴校在允許的條件下能對(duì)他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。同時(shí)，他能有如此表現(xiàn)，與貴校的教育和熏陶是分不開(kāi)的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學(xué)生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個(gè)教育界奇跡！
順祝
工作順利
表?yè)P(yáng)人：
某某單位
學(xué)生拾金不昧的表?yè)P(yáng)信3
xxx:
我是物理系15級(jí)博士研究生，我要對(duì)貴單位的周順偉(動(dòng)力運(yùn)行服務(wù)中心)和李連玉(校園管理服務(wù)中心)二位老師對(duì)我的幫助表示感謝。
4月2日中午，我在圖書(shū)館(北區(qū)新館)不小心將手機(jī)掉進(jìn)了廁所。當(dāng)時(shí)我感到非常焦急，因?yàn)槭謾C(jī)中有大量的通訊信息。情急之下我找到了李連玉老師，她又找來(lái)了周順偉老師。二位老師急他人所急，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)才將手機(jī)撈出。
幫助師生打撈手機(jī)本不在他們的職責(zé)范圍內(nèi)，但他們卻一心為方便廣大師生著想，犧牲了寶貴的休息時(shí)間，體現(xiàn)了后勤集團(tuán)的`優(yōu)良作風(fēng)和優(yōu)秀品質(zhì)。我代表同學(xué)們向后勤集團(tuán)表示敬意和我個(gè)人的衷心感謝!向李連玉、周順偉二位老師表示感謝!
祝集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)身體健康。祝后勤全體工作人員順利、家庭幸福。
此致
敬禮
感謝人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生拾金不昧的表?yè)P(yáng)信4
三年二班黃同學(xué)：
你好，雖然我們素不相識(shí)，但是通過(guò)一件事，我很感謝你。
那是星期二的上午，由于我疏忽大意，在女宿舍樓門(mén)口丟失了70元錢(qián)（飯費(fèi)）當(dāng)時(shí)心急如焚，不知該怎沒(méi)做，我問(wèn)了許多同學(xué)他們的'答案都令我失望。
可是今天，同班同學(xué)告訴我，有一個(gè)三年級(jí)的小同學(xué)撿到了70元錢(qián)，聽(tīng)到了這個(gè)消息，我高興得快要跳起來(lái)了，后來(lái)，我通過(guò)政教處找到了那珍貴的70元錢(qián)，當(dāng)時(shí)，我激動(dòng)得流下了眼淚。我很感謝你—苗同學(xué)，也希望你的學(xué)習(xí)也更上一層樓。
此致
敬禮！
六年二班田同學(xué)
20xx年4月
學(xué)生拾金不昧的表?yè)P(yáng)信5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
4月13日，星期一晚飯時(shí)間，七年級(jí)六班的徐xx同學(xué)，在學(xué)校接熱水的地方撿到錢(qián)包一個(gè)，內(nèi)有現(xiàn)金1200元、失主身份證和多張銀行卡，徐xx同學(xué)把錢(qián)包及時(shí)上交給政教處。政教處根據(jù)失主身份證上的信息，聯(lián)系上了失主，并把錢(qián)包交還給他。
失主非常感動(dòng)，贈(zèng)送育才學(xué)校錦旗一幅：“拾金不昧，育才有方”，并寫(xiě)表?yè)P(yáng)信贊揚(yáng)這一美好行為。這感人的一幕已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越金錢(qián)本身的價(jià)值，徐xx同學(xué)面對(duì)金錢(qián)毫不動(dòng)心，拾金不昧的`行為充分體現(xiàn)了我校師生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校師生的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德，是全體同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
徐xx同學(xué)拾金不昧這一行為，彰顯了德行好少年文明之花在我們育才的校園里綻放，成為我校的驕傲！
此致
敬禮
xxx
20xx年x月x日
學(xué)生拾金不昧的表?yè)P(yáng)信6
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天上午，我校X年級(jí)學(xué)生XX同學(xué)撿到人民幣XX元，XX同學(xué)第一時(shí)間交予交于政教處，XX同學(xué)又于第一時(shí)間到校校廣播播出“失物招領(lǐng)啟事”，希望失主及時(shí)政教辦公室領(lǐng)取。事后失主高磊同學(xué)表示了萬(wàn)分的感謝！
XX同學(xué)的拾金不昧的行為，表現(xiàn)出作為我校一名小學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的社會(huì)公德，這也體現(xiàn)了我校小學(xué)生的精神文明素質(zhì)。
