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小學(xué)生保證書新版
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,保證書的使用頻率呈上升趨勢(shì),保證書實(shí)際上是合同的一種,也具有法律效力。我們應(yīng)當(dāng)如何寫保證書呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生保證書新版,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生保證書新版1
尊敬的老師:
我是一個(gè)學(xué)生,我要優(yōu)秀,我自愿做到:
1. 尊重老師,尊敬家長(zhǎng),對(duì)同學(xué)友好,不說假話。
2. 主動(dòng)學(xué)習(xí),配合;不遲到,不早退,不隨便請(qǐng)假、調(diào)課。不能上課,由家長(zhǎng)向老師請(qǐng)假。
3. 帶齊學(xué)習(xí)用品,專心聽講,認(rèn)真做筆記,不會(huì)就問;按時(shí)完成作業(yè),做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。
4. 上課期間,不吃、不喝、不去廁所、不玩東西、不離開座位,沒有老師許可不講活;
5. 下課期間,不追逐打鬧,不去別的'教室,不去電腦前。
6、積極投身廉政文化進(jìn)校園主題活動(dòng),自覺參與,培養(yǎng)“廉潔、誠(chéng)信、公正、儉樸”的品德,爭(zhēng)做社會(huì)主義“四有”新人。
7、堅(jiān)持從小做起、從小事做起、從點(diǎn)滴做起,節(jié)制貪欲,不為物所誘、不為利所惑,潔身自好、廉潔自守。
8、喜歡自己,樂于與同學(xué)交往;關(guān)心家人,尊敬老人,誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法,真誠(chéng)待人,在人與人的交往中,堅(jiān)持說真話、不說假話,考試不作弊,信守諾言、誠(chéng)實(shí)做人。
9、為人處事公平正直,堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正、不偏不倚地待人接物。
10、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),勤儉節(jié)約,不奢侈、不浪費(fèi)、不貪虛榮、不圖享樂,以儉勵(lì)志,勤奮好學(xué)。
不上網(wǎng)入誤區(qū),沉迷網(wǎng)絡(luò)聊天,游戲等現(xiàn)象。提高網(wǎng)絡(luò)安全、自我保護(hù)意識(shí),增強(qiáng)自律、自控能力,并在規(guī)范個(gè)人網(wǎng)絡(luò)文明言行的基礎(chǔ)上,呼吁身邊同學(xué)做文明網(wǎng)民,上健康網(wǎng)絡(luò),共同營(yíng)造綠色的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。因?yàn)榻】瞪暇W(wǎng),不僅是對(duì)自己的要求,同時(shí)也能加強(qiáng)個(gè)人的自我監(jiān)督,養(yǎng)成文明上網(wǎng)的好習(xí)慣。
保證人:xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生保證書新版2
尊敬的老師:
時(shí)間過得好快,轉(zhuǎn)眼就進(jìn)入了最為關(guān)鍵的初三學(xué)習(xí),這意味著離中考越來(lái)越近,我也開始認(rèn)識(shí)到了自己應(yīng)該有所努力,有所目標(biāo)。我鄭重向自己承諾,從此一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。珍惜現(xiàn)在的每一秒,改正以前那無(wú)所謂的態(tài)度,對(duì)于任何引誘絕對(duì)堅(jiān)持自己的目標(biāo)不,目前就是要認(rèn)真的學(xué)習(xí)努力做好每一件事,來(lái)提升自己。
以下是我決定初三學(xué)習(xí)的保證和計(jì)劃:
學(xué)習(xí)計(jì)劃:
1.合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間。
每天回家先把當(dāng)天的作業(yè)完成,再利用剩下的時(shí)間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。而且,要充分利用零星時(shí)間。零星時(shí)間積少成多,集合起來(lái),就是寶貴的整段時(shí)間。在學(xué)校,要安排好自習(xí)課時(shí)間。不能把完成作業(yè)作為自己自習(xí)課上的唯一任務(wù)。在還沒有真正弄懂所學(xué)知識(shí)時(shí)不急于做作業(yè)。
2.要注重預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。
每次預(yù)習(xí)不用太多,一節(jié)內(nèi)容即可。通過預(yù)習(xí),找到暫時(shí)無(wú)法理解的問題,待老師講過后看看是否已經(jīng)被解決。否則,就向老師請(qǐng)教。除了預(yù)習(xí),還要做好復(fù)習(xí)。每節(jié)課后,利用一兩分鐘的時(shí)間快速回憶課堂上老師所講的主要內(nèi)容;每天中午,利用半個(gè)小時(shí)的`時(shí)間回憶上午所學(xué)幾門課程的主要內(nèi)容;到了晚上,把一天所學(xué)知識(shí)內(nèi)容都復(fù)習(xí)一遍。周末把一周所學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)一遍。
3.注意課堂聽講效率。