校政教、少隊(duì)號(hào)召全體同學(xué)學(xué)習(xí)這種拾金不昧的`精神，樹(shù)立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀，不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操，為社會(huì)主義精神文明建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
另外政教、少隊(duì)要求全體班級(jí)立即在班級(jí)中設(shè)置好人好事記載簿，及時(shí)登記班級(jí)中的好人好事，并及時(shí)向負(fù)責(zé)老師匯報(bào)，校政教、少隊(duì)將根據(jù)情況及時(shí)給予表?yè)P(yáng)通報(bào)！
XX小學(xué)政教、少隊(duì)
學(xué)生拾金不昧的表?yè)P(yáng)信7
三年二班苗浩然同學(xué)：
你好，雖然我們素不相識(shí)，但是通過(guò)一件事，我很感謝你。
那是星期二的上午，由于我疏忽大意，在女宿舍樓門(mén)口丟失了70元錢(qián)(飯費(fèi))當(dāng)時(shí)心急如焚，不知該怎沒(méi)做，我問(wèn)了許多同學(xué)他們的答案都令我失望。 可是今天，同班同學(xué)告訴我，有一個(gè)三年級(jí)的'小同學(xué)撿到了70元錢(qián)，聽(tīng)到了這個(gè)消息，我高興得快要跳起來(lái)了，后來(lái)，我通過(guò)政教處找到了那珍貴的70元錢(qián)，當(dāng)時(shí)，我激動(dòng)得流下了眼淚。我很感謝你-----苗浩然同學(xué)，也希望你的學(xué)習(xí)也更上一層樓。
XXX
XXXX年XX月XX日
學(xué)生拾金不昧的表?yè)P(yáng)信8
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
在全力構(gòu)建和諧校園的日子里，我院好人好事層出不窮，特別是在大學(xué)生中亮點(diǎn)頻閃，我院xx系xx級(jí)xx班的xxx同學(xué)拾金不昧的事跡迎來(lái)了xxx學(xué)院的感謝信。
x月x日，我院xx系xx班的xxx同學(xué)在xxx大學(xué)拾到xxx學(xué)院管理系xx同學(xué)遺失的錢(qián)包，其中包括人民幣上百元、身份證、銀行卡、聽(tīng)課證等重要證件。僅僅憑借錢(qián)包中提供的.微薄線索，xxx同學(xué)幾經(jīng)周折才將遺失物交到xxx學(xué)院教務(wù)處，使丟失錢(qián)物完璧歸趙，失主表示萬(wàn)分感激。
xxx同學(xué)拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我院大學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。在加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)的過(guò)程中，需要所有同學(xué)共同努力，齊心營(yíng)造和諧文明的校園。
同時(shí)，這種行為也展現(xiàn)了xx學(xué)子的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德，使我院精神文明建設(shè)的成果得到了社會(huì)和其他高校更多的肯定。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生拾金不昧的表?yè)P(yáng)信9
世界上有著無(wú)數(shù)種美德，這些美德如同天上的星星那樣多，如地上的花兒那樣美。今天，我就為你摘一顆星，采一朵花，為大家講述一件發(fā)生在我們身邊的一件小事。這事雖然小，但卻能充分地體現(xiàn)出一個(gè)人的素質(zhì)與品德�！�
我在馬路邊撿到一分錢(qián)，把它交到警察叔叔手里面??”當(dāng)我們?cè)S多人打小起就哼唱這首童謠時(shí)，就知道撿了東西要?dú)w還的'道理。千百年來(lái)，把拾金不昧作為一項(xiàng)傳統(tǒng)美德，就是這樣在潛移默化中不斷傳承。而四年級(jí)的宋良佳同學(xué)正是這一傳統(tǒng)美德的傳承者之一。 十二月二十八月早晨，在悠揚(yáng)的校園歌聲中，同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕M織下進(jìn)行晨練活動(dòng)。此時(shí)四年級(jí)學(xué)生正在進(jìn)行環(huán)操場(chǎng)跑步活動(dòng)，跑至操場(chǎng)兩端時(shí)，宋良佳同學(xué)突然發(fā)現(xiàn)地上有六元錢(qián)，他連忙撿起來(lái)毫不猶豫的交給班主任臧老師。
這是發(fā)生在校園里的一幕，這是發(fā)生在一個(gè)四年級(jí)學(xué)生身上的一件事，有的同學(xué)曾經(jīng)撿到過(guò)錢(qián)而未上交。也有的同學(xué)曾經(jīng)拿過(guò)同學(xué)的錢(qián)和文具。他們甚至是懂事的高年級(jí)學(xué)生。相比之下，我們是否感到慚愧、無(wú)地自容宋良佳同學(xué)的精神是何等的偉大，他的行為是多么的令人敬佩。這是一種無(wú)私的拾金不昧精神；這是一種新時(shí)代的雷鋒精神。我們?nèi)w同學(xué)需向宋良佳同學(xué)學(xué)習(xí)，在家做個(gè)勤儉節(jié)約聽(tīng)話、懂事的好孩子；在學(xué)校做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、愛(ài)公物、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊
敬師長(zhǎng)、拾金不昧的好學(xué)生，把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)偉大。
學(xué)生拾金不昧的表?yè)P(yáng)信10
學(xué)校不但傳授科學(xué)文化知識(shí)，還教育學(xué)生思想健康成長(zhǎng)，我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學(xué)生主動(dòng)利用課余時(shí)間參與校園勞動(dòng)，多位同學(xué)們不論拾到鑰匙手機(jī)。幾元幾十元都能主動(dòng)交給老師找尋失主，同學(xué)們的舉手之勞方便了別人，更美化了心靈。
特別要表?yè)P(yáng)的.是八年2班的彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)，3月20日中午，該同學(xué)、撿到1200元。彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)沒(méi)有猶豫，在第一時(shí)間將錢(qián)交給班主任劉國(guó)東老師，劉國(guó)東老師及時(shí)通知找失主。（當(dāng)日下午5點(diǎn)30分找到失主）
1200元對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)不是個(gè)小數(shù)目，彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)在撿到錢(qián)時(shí)完全可以將它據(jù)為己有，但是他并沒(méi)有這樣做。彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)這種拾金不昧的精神值得我們團(tuán)結(jié)學(xué)校每一位同學(xué)學(xué)習(xí)，在此團(tuán)結(jié)學(xué)校向彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)提出通報(bào)表?yè)P(yáng)。班級(jí)給予彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)儀表行為加5分。
學(xué)生拾金不昧的表?yè)P(yáng)信11
拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)人高尚道德情操的體現(xiàn)，4月9日，我校x年x班xxx同學(xué)拾到錢(qián)包，包里有現(xiàn)金300元及身份證和銀行卡，為盡快找到失主，xxx同學(xué)直接把錢(qián)包交給了政治處，經(jīng)許檉林主任多方打聽(tīng)、尋找，最終將現(xiàn)金歸還失主，失主找到丟失現(xiàn)金的同時(shí)，收獲了一份深深的感動(dòng)。
一直以來(lái)，我校始終把做好德育工作放在教育工作的首位，把教育學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀，使之成為一個(gè)品德高尚的人作為學(xué)校工作的根本任務(wù)。新學(xué)期伊始，我校在學(xué)校掀起“做文明學(xué)生”的活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生行文明事、做文明人，在學(xué)生中間，涌現(xiàn)出許許多多的“xxx”，這是學(xué)校多年來(lái)教育的結(jié)果，也充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的`道德情操和精神風(fēng)貌，為全校師生樹(shù)立了良好的榜樣。
學(xué)生拾金不昧的表?yè)P(yáng)信12
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
11月12日早上，我去南崗趕集，路經(jīng)河崖大橋，由于大意，將錢(qián)包丟失，錢(qián)包內(nèi)有現(xiàn)金一百余元，我年歲已高,這些錢(qián)對(duì)我很重要。正當(dāng)我萬(wàn)分焦急尋找錢(qián)包的'時(shí)候，南崗中學(xué)初一(1)班的xx同學(xué)主動(dòng)錢(qián)包還給了我，當(dāng)時(shí)我的心情真的難以用言語(yǔ)表達(dá)。
xx同學(xué)這種拾金不昧的高貴品質(zhì)非常值得我們學(xué)習(xí)。在此我衷心地對(duì)xx同學(xué)和培養(yǎng)她的學(xué)校和老師說(shuō)聲：謝謝！
XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
學(xué)生拾金不昧的表?yè)P(yáng)信13
xxx：
“我在馬路邊撿到一分錢(qián)，把它交到警察叔叔手里面？？”當(dāng)我們?cè)S多人打小起就哼唱這首童謠時(shí)，就知道撿了東西要?dú)w還的道理。千百年來(lái)，把拾金不昧作為一項(xiàng)傳統(tǒng)美德，就是這樣在潛移默化中不斷傳承。而我公司蒙MY3251出租車司機(jī)程富貴正是這一傳統(tǒng)美德的傳承者之一。
xxx年10月5日，正值額濟(jì)納旗胡楊節(jié)旅游高峰期，程富貴載一位外地游客前往西加油站，當(dāng)把客人送到目的地時(shí)，游客將一個(gè)黑色的.手提包落在了后排座位上。程富貴發(fā)現(xiàn)手提包后，急忙尋找那位游客，卻已經(jīng)不見(jiàn)蹤影。