在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,課上專心聽講,不開小差,沿著老師的思路,認(rèn)真地聽講、思考、領(lǐng)會(huì),全面正確地理解和把握所學(xué)內(nèi)容。并且做好筆記。尤其是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的、相似知識(shí)的對(duì)比、課文內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)、分散知識(shí)的歸納綜合等等都好筆記。
無(wú)論怎樣,不能把自己所指定的目標(biāo)計(jì)劃當(dāng)作一句空話。我保證要踏踏實(shí)實(shí),持之以恒地向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
保證人:xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生保證書新版3
尊敬的老師:
今天,我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫下這份保證書,以向您表示我對(duì)逃課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再逃課的決心。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候,您就已經(jīng)三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全班同學(xué),不得遲到,不得逃課曠課。其時(shí),老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的`重要性,于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
如今大錯(cuò)已成,我深深懊悔不已,深刻檢討,認(rèn)為我在思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤,思想覺悟也不高,更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我,我的定力還是不夠的堅(jiān)定。我真的錯(cuò)了,我保證我再也不犯了!我保證!這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性錯(cuò)誤。錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生,我卻不知如何挽回,只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘,時(shí)時(shí)刻刻銘記導(dǎo)員的教導(dǎo),努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)創(chuàng)輝煌。這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性錯(cuò)誤。錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生,我卻不知如何挽回,只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘,時(shí)時(shí)刻刻銘記導(dǎo)員的教導(dǎo),努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)創(chuàng)輝煌。我會(huì)用以后學(xué)習(xí)生活中的事想您保證,您會(huì)看到一個(gè)全新的我!我會(huì)用事實(shí)證明!
我會(huì)在以后的日子里想您保證,我一定再也不會(huì)犯樣的錯(cuò)誤了!
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生保證書新版4
尊敬的xxx:
我不對(duì),我有錯(cuò),我辜負(fù)了父母的期望,老師的教誨,從今往后,一定好好學(xué)習(xí),不在看一些跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書、電視什么的。
不再玩游戲,盡量少玩電腦,用電腦的話基本不超過3個(gè)小時(shí),老媽如果,你發(fā)現(xiàn)我多玩了就關(guān)電腦,不給我零花錢。
我也不會(huì)再調(diào)皮,以后上課,我會(huì)好好聽老師講的什么,有不會(huì)的也會(huì)積極的找老師尋求幫助,爭(zhēng)取把不會(huì)的.問題都搞明白。
老師留得作業(yè),我會(huì)把它先寫好再玩或者休息,作業(yè)寫完后,我會(huì)先把作業(yè)給老媽看,得到老媽肯定后,我再去玩。
好好學(xué)習(xí)好好學(xué)習(xí)。
以上幾點(diǎn),我向老師和家長(zhǎng)保證,以上幾點(diǎn)在以后絕對(duì)不會(huì)再出現(xiàn)了,我今后,一定會(huì)好好學(xué)習(xí),天天向上,做一名真正的好學(xué)生。
同時(shí),我也會(huì)制定一個(gè)日常生活計(jì)劃,例如幾點(diǎn)起床,起床后干什么,放學(xué)后干什么,讓自己不再想以前一樣懶散,讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有一個(gè)明顯的提升。
我也會(huì)給自己制定一個(gè)目標(biāo),比如說考試要考第幾名,同時(shí)這些也,需要老媽的幫忙,督促我、監(jiān)督我,看到我有什么不對(duì)的地方就指導(dǎo)我。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
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