此時(shí)正是黃金旅游周快要結(jié)束的時(shí)候，旅客們都在準(zhǔn)備著回程的打算，如果不及時(shí)將黑色手提包交還給失主的話，肯定會(huì)給游客帶來(lái)不便。尋思到這里，程富貴立即通知了公司，希望通過(guò)公司來(lái)尋找到失主。最后，失主高興的拿著裝有筆記本電腦，公司各類票據(jù)和證件的手提包踏上了回程的道路。臨走前，還贊揚(yáng)恒通公司的出租車司機(jī)品德高尚。
面對(duì)貴重物品的誘惑，程富貴同志“拾金不昧”其實(shí)是反映一個(gè)人、一個(gè)公司和一個(gè)地方道德水平的一面鏡子。程富貴同志拾金不昧的行為，充分表現(xiàn)出了一名恒通出租車公司職工的高尚人格品質(zhì)和良好社會(huì)公德，也是我們整個(gè)公司的榮譽(yù)。公司領(lǐng)導(dǎo)在獲知了此事后，做出批示，號(hào)召公司全體職工學(xué)習(xí)她這種拾金不昧的精神，為公司各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
此致
敬禮！
表?yè)P(yáng)人：
日期：年 月 日
學(xué)生拾金不昧的表?yè)P(yáng)信14
“本人的感激之情無(wú)法言表，朱可嘉小朋友拾金不昧的行為告訴我，人與人之間有著純真的友情，這讓我倍感溫暖……”日前，實(shí)小集團(tuán)學(xué)校收到失主寫(xiě)來(lái)的一封感謝信，谷慧卿副校長(zhǎng)在集會(huì)上表?yè)P(yáng)了六(13)班的朱可嘉同學(xué)，號(hào)召全校學(xué)生學(xué)習(xí)他拾金不昧的精神。
原來(lái)，20xx年1月1日晚8:30，朱可嘉同學(xué)在汽車站出口對(duì)面的馬路上，撿到一個(gè)錢(qián)包，當(dāng)晚在寒風(fēng)中等不到失主的情況下，將錢(qián)包交給了警察，警察將錢(qián)包轉(zhuǎn)交給失主徐浩明時(shí)，他才察覺(jué)到自己丟失了錢(qián)包。“本人在回家路上不慎將錢(qián)包丟失，里面由現(xiàn)金千元，以及身份證、銀行卡等重要物品……感謝她的父母、學(xué)校培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的孩子……”徐浩明在感謝信上表示。
“這個(gè)事情很正常，如果是其他同學(xué)撿到的，我相信他們也會(huì)像我一樣還給失主的�！睂�(duì)失主徐浩明特意寫(xiě)信感謝她，朱可嘉靦腆而又實(shí)誠(chéng)地說(shuō)，“不是自己的東西，不能要。況且錢(qián)包丟了，里面有這么多證件、存折、卡，失主心里肯定很著急�！�
“朱可嘉平時(shí)為人實(shí)誠(chéng)，品學(xué)兼優(yōu)，做事很有想法�！敝炜杉蔚陌嘀魅闻司G說(shuō)，“對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，思想品德和學(xué)習(xí)成績(jī)一樣重要，朱可嘉的'舉動(dòng)讓我十分驕傲�！�
朱可嘉同學(xué)這種拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了學(xué)校、家庭、社會(huì)合力教育的結(jié)果。實(shí)小集團(tuán)學(xué)校對(duì)朱可嘉同學(xué)拾金不昧的行為進(jìn)行了通報(bào)表?yè)P(yáng)，并號(hào)召全校的學(xué)生向她學(xué)習(xí)：將自己的文明習(xí)慣內(nèi)化為高尚的道德行為，成為具有良好素質(zhì)的社會(huì)公民。
學(xué)生拾金不昧的表?yè)P(yáng)信15
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好！
在全力構(gòu)建和諧校園的日子里，我院好人好事層出不窮，特別是在大學(xué)生中亮點(diǎn)頻閃，我院--系--級(jí)--班的---同學(xué)拾金不昧的事跡迎來(lái)了---學(xué)院的感謝信。
-月-日，我院--系--班的---同學(xué)在---大學(xué)拾到---學(xué)院管理系--同學(xué)遺失的錢(qián)包，其中包括人民幣上百元、身份證、銀行卡、聽(tīng)課證等重要證件。僅僅憑借錢(qián)包中提供的微薄線索，---同學(xué)幾經(jīng)周折才將遺失物交到---學(xué)院教務(wù)處，使丟失錢(qián)物完璧歸趙，失主表示萬(wàn)分感激。
---同學(xué)拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我院大學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。在加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)的`過(guò)程中，需要所有同學(xué)共同努力，齊心營(yíng)造和諧文明的校園。
同時(shí)，這種行為也展現(xiàn)了--學(xué)子的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德，使我院精神文明建設(shè)的成果得到了社會(huì)和其他高校更多的肯定。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人:---
